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    海南的雨總是說下就下，從來不給你預(yù)兆。躲在食堂門口，看著窗外的雨發(fā)呆。這可能就是我考研的原因。0Iq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

    其實(shí)，從下決心考研到最后走上考場，中間的時(shí)間真的很短。沒有別人三點(diǎn)一線的生活，也絕不是在圖書館挑燈夜戰(zhàn)。前前后后，把書買了差不多兩個(gè)月。然后，自己在實(shí)習(xí)單位邊給初中生上課，邊自己看看書。操場上、草坪前也還是會(huì)有我的身影?？赡懿皇且粋€(gè)考研人該有的姿態(tài)，其實(shí)自己不是不努力，只是怕努力以后收獲不到一個(gè)好的結(jié)果。所以，我選擇這樣的復(fù)試方式。有追求但是不那么努力，有想法但是不那么渴求。當(dāng)然，復(fù)習(xí)過程中也還是有自己困惑。政治不知道怎么背，英語不知道記，專業(yè)課也無從下手。就這樣，考試的前三天才在賓館踏踏實(shí)實(shí)的看了幾天書上了考場。0Iq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

    結(jié)果可想而知，自己的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)上不了自己心中理想的學(xué)校。但是也是擦著去年的國家線320。320+的我，每天不知道是開心還是難過，就這么糾結(jié)的“活著”。而說到和勤思的緣分，也就是從這個(gè)時(shí)候開始。無意中看到閆老師發(fā)的說說，毅然決然報(bào)了調(diào)劑班，調(diào)劑路上也就有了那么一個(gè)陪伴的伙伴。那個(gè)時(shí)候每天的幸?？赡芫褪强粗Z老師空間里別人的分?jǐn)?shù)和學(xué)校，或者是看著閆老師家的小喵和美食。不多，但是剛剛夠我熬過等國家線的那段時(shí)間。其實(shí)，對于我來說可能初試時(shí)沒有接觸過勤思。更多是調(diào)劑和復(fù)試上，勤思給的指導(dǎo)比較多，所以越能感受到勤思滿滿的誠意和愛。走過考研調(diào)劑的人，不是沒有運(yùn)氣，也不是不夠努力，更多的時(shí)候是少了些陪伴，許了些不該有的自卑。有好的老師，有好的教育資源和信息。比之前考再高的分?jǐn)?shù)，或許都要來的及時(shí)和安慰。拿我和同學(xué)的例子來說，在調(diào)劑的路上，我同學(xué)為了有個(gè)學(xué)上。調(diào)劑系統(tǒng)一開，他就往青海、西藏、新疆調(diào)。自己一開始也是這樣想著，但是勤思老師給我聯(lián)系卻是廣州、安徽這些地區(qū)的學(xué)校，甚至華南師范都給我發(fā)了復(fù)試通知。可想而知這背后的差別有多大。所以真的很感謝這樣的一個(gè)機(jī)構(gòu)，以及這個(gè)機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)中的你們?？粗@些文字的你、在教務(wù)部的她、在網(wǎng)絡(luò)部的他、輔導(dǎo)部、人力資源部、教研部、渠道部、課程顧問部里的每一個(gè)人。每一個(gè)人都很感謝。0Iq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

    窗外的雨沒停，還在下。有一句話說的好：沒有傘的孩子，要學(xué)著自己奔跑。撥開食堂門口的透明卷簾，我拿出了傘。勤思就像這把握在手中的傘。0Iq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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