2017屆勤思學(xué)員吳同學(xué)考入北京大學(xué)（管理心理學(xué)）研究生EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

班型：vvip班      總分：389　　專(zhuān)業(yè)課：241 EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我的分享干貨不一定多，但是我希望跟大家說(shuō)的一定是掏心窩的話。我希望大家從我的文字中得到的是某種催化劑，去加速你本身的某些化學(xué)反應(yīng)，而不是我作為反應(yīng)物去影響你的人生。我堅(jiān)信我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，別人的經(jīng)驗(yàn)一定需要辯證的看待，你是最了解自己的那個(gè)人。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　首先要感謝勤思，在勤思我感受到一種歸屬感和踏實(shí)感?？佳杏袝r(shí)候是一個(gè)孤獨(dú)的過(guò)程，但勤思給了我非常大的支持?？佳衅陂g一直陪伴我的小芳老師從開(kāi)始耐心為我分析學(xué)校情況，到后來(lái)我情緒波動(dòng)時(shí)給與我疏導(dǎo)，在我通過(guò)初試后繼續(xù)鼓勵(lì)我給我更多建議，到現(xiàn)在我們成為無(wú)話不談的朋友，這是勤思給我的最大的驚喜。其次就是勤思非常系統(tǒng)的輔導(dǎo)體系。前期的視頻課，中期的面授，后期的補(bǔ)充資料，比較全面地建構(gòu)了我的知識(shí)體系，讓我能夠結(jié)合自己看書(shū)的情況更快抓住重點(diǎn)。事實(shí)證明在初試題目中有不少是老師或是講義中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。輔導(dǎo)員老師每周對(duì)我學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，這也保證了我能按照最初的計(jì)劃順利完成復(fù)習(xí)。最近很多師妹會(huì)問(wèn)我報(bào)輔導(dǎo)班的問(wèn)題，我總結(jié)一下，就是輔導(dǎo)班一定是錦上添花的問(wèn)題，但是最重要的是自身如何去努力。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　現(xiàn)在進(jìn)入正題，簡(jiǎn)單分幾個(gè)部分，考研動(dòng)力、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間安排、心態(tài)調(diào)整。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一、考研動(dòng)力EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　動(dòng)力是由于需求未滿足而產(chǎn)生的一種力量，它使得我們產(chǎn)生某種行為去滿足需求。所以動(dòng)力問(wèn)題其根源是需要。你需要什么？一個(gè)高校的文憑；一個(gè)碩士的學(xué)歷；一個(gè)更高的平臺(tái)；一次專(zhuān)業(yè)的轉(zhuǎn)換；一場(chǎng)脫胎換骨的洗禮；一次本科沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的愛(ài)情，這些都是一種需求。但我們也知道，需求并不是那么單一的，也不是那么容易被我們自身所明確的，它若即若離，琢磨不定。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在你不明白你考研能滿足你什么需求的時(shí)候，考研很難獲得強(qiáng)大的動(dòng)力。我支持你考研，當(dāng)你說(shuō)不知道干什么工作，所以必須考研再去沉淀自己；但是不支持有這樣想法的同學(xué)考研：“我考研不知道為什么，就是考考，萬(wàn)一找不到工作呢。”我支持說(shuō)考研為了多掙錢(qián)，但是不支持為了多掙錢(qián)不考慮自己情況隨便選某個(gè)專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，考研動(dòng)力是最重要，也是最早需要大家明確的問(wèn)題。你問(wèn)問(wèn)自己為什么考研？如果答案不明確，那么你可以再去內(nèi)省，或是自我說(shuō)服?？佳惺且粭l路的選擇，絕對(duì)不是某條路平行的備胎小路。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我考研的動(dòng)力也是很多元。因?yàn)樾睦镉袀€(gè)結(jié)沒(méi)過(guò)去——我還是想上北大；也因?yàn)樽约翰⒉磺宄约合矚g什么工作；還因?yàn)榇_實(shí)學(xué)的不夠，不想就此進(jìn)入社會(huì)，終結(jié)自己的學(xué)生時(shí)代。這些因素綜合起來(lái)，使我從開(kāi)始到后來(lái)都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。盡管過(guò)程中還是有過(guò)抱怨，有過(guò)懊惱，有過(guò)擔(dān)憂，但是從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是干貨最多的部分，但是我個(gè)人認(rèn)為這部分是最不敢于妄言的部分，因?yàn)閭€(gè)案推廣的風(fēng)險(xiǎn)太大，我們無(wú)法控制變量去驗(yàn)證什么方法有效，對(duì)小紅有效，可能對(duì)小黃無(wú)效。個(gè)案總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)一定僅僅是一些命題或假設(shè)。所以我分析的是我的個(gè)案，提出這些通用性假設(shè)，具體做法大家結(jié)合自己的習(xí)慣去規(guī)劃。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、重視書(shū)本，切不可完全寄托于他人的筆記和機(jī)構(gòu)的講義。同時(shí)一定要重視勤思提供的習(xí)題和補(bǔ)充資料。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、重視理解，切不可死記硬背。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3、重視背誦，切不可點(diǎn)到為止，缺少專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4、重視理論和實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)理論或?qū)嶒?yàn)都是考點(diǎn)。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　5、無(wú)死角復(fù)習(xí)，不抱僥幸心理。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　6、接受遺忘、挑戰(zhàn)遺忘、戰(zhàn)勝遺忘。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)以上有些許說(shuō)明，首先是第二條和第三條不矛盾。其次是特別針對(duì)自命題的院校，第四條和第五條太重要。最后就是第六條，我自己在看書(shū)到第三遍的時(shí)候還是看一本忘一本，但是很多學(xué)習(xí)心理學(xué)的同學(xué)也知道，遺忘有的可能是提取失敗，并不是完全消失。這意味著，學(xué)習(xí)有累加效應(yīng)，并且有量變到質(zhì)變的過(guò)程，無(wú)論遺忘多么嚴(yán)重，你都要接受它，并且挑戰(zhàn)它，不能被它打倒。我的記憶的質(zhì)變發(fā)生在第四遍。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　三、時(shí)間安排EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我對(duì)時(shí)間安排的經(jīng)驗(yàn)是什么呢？一定要結(jié)合自身情況，自己調(diào)整。有人就是慢，但是可能一遍抵其他人三遍，有人學(xué)得快，那就得多利用優(yōu)勢(shì)，反復(fù)去克服遺忘。怎么找到自己的節(jié)奏呢，就是不斷去內(nèi)省，去衡量自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)。同時(shí)也可以跟自己的輔導(dǎo)員多溝通，去聽(tīng)取一些意見(jiàn)。我的輔導(dǎo)員就會(huì)要求我每周安排好下一周的任務(wù)，并督促我更好的完成。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　所以時(shí)間安排這件事，一定要結(jié)合自己的情況，切不可為了速度而放棄學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也不能完全地沒(méi)有計(jì)劃，無(wú)限推遲deadline。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　具體給大家參考我專(zhuān)業(yè)課的進(jìn)度。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最開(kāi)始我結(jié)合視頻看了一遍講義，而后看了一遍教材，這兩次注重全面理解；接著背誦了3遍教材，2遍講義。開(kāi)始背誦第一遍是去年9月，11月完成第二遍背誦，12月完成所有教材背誦，最后20天將講義和自己整理的題目再背了兩遍。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　四、心態(tài)調(diào)整EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　心態(tài)是一言難盡的部分。最開(kāi)始彷徨害怕，中間彷徨擔(dān)憂，最后彷徨絕望。彷徨伴隨我整個(gè)考研，彷徨啥呢？說(shuō)白了怕失敗。但是這個(gè)問(wèn)題必須兩面看待。沒(méi)有人敢拍胸脯說(shuō)，我一定上。大家都是在彷徨中不斷前進(jìn)。所以雞湯一定要不斷地灌，直到自己接受自己的彷徨，都還要走下去。這個(gè)時(shí)候，彷徨就變成一種力量，因?yàn)槟愫ε拢ε戮偷帽乘粦?zhàn)，就得背下去，考下去。缺雞湯的時(shí)候，可以找老師姐師兄們幫忙灌一罐，找父母聊一聊，找朋友哭哭鼻子。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　總結(jié)，干活不多，主要集中在前兩個(gè)部分。但是對(duì)你們的鼓勵(lì)一定留在最后。考研是一個(gè)新的開(kāi)始，它不苦，但是咸，因?yàn)樗錆M了淚水或是汗水，但是做起來(lái)卻不會(huì)苦澀。甚至你會(huì)享受這種心無(wú)旁騖，為了一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的日子。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　選擇了，就不要后悔，人生輸贏太正常。怕就怕不敢走這步，不敢拼這把。每一個(gè)考研er都是英雄，英雄無(wú)所畏懼。EaB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!