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班型：復(fù)試助跑班 總分：376　　專業(yè)課：231

　　我放棄了東北師大的保研補(bǔ)償名額，選擇了報(bào)考北師大的中國(guó)教育史方向，這一決定遭到了父親的反對(duì)，我考完初試過(guò)年回家都還受到父親的指責(zé)，但直至我第一次復(fù)試失敗我都未能后悔過(guò)這個(gè)決定。因?yàn)檫@就是我想走的路，想做的事情。

　　我未來(lái)的理想是當(dāng)一名大學(xué)老師或者中學(xué)語(yǔ)文老師，最渴望的是大學(xué)老師，所以我想走學(xué)術(shù)的道路。做學(xué)術(shù)的話我最想做的是中國(guó)教育史，因?yàn)槲液芟矚g中國(guó)傳統(tǒng)文化，我希望通過(guò)中國(guó)教育復(fù)興中國(guó)傳統(tǒng)文化，所以我想象中只有中國(guó)教育史能夠給我為之奮斗終身的信念和熱情。而放棄東北師大毅然決然選擇報(bào)考北師大的原因則有兩點(diǎn)：第一是我不能接受我的停滯不前，我在高考填志愿時(shí)就曾考慮過(guò)東北師大，我覺(jué)得我如果讀研去東北師大，似乎我大學(xué)四年沒(méi)有任何進(jìn)步；第二是北師大是所有學(xué)教育學(xué)人的夢(mèng)想，也是教育學(xué)最好的學(xué)校，所以既然要做學(xué)術(shù)要當(dāng)大學(xué)老師，我希望研究生能去最好的學(xué)校。

　　基于以上動(dòng)機(jī)，我不顧父親的反對(duì)選擇了一條冒險(xiǎn)的道路。因?yàn)槲矣X(jué)得相比于考北師大失敗后的灰頭土臉、各種困難窘境，我更不接受的是一直在一個(gè)地方停滯不前，在一個(gè)自己不喜歡的地方整天不甘埋怨。我不怕苦，也不怕失敗，怕的是還沒(méi)試過(guò)就妥協(xié)于風(fēng)險(xiǎn)，還沒(méi)試過(guò)就放棄夢(mèng)想。

　　我覺(jué)得結(jié)果很重要，它會(huì)改變和影響很多事情；但是結(jié)果也并不是那么重要，它并不能衡量很多事情。我討厭別人把成敗作為衡量一件事情和一個(gè)選擇的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，在第一次復(fù)試失敗時(shí)，我也沒(méi)有沒(méi)有一絲后悔自己的選擇。

　　你要斬獲多大的榮譽(yù)，就要承擔(dān)多大的風(fēng)險(xiǎn)，就要付出多大的努力。如果在年輕的時(shí)候都害怕失敗，害怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，害怕辛苦，那么等我們老了就更難以承受了；如果在年輕的時(shí)候都不勇敢去闖一闖，那么等我們老了就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

　　因此，考研與否，考哪里。最主要就是源自你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，你是誰(shuí)，你想做什么，你有多大的能力，你能為之付出多大的努力，你可以承擔(dān)多大的后果，你的可以為這個(gè)決定反抗多大的阻力。

　　我在2017年1月底報(bào)了勤思教育的復(fù)試指導(dǎo)班，于2017年2月8日參加了勤思的模擬復(fù)試，包括筆試和面試；因?yàn)?日著急寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告就沒(méi)有參加9日的復(fù)試指導(dǎo)。整個(gè)過(guò)程還是有很大收獲，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)面臨一個(gè)很大問(wèn)題就是信息收集不足，根本在網(wǎng)上查不到中教史復(fù)試筆試的題型是什么，大概考什么類型，幾道題，也不知道復(fù)試面試應(yīng)該重點(diǎn)準(zhǔn)備什么。所以通過(guò)復(fù)試指導(dǎo)班，還是有很大收獲。

　　對(duì)我?guī)椭畲蟮氖窃谖覅⒓勇殬I(yè)教育學(xué)的調(diào)劑復(fù)試之前，王老師主動(dòng)找到了跟我說(shuō)了幾道職業(yè)教育學(xué)的典型考題。這對(duì)我?guī)椭貏e大，因?yàn)樯衔缃徽{(diào)劑表，下午接到調(diào)劑通知，第二天就要筆試和面試，我又從沒(méi)學(xué)過(guò)職業(yè)教育學(xué)，對(duì)此一無(wú)所知，所以那天晚上我正打算通宵學(xué)習(xí)了解職業(yè)教育學(xué)。王老師跟我講的三道考題正是職業(yè)教育學(xué)最基本的三個(gè)問(wèn)題，即改革現(xiàn)狀、課程特點(diǎn)、先進(jìn)代表——德國(guó)二元制，只要把握住了這三個(gè)問(wèn)題其實(shí)就了解了職業(yè)教育學(xué)最基本的情況，這也就為我的復(fù)習(xí)提供了一個(gè)明確精準(zhǔn)的方向。于是我在看完了教材和老師的期刊論文，整理了中國(guó)教育史中與職業(yè)教育學(xué)相關(guān)的人物與問(wèn)題，了解了兩會(huì)和中央相關(guān)文件關(guān)于職業(yè)教育的規(guī)劃后，著重對(duì)這三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了收集整理。在面試時(shí)老師問(wèn)我對(duì)職業(yè)教育學(xué)有什么了解，我談了我國(guó)目前職業(yè)教育目的特點(diǎn)以及弊端，老師聽(tīng)到后說(shuō)“不錯(cuò)，都沒(méi)學(xué)過(guò)還知道這些”。在筆試時(shí)，我把整理好的東西都寫(xiě)了進(jìn)去，并且在最后一個(gè)開(kāi)放題中把自己在面試時(shí)沒(méi)說(shuō)完的話也都寫(xiě)了進(jìn)去。

　　7月-9月15：看完11本參考書(shū)目并整理出Word。中國(guó)教育史和外國(guó)教育史結(jié)合兩個(gè)版本的教材、兩個(gè)版本的考研參考書(shū)、老師PPT整理出Word。這個(gè)時(shí)期還屬于比較休閑，感受不到緊張，還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)。

　　9月15-10月20：專業(yè)課背完一遍。中外教育史用我自己整理的Word，教育基本原理用同學(xué)給的材料，教育心理學(xué)、教育研究方法直接用統(tǒng)考版考研大綱。背誦的標(biāo)準(zhǔn)是以知識(shí)點(diǎn)為單位用電腦打字默寫(xiě)出來(lái)。（如慶歷興學(xué)、熙寧興學(xué)）

　　10月20-11月20：專業(yè)課背完第二遍。通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解背誦已經(jīng)能夠分辨出哪些是重點(diǎn)，因此自己給自己劃重點(diǎn)。默寫(xiě)時(shí)以更大的知識(shí)專題為單位。（如現(xiàn)代教育家、科舉制、書(shū)院）

　　11月20-12月20：專業(yè)課背完第三遍。進(jìn)一步給自己劃重點(diǎn)，多把精力投入到重點(diǎn)知識(shí)中。背誦時(shí)先默寫(xiě)知識(shí)體系，再根據(jù)知識(shí)體系以單元為單位。如（西周的教育，春秋戰(zhàn)國(guó)的教育）

　　12月20-12月23：重點(diǎn)知識(shí)與遺忘知識(shí)復(fù)習(xí)。

　　12月24晚：通宵再過(guò)一遍中外教育史、教心、教育研究方法。

　　可以看出，我屬于復(fù)習(xí)得比較晚又速度比較慢的類型，其實(shí)我并不推薦，因?yàn)檎娴暮苄量嗪芾郏绕涫呛竺鏁r(shí)間太緊了。以下是我的建議：

　　1.復(fù)習(xí)最遲從暑假開(kāi)始，如果開(kāi)始得早，建議把11本參考書(shū)目理解性地看一遍，以了解知識(shí)體系和重點(diǎn)。如果復(fù)習(xí)較晚，可以不看參考書(shū)目，因?yàn)楦杏X(jué)看了也沒(méi)用還尤其耽誤時(shí)間。但是《教育基本原理》這本書(shū)必須看，而且要多看幾遍。

　　2.像中外教育史這樣的歷史性知識(shí)，屬于你不記得了就編也編不出還容易張冠李戴的類型，所以一定要多投入時(shí)間牢牢背誦住；此外，這兩科的知識(shí)還尤其多且容易混淆，所以難度也最大。而像教育基本原理、教育心理學(xué)、教育研究導(dǎo)論這樣的帶點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)，屬于你不記得了也能靠自己的經(jīng)驗(yàn)、理解、思維能力也能說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)的類型，就可以在后期時(shí)間緊張時(shí)少投入一點(diǎn)時(shí)間，但背誦時(shí)要尤其注意理解。特別是教育基本原理，在答題時(shí)發(fā)揮空間很大，要考慮思想深度。

　　3.要注意研究真題和結(jié)合實(shí)際，自己給自己劃重點(diǎn)，還要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)本身的重要程度自己把握重點(diǎn)。比如我當(dāng)時(shí)看到了一個(gè)微信推送介紹蔡元培，說(shuō)是今年是蔡元培北大改革100周年，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得一定會(huì)考蔡元培。比如中國(guó)教育史的古代教育家每個(gè)人都有自己最獨(dú)特的一點(diǎn)思想，可以不記得其他容易混淆的，但代表一個(gè)人思想成就和思想特點(diǎn)的知識(shí)一定要記住。比如外國(guó)教育史的古代部分不重要也很少考，但是騎士教育一定要記住。

　　4.要了解自己，要充分了解自己的復(fù)習(xí)速度，背誦熟練程度，來(lái)調(diào)整自己最少要背幾遍；要充分了解的學(xué)習(xí)效率、有效學(xué)習(xí)時(shí)間、賴床程度來(lái)調(diào)整自己最晚幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)睡覺(jué)；要充分了解自己的心境以及會(huì)導(dǎo)致的后果，在自己害怕的時(shí)候就要讓自己看淡結(jié)果，在自己輕狂的時(shí)候就要給自己暗示利害關(guān)系；要充分了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，如果你是一個(gè)足夠自律自覺(jué)的人，那就一個(gè)人復(fù)習(xí)，如果你是一個(gè)容易走神、早上起不來(lái)的人，那你就跟同學(xué)一起復(fù)習(xí)，強(qiáng)烈的內(nèi)疚感會(huì)讓你不敢偷懶。

　　5.在后期，就不要看網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)帖了，因?yàn)樗麄儑樔说钠鸫矔r(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)讓你自愧不如，他們專業(yè)課背誦的進(jìn)度更會(huì)讓你心慌，所以在后期專注于自己就行了，保持好積極而斗志昂揚(yáng)的心態(tài)。

　　我從十月份開(kāi)始看政治，十一月開(kāi)始背誦，十二月開(kāi)始背大題。平時(shí)做得很好，但是考研時(shí)做得很差。政治要理解性的背誦，選擇題主要要把碎小的知識(shí)看得全，大題主要要把大的知識(shí)背得牢和靈活。建議政治還是盡量早開(kāi)始復(fù)習(xí)，因?yàn)楹竺鏁r(shí)間一緊張背大題會(huì)很痛苦。

　　我英語(yǔ)不是很好，四六級(jí)都是低分飄過(guò)。我是十一月才開(kāi)始關(guān)注英語(yǔ)作文，整理模板，最后也沒(méi)整理出什么模板，也就記了一些句子。所以我覺(jué)得還是不妥當(dāng)，建議作文在暑假就進(jìn)行，因?yàn)槟菚r(shí)候還比較放松，能在寬松的時(shí)間里整理出好的作文模板，后面時(shí)間緊張起來(lái)沒(méi)有精力和效率。

　　暑假重點(diǎn)背單詞，建議百詞斬加上一本單詞書(shū)結(jié)合起來(lái)背單詞，前期每天保證200個(gè)單詞以上，后期9月份開(kāi)始逐漸減少單詞量。用百詞斬主要是讓自己能夠認(rèn)識(shí)單詞，用單詞書(shū)主要是讓自己動(dòng)筆能夠?qū)懸恍╆P(guān)鍵性、基礎(chǔ)性和加分型單詞與短語(yǔ)。暑假配合星火或者其他機(jī)構(gòu)的一套考研英語(yǔ)資料練練閱讀、完型、新題型。

　　9月開(kāi)始做英語(yǔ)真題，把最近4年的真題保留到最后做模擬測(cè)試.英語(yǔ)真題嚴(yán)格控制時(shí)間，重要的在于掌握出題思路、正確選項(xiàng)特點(diǎn)以及不認(rèn)識(shí)的單詞。慢的時(shí)候兩天一張?jiān)嚲恚斓臅r(shí)候一天一張，修改試卷最少花兩個(gè)小時(shí)。英語(yǔ)真題我做了兩遍，建議至少兩遍，越多越好。做到后期基本就能把握自己的考研英語(yǔ)水平，也就可以給自己設(shè)定目標(biāo)了。比如我在做到2000年以后的真題的時(shí)候一般閱讀題少的時(shí)候錯(cuò)三四個(gè)，多的時(shí)候錯(cuò)六七個(gè)，所以我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是把閱讀錯(cuò)誤控制在四個(gè)左右。完型平常心對(duì)待，不要太重視也不能太輕視，不要讓自己扣太多分就行。新題型要著重練一下，增加熟練度，最多錯(cuò)兩個(gè)。

　　沒(méi)有什么是平白無(wú)故，也沒(méi)有什么是徒勞無(wú)功。

　　“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡。”

勤思教育

【15311E】北京師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩(職業(yè)教育學(xué))考研學(xué)姐經(jīng)驗(yàn):選擇無(wú)好壞，重要的是如何讓選擇變得好壞

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