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2017屆勤思學(xué)員考入北京理工大學(xué)（高等教育）研究生
班型：VIPA+應(yīng)試沖刺集訓(xùn)營(yíng)+復(fù)試奪魁班 總分：365 專(zhuān)業(yè)課：244
1、考研背景：我是一個(gè)三本的普普通通學(xué)生，本科學(xué)習(xí)特殊教育專(zhuān)業(yè)，在這3年的學(xué)習(xí)中，也是對(duì)特殊教育漸漸認(rèn)同，喜歡和執(zhí)著，所以也是希望通過(guò)自己的努力來(lái)幫助更多的特殊兒童。
2、考研原因
第一，激發(fā)考研。一次，學(xué)校邀請(qǐng)了北師大特教的張老師，為我們講了一些關(guān)于學(xué)習(xí)障礙的知識(shí)，瞬間被老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，博學(xué)的知識(shí)，為人謙遜的品質(zhì)深深吸引，加上喜歡本專(zhuān)業(yè)，也就計(jì)劃攻讀北師大的特殊教育研究生。
第二，自我追求。自己本身喜歡特殊教育，但是大學(xué)里學(xué)的特教內(nèi)容多而不精，對(duì)于自閉癥兒童，聾生呢個(gè)，盲生，智障學(xué)生都有接觸，但是只是停留在感性上的包容和理解，所以想追求一個(gè)新的平臺(tái)來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的特教知識(shí)和技能。
第三，未來(lái)想辦一所專(zhuān)門(mén)招收特赦學(xué)生的職業(yè)學(xué)校。在石家莊特殊教育學(xué)校實(shí)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)好多聾生畢業(yè)后也就是回家，沒(méi)有工作，無(wú)所事事，最終耽誤了最年輕的美好春光。所以自己想多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)的特教職業(yè)知識(shí)，通過(guò)研究生的學(xué)習(xí)來(lái)豐富提升自己，未來(lái)真的有能力去辦一所正規(guī)的職業(yè)學(xué)校。
3、考研經(jīng)歷:專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)
4月份開(kāi)始準(zhǔn)備考研，苦于自己本身是3本，對(duì)于北師740一無(wú)所知，在前期漫長(zhǎng)的網(wǎng)上查詢(xún)之后，也是不斷詢(xún)問(wèn)師兄師姐，但都是片段式的考研經(jīng)歷，不系統(tǒng)無(wú)調(diào)理，越看越多，也越來(lái)越迷茫。后來(lái)無(wú)意中了解到勤思輔導(dǎo)班，加了張老師，也就是我現(xiàn)在的課程顧問(wèn)老師，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交流，決定報(bào)班學(xué)習(xí)，但當(dāng)時(shí)自己家里錢(qián)緊張，之后才正式報(bào)班。現(xiàn)在回憶起，真的很感謝張老師，那一刻，張老師對(duì)我的未來(lái)考研的分析，也讓我意識(shí)到必須踏出這一步。還記得有一天自己生病很難受，張老師給我打電話，一直鼓勵(lì)我，相信自己，這使我倍增信心。
后來(lái)拉開(kāi)了漫長(zhǎng)的備考復(fù)習(xí)，4月份一直跟著看基礎(chǔ)版的教學(xué)視屏，5月份學(xué)校實(shí)習(xí)，每晚回來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)，不過(guò)看書(shū)還是不太用心，也是看自己的心情，實(shí)習(xí)太累了就不復(fù)習(xí)了。期間張老師了解到我這樣的狀態(tài)，也一直提醒我：要緊跟節(jié)奏，專(zhuān)業(yè)課絕對(duì)不能落下。張老師的話語(yǔ)雖不重，但自己感覺(jué)好慚愧。后來(lái)自己也是做出改變：下午實(shí)習(xí)回來(lái)，先看視屏，再看對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)課書(shū)，就這樣，5月份基本看完一遍專(zhuān)業(yè)課書(shū)。
6月份，接著看專(zhuān)業(yè)書(shū)。第一遍看完，感覺(jué)什么也沒(méi)有記住，第二遍開(kāi)始了，張老師建議我平時(shí)多做筆記，可以簡(jiǎn)單鉤鉤畫(huà)畫(huà)，加深記憶。后來(lái)因?yàn)楸緦?zhuān)業(yè)的一些活動(dòng)，加上上課，速度也就放慢下來(lái)了。眼看著快到暑假了，都說(shuō)暑假是黃金復(fù)習(xí)期，自己暗下決心，要挺住這段焦躁的時(shí)光，隨即也迎來(lái)了強(qiáng)化版資料，為了進(jìn)一步體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，參加了暑期集訓(xùn)課程，現(xiàn)場(chǎng)感受確實(shí)不一樣，聽(tīng)北師大趙老師的教原，又重新理了一遍框架，有了比較系統(tǒng)的框架，發(fā)現(xiàn)對(duì)于知識(shí)越來(lái)越熟練。
7，8月份也開(kāi)始公共課強(qiáng)化訓(xùn)練，在每天學(xué)完后，再抽出1到2小時(shí)回憶今天所學(xué)。在周末輔導(dǎo)中，和劉老師交流自己最近所學(xué)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)于知識(shí)的理解太局限。劉老師比較幽默，總會(huì)用一些生活化的例子來(lái)幫助我理解，那段學(xué)習(xí)的時(shí)光充實(shí)而美好。有一次自己沒(méi)及時(shí)復(fù)習(xí)，劉老師問(wèn)我問(wèn)題，又不會(huì)，找借口說(shuō)沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)是自己逃避困難，劉老師狠狠的批評(píng)了我一頓，說(shuō)執(zhí)行力太差，態(tài)度不端正，就不會(huì)考上。從那以后，自己也是直面困難，不會(huì)解決的問(wèn)題也努力和老師交流，爭(zhēng)取達(dá)到劉老師每周的復(fù)習(xí)要求，現(xiàn)在想想，真的很感謝劉老師。
9，10月，開(kāi)始一步步慢慢總結(jié)各種題型，名詞解釋?zhuān)?jiǎn)答題，論述題，慢慢有規(guī)律的復(fù)習(xí)總結(jié)。期間也是感覺(jué)時(shí)間緊迫，每天高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)剛剛復(fù)習(xí)的忘記了，尤其同學(xué)恰好問(wèn)到，有時(shí)很崩潰，都說(shuō)考研人是敏感的。后期張老師發(fā)自測(cè)題，自己答的也是一般，神經(jīng)高度緊張，那段復(fù)習(xí)感覺(jué)又到了瓶頸期。11月中旬，決定參加勤思的集訓(xùn)營(yíng)。白天上課，晚上復(fù)習(xí)提問(wèn)，勤思周青山老師，李輝老師晚上給我們一對(duì)一輔導(dǎo)，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)很快解決，每天感覺(jué)都很充實(shí)，短短幾天，我們把五本書(shū)過(guò)完了。每天精神滿(mǎn)滿(mǎn)，邊討論邊學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快。生活上勤思班主任郭老師也是盡力滿(mǎn)足我們的需求，學(xué)習(xí)上各位老師也是盡力拓寬我們的視野，讓我收獲很多。這一切終于不負(fù)努力，最終以專(zhuān)業(yè)課244分，總分365分，獲得參加北師復(fù)試的機(jī)會(huì)。
調(diào)劑經(jīng)驗(yàn)
北師被刷，3次復(fù)試，終成正果！
1、北師被刷
復(fù)試時(shí)，老師問(wèn)的有點(diǎn)出其不意，自己一時(shí)有點(diǎn)緊張，也不知道回答了些什么，回頭想想，其實(shí)那樣答就好了。聽(tīng)到錄取結(jié)果，實(shí)在控制不住內(nèi)心情緒，當(dāng)晚哭了很長(zhǎng)時(shí)間，恨自己怎么沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，本來(lái)可以發(fā)揮更好，一度自責(zé)內(nèi)疚，所有的努力都白費(fèi)了。那一刻，內(nèi)心想2戰(zhàn)，非得考上北師特教不可。
之后，也在告訴了張老師，張老師安慰我不要傷心，努力著手校內(nèi)調(diào)劑，后來(lái)自己抱著一線希望，試著先調(diào)劑，但是最終報(bào)考的專(zhuān)碩小教并沒(méi)有給機(jī)會(huì)，內(nèi)心更是失落，一向樂(lè)觀的我，感覺(jué)心里真的崩塌了，付出時(shí)間精力人力財(cái)力，最終卻只能是一場(chǎng)空。
在失落的情緒中，不能自拔，但張老師自始至終一直告訴我，要樂(lè)觀面對(duì)，多去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，后來(lái)又親自去北京聯(lián)合大學(xué)研招辦了解調(diào)劑情況，專(zhuān)門(mén)找到特教老師，但是只招4人，全日制已經(jīng)滿(mǎn)了。不過(guò)倒是聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)到：你能考這么高，還是很有實(shí)力的，先看看其他學(xué)校有無(wú)調(diào)劑的名額，實(shí)在不行，可以明年來(lái)考我們學(xué)校哈。雖然內(nèi)心有一點(diǎn)點(diǎn)失落，但是能夠見(jiàn)到北聯(lián)合特教的老師也是很開(kāi)心，特教無(wú)處不在，很喜歡這樣一家人的感覺(jué)。
后來(lái)又去首都師范大學(xué)研招辦爭(zhēng)取名額，遇到兩位親切的老師，說(shuō)明我們的來(lái)意之后，老師也是幫我們分析了一下現(xiàn)在的形勢(shì)，也是耐心的解釋調(diào)劑缺額，確實(shí)沒(méi)有名額了，不過(guò)為了爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，還是把個(gè)人資料交給了老師，希望有缺額信息時(shí)，可以告知我。其實(shí)自己也能預(yù)測(cè)到?jīng)]有機(jī)會(huì)的，但是來(lái)了就試試吧。
就這樣，經(jīng)過(guò)了幾天的周折，還是沒(méi)有消息。后來(lái)決定返校，實(shí)在不行2站。
臨走時(shí)，張老師一直囑咐我：回去?？凑{(diào)劑信息，多去試試。
2、杭師調(diào)劑
回學(xué)校后，一直著手調(diào)劑，但是教育學(xué)的名額確實(shí)是沒(méi)有了，有的填上去也是好久沒(méi)有信息回饋，4月3號(hào)，填了杭師大非全日制調(diào)劑，想著也是專(zhuān)業(yè)相關(guān)，參加了4月6日，7日復(fù)試，復(fù)試以第二名的成績(jī)被錄取。當(dāng)時(shí)考慮了好多因素，最終還是拒絕了杭師大。但這次復(fù)試，有兩點(diǎn)覺(jué)得很有價(jià)值，對(duì)于自己的成長(zhǎng)很有幫助：
?。?）不卑不亢，復(fù)試時(shí)深刻的理會(huì)了這個(gè)詞語(yǔ)。不自卑，就要自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不要因?yàn)槔蠋焸兪墙淌诘纳矸?，就變得拘束。之前去北師?fù)試，感覺(jué)北師老師們很厲害，復(fù)試時(shí)有點(diǎn)畏手畏腳，怕出錯(cuò)。（這里強(qiáng)調(diào)的是，不要把困難看的比自己大，在潛意識(shí)中要樹(shù)立信心。）不亢，就是對(duì)于問(wèn)題有自己的見(jiàn)解，有理有據(jù)即可。對(duì)于老師的質(zhì)疑，要自圓其說(shuō)，不要擔(dān)心害怕。
?。?）聊天是面試的最高境界。一言一行要讓老師們感覺(jué)舒服。
對(duì)于專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，可以結(jié)合實(shí)踐來(lái)說(shuō)明；對(duì)于生活的問(wèn)題，要有幽默感，給老師的感覺(jué)是，你是一個(gè)有趣的人。這樣才能打動(dòng)老師。
3、北理工調(diào)劑
4月12日填了北理工非全日制高等教育學(xué)調(diào)劑志愿，總歸今年考的365分算是值了，想著如果沒(méi)過(guò)，再來(lái)一年，復(fù)試算是有經(jīng)驗(yàn)了。4月13日參加了一天的復(fù)試，整體自我感覺(jué)挺好的。英語(yǔ)自我介紹中，身邊的英語(yǔ)老師一直微笑，氛圍很融洽，因?yàn)槭堑?次了，英語(yǔ)介紹很流利。接著老師問(wèn)特殊教育和超常教育關(guān)系是什么？聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，還是比較熟悉，順利完整的答出來(lái)了。最后老師問(wèn)我的第一志愿學(xué)校還有分?jǐn)?shù)排名情況，我微笑著告訴老師，我是卡著線過(guò)了北師，用一種比較輕松地語(yǔ)調(diào)，老師們也都笑了。4月14日上午9點(diǎn)接到通知，我被錄取了，這時(shí)又開(kāi)始糾結(jié)矛盾了，上不上，上了是怎么樣，不上再來(lái)一年又是怎么樣，問(wèn)了好幾個(gè)老師，綜合考慮各種因素，還是決定上非全日制高等教育學(xué)，最重要的是能夠?qū)W到更多知識(shí)，生活方面的問(wèn)題自己就多克服克服吧。
最終，經(jīng)過(guò)幾天的思考，也想通了，非全日制這種形式是一種機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，如果緊密結(jié)合理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，會(huì)使自己快速成長(zhǎng)，這也大大縮短了時(shí)間，成為既有學(xué)歷又有能力的人才，給我們帶來(lái)機(jī)遇。但也是一種挑戰(zhàn)，畢竟學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短還是有區(qū)別，如何高效利用這段時(shí)間，規(guī)劃學(xué)習(xí)，也是挑戰(zhàn)。所以，最終還是需要依賴(lài)自己，從一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)中積累，逐漸豐盈人生。
3次復(fù)試，自己也覺(jué)得很值，最重要的是自己沒(méi)有放棄，克服內(nèi)心的消極情緒，不斷嘗試不斷磨礪，這段時(shí)光也將是我一輩子的財(cái)富，這一路走來(lái)，很感謝陪伴我的張福生老師，他很認(rèn)真也很負(fù)責(zé)，就像一個(gè)貼心的大哥哥一樣，也很感謝勤思機(jī)構(gòu)的老師，周老師，李老師，曹老師，郭老師，康老師等等，謝謝各位老師們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，未來(lái)自己還是會(huì)努力提升自己。
最后也衷心的希望2018級(jí)考研的學(xué)弟學(xué)妹們，努力追尋自己的夢(mèng)想，不要畏懼膽怯，去勇敢的做出一次選擇，相信自己！你是獨(dú)一無(wú)二的！祝學(xué)弟學(xué)妹們考研成功！
4、（1）專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)建議:
1.一定有自己的知識(shí)框架，多和輔導(dǎo)老師交流。
2.復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃，要具體到每天，每小時(shí)，每分鐘完成的復(fù)習(xí)任務(wù)。
3.最開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)，以書(shū)本為主，整理知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4.中間復(fù)習(xí)時(shí)，進(jìn)行知識(shí)再梳理，不斷強(qiáng)化每天所學(xué)內(nèi)容。
5.最后復(fù)習(xí)時(shí)，抓重點(diǎn)關(guān)鍵內(nèi)容，重復(fù)記憶，反復(fù)理解背誦。
6.及時(shí)反饋，可以給身邊的同學(xué)老師講講今天所學(xué)內(nèi)容。
?。?）公共課復(fù)習(xí)建議:政治
公共課報(bào)了勤思，主要是緊跟何凱文老師和蔣中挺老師的節(jié)奏，上課集中消化，下課做題訓(xùn)練。對(duì)于公共課的復(fù)習(xí)，自己一直遵循這樣的原則就是靜心復(fù)習(xí)，考前拿何凱文老師的英語(yǔ)最后六套題來(lái)練，有時(shí)錯(cuò)的都崩潰，但是也是一步步分析原因，直到考前，盡管這次分?jǐn)?shù)考的不太高，但是很感謝這段備考時(shí)光。
復(fù)習(xí)建議：
1.開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)間不宜太早，8、9月份開(kāi)始即可。
2.一旦復(fù)習(xí)開(kāi)始，基礎(chǔ)期投入時(shí)間可在半小時(shí)左右，強(qiáng)化期可在1小時(shí)到1小時(shí)半，沖刺期要集中訓(xùn)練，時(shí)間可以控制在2到3小時(shí)。
3.復(fù)習(xí)政治要點(diǎn)在于:馬原，毛中特注重理解，近現(xiàn)代史平時(shí)記憶即可，多關(guān)注最新時(shí)政新聞。
4.后期要強(qiáng)化練習(xí)，反復(fù)做題，掌握要點(diǎn)。
?。?）公共課復(fù)習(xí)建議:英語(yǔ)
1.基礎(chǔ)期，背誦考研詞匯，結(jié)合考研真題語(yǔ)句來(lái)記憶。初步練習(xí)長(zhǎng)難句分析。
2.強(qiáng)化期，逐漸分模塊做題，閱讀，作文作為重點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)。
3.沖刺期，回歸錯(cuò)題，每天多看多進(jìn)行分析，再找套卷練習(xí)一兩套，考前保持做題感覺(jué)，不要有太大壓力。
4.考前中午，復(fù)習(xí)之前總結(jié)的作文模板，盡量順一遍。
5、致2018年考研學(xué)生
因?yàn)閷?zhuān)心，所以專(zhuān)業(yè)。一旦決定后，就義無(wú)反顧，勇于嘗試，相信自己。
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專(zhuān)業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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