你當前的位置:首頁 > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學(xué)員心聲-往期經(jīng)驗-學(xué)員日記
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我是一名工科跨考教育學(xué)的學(xué)生,在大四那年,課業(yè)負擔不重,所以在一家托管機構(gòu)做兼職老師,負責接小學(xué)生放學(xué)并輔導(dǎo)完成作業(yè),在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)教師并非僅僅教書,更重要的是育人,隨著現(xiàn)代信息科技的快速發(fā)展,現(xiàn)在的小學(xué)生受社會媒體影響熏陶,似乎比以前的學(xué)生心智更加成熟,他們也跟容易模仿一些成人行為,如果不加以正確引導(dǎo),學(xué)生可能會誤入歧途。例如我們在新聞中常可以看到校園欺凌,學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)生利用各種直播app模范與其年齡不相適應(yīng)的而行為等。由此我萌生學(xué)習(xí)學(xué)生思想教育的想法,并且想考教育學(xué)的研究生,但是我是理工科學(xué)生,沒有文科基礎(chǔ),對于教育學(xué)更是零基礎(chǔ),于是我去百度搜教育學(xué)考研科目,在此過程中,我發(fā)現(xiàn)南京師范大學(xué)德育學(xué)排名全國第一,且有專門的道德教育研究所,這深深吸引了我的注意。在眾多考研機構(gòu)中,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有很多北京勤思學(xué)員寫的考研心得,我嘗試上勤思官網(wǎng),隨意加了一位課程顧問老師的QQ,便與她咨詢相關(guān)問題,從此星月老師耐心為我講解教育學(xué)考研,并告訴我教育學(xué)有很多同學(xué)都是跨考成功的,并發(fā)給我往屆成功學(xué)員交流視頻,這給予我很大信心。
5月報名,6月開始基礎(chǔ)班復(fù)習(xí),勤思為我指定一位南師的研究生學(xué)姐,結(jié)合勤思教材和視頻,還有兩周一次的老師答疑,我漸漸喜歡上了這樣充實和有規(guī)律的考研生活,不僅可以學(xué)習(xí)自己非常感興趣的教育心理學(xué)知識,還能和老師兩周一次互動交流,反饋學(xué)習(xí)情況,我的教育學(xué)學(xué)習(xí)漸入佳境。在8月開始了我強化階段學(xué)習(xí),老師適當開始抽查我的學(xué)成效,起初對文科學(xué)習(xí)沒有頭緒,但老師告訴我要讓知識條理化,在頭腦中要有知識框架,否則知識會很碎且易混,因此我按老師方法開始從頭整理。在9月,老師告訴我要著重開始背誦了,因此我每天早上8點到自習(xí)教室,先背一會英語,接著一早上都被專業(yè)課,下午再背專業(yè)課,晚上復(fù)習(xí)一天所看知識。到10、11月,我確定報考院校及專業(yè)為南京師范大學(xué)德育學(xué),并開始做沖刺,因為南師為自命題,題目較活,所以,搭配勤思的拔高課程視頻,拓寬思路及眼界,非常有幫助!最后在12月,輔導(dǎo)老師幫我分析我的自測模擬卷并針對性提出意見,幫助我加強薄弱部分,雖然考研路上也會有疑惑和煩惱,但是總可以找到課程顧問老師星月老師和我的專業(yè)課輔導(dǎo)老師及時幫我解決,所以考研一路上心態(tài)還是不錯的,因為有可以傾訴的對象。在最終的考試前一周,專業(yè)課輔導(dǎo)老師還根據(jù)往年南師出題特點幫我押了幾道大題,沒想到真的出現(xiàn)在最后試卷中!比如唐代科舉意義,創(chuàng)新的方法。還有一些題也是兩周一次輔導(dǎo)中老師經(jīng)常提問我的,總之,在拿到題后,很開心,因為并不覺得陌生,因為大都在勤思講義中有所涉及。(因為準備時間有限,所以只看了勤思講義,沒來得及教育學(xué)本科課本,足以說明講義知識覆蓋知識點的全面性)
我是一步步跟著勤思的節(jié)奏在復(fù)習(xí),有困惑時,還有一月一次王老師的直播答疑,總是能解決我前一階段遇到的問題,醍醐灌頂,尤其是想要放松時,老師的一次直播課總又讓我滿血復(fù)活。總之,跟著勤思的復(fù)習(xí)節(jié)奏,會高效很多,并且也會踏實很多。沒有什么是做不到的,只要一步一個腳印,夢里能到的地方,現(xiàn)實有一天終將到達!
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