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2012勤思學(xué)員譚* 考入西南大學(xué) 教育學(xué)
專業(yè)課208 總分361
我本科是英語專業(yè),所以相對其他人而言,對英語的投入較少。但因為是跨考,我把大部分的時間和精力都投入到了專業(yè)課的學(xué)習(xí)。買好教育學(xué)的參考書是在5月份。在此要特別感謝勤思的任老師,耐心地給我講教育學(xué)的信息,給我發(fā)往年的大綱解析,告訴我要看哪些參考書。8月份下旬,我基本把參考書過了一遍,但也只是過了眼,能記下來的東西并不多。我請教了勤思的老師,老師也給我分析了原因,同時耐心地教我學(xué)習(xí)策略。但自己覺得學(xué)到的知識還不是很系統(tǒng),同時還有很多迷惑。于是我報了勤思的輔導(dǎo)班,在老師的講解下,這里我要說明,勤思的授課老師都是北師大、首師大的教授,在自己的授課學(xué)科里都有很高的成就。通過學(xué)習(xí)不僅解惑了,更重要的是我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡教育學(xué)這么課程。勤思的輔導(dǎo)課很好,尤其是尹力老師的課,生動有趣,把教育學(xué)原理講的栩栩如生,完全感覺不到原理本身的枯燥。其他老師的課業(yè)也很好,諸位老師講課都很重視學(xué)科的結(jié)構(gòu)。正是老師們的結(jié)構(gòu)主義教學(xué),讓我們的學(xué)習(xí)更好的發(fā)生和遷移。
在9月份之后的學(xué)習(xí),我是一勤思的講義為主的,有不懂得地方再結(jié)合教材,做到精益求精。勤思的教材編排得很好,緊扣大綱,卻又勝于大綱要求的知識。沖刺的時候我才開始做練習(xí),我用的習(xí)題是勤思的必勝系列叢書,書里面的知識點覆蓋面極大,這樣可以敦促自己回歸教材,把教材的每一個知識點都消化吸收。
以上就是我專業(yè)課的學(xué)習(xí)。其實專業(yè)課的參考書不在多,而在于你怎么用。整個過程,我都沒有買其他的參考書,以勤思的教材為主,反復(fù)地聽老師的視頻課程。用好這些書我覺得完全夠了。
我的政治和英語都準(zhǔn)備得比較晚,11月下旬才開始準(zhǔn)備。我主要是用的歷年真題,反復(fù)做真題,研究真題。做真題有一個好處是你可以了解歷年的一個出題思路,對大致的重難點也有一個了解。
除了在這些學(xué)習(xí)的安排,在考研中難免會遇到情緒上的問題。畢竟對于我們這種跨專業(yè)考試的學(xué)生來說,不僅是體力上的競爭,更是一個毅力和恒心的競爭。出現(xiàn)情緒問題,這是很正常的事,別太嚴(yán)肅或者當(dāng)它是一件大事兒來處理。大家都是這樣的,迷茫,失眠,不如意,這很正常。多笑一笑,失眠都過了。時時鼓勵自己,獎勵自己,給自己積極的心理暗示,這也是很重要的。
總之,飯要按時吃,要吃好睡好,養(yǎng)好身體,才有足夠的力量學(xué)習(xí),這是我一味的觀點。
此外,在考研的過程中還要和其他考研的同學(xué)保持聯(lián)系,大家多多交流信息和學(xué)習(xí)心得,多和老師溝通學(xué)習(xí)方法和考研動態(tài)。做到知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。
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