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測量心理學(xué)——鄭日昌

時(shí)間：2011-04-30 21:35:33
來源：勤思教育網(wǎng)
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　　內(nèi)容提要

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　　十多年前，我曾編寫過一本《心理測量》，作為心理學(xué)專業(yè)本科生的教科書，重點(diǎn)闡述了心理測量的基本原理及有關(guān)的數(shù)學(xué)模型，目的在于“授人以漁”。

　　本書作為《應(yīng)用心理學(xué)書系》中的一部，在簡要介紹心理測量基本理論的基礎(chǔ)上，著重介紹國內(nèi)外廣為流行的各種心理測驗(yàn)，目的在于“授人以魚”，為廣大教育工作者、職業(yè)咨詢工作者、心理診斷工作者提供一本工具書。在保證科學(xué)性的前提下，盡可能加大信息量，增強(qiáng)實(shí)用性，是作者在編寫中遵循的原則。倘若冠以《心理測驗(yàn)》作為書名，則與全書內(nèi)容更為相符。

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　　自序

　　第一章心理測驗(yàn)總論

　　第一節(jié) 心理測驗(yàn)的歷史

　　第二節(jié) 心理測驗(yàn)的性質(zhì)

　　第三節(jié) 心理測驗(yàn)的種類

　　第二章心理測驗(yàn)的編制

　　第一節(jié) 編制測驗(yàn)的一般程序

　　第二節(jié) 測驗(yàn)的項(xiàng)目分析

　　第三章測量的誤差及其檢驗(yàn)

　　第一節(jié) 測量的誤差

　　第二節(jié) 測量的信度

　　第三節(jié) 測量的效度

　　第四章分?jǐn)?shù)的合成與解釋

　　第一節(jié) 分?jǐn)?shù)的合成

　　第二節(jié) 分?jǐn)?shù)的解釋

　　第五章心理測驗(yàn)的使用

　　第一節(jié) 測驗(yàn)的選擇與實(shí)施

　　第二節(jié) 測驗(yàn)的應(yīng)用與管理

　　第六章智能測驗(yàn)

　　第一節(jié) 智力測驗(yàn)的發(fā)展

　　第二節(jié) 個(gè)別與團(tuán)體智力測驗(yàn)

　　第三節(jié) 非言語智力測驗(yàn)

　　第四節(jié) 嬰幼兒智能測驗(yàn)

　　第五節(jié) 創(chuàng)造力測驗(yàn)

　　第七章人格測驗(yàn)

　　第一節(jié) 人格測驗(yàn)概述

　　第二節(jié) 自陳量表

　　第三節(jié) 評(píng)定量表

　　第四節(jié) 投射測驗(yàn)

　　第五節(jié) 其他人格測量方法

　　第八章成就測驗(yàn)

　　第一節(jié) 成就測驗(yàn)概述

　　第二節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)

　　第九章職業(yè)測驗(yàn)

　　第一節(jié) 職業(yè)測驗(yàn)概述

　　第二節(jié) 智力測驗(yàn)在職業(yè)決策中的應(yīng)用

　　第三節(jié) 多重能力傾向測驗(yàn)

　　第四節(jié) 特殊能力傾向測驗(yàn)

　　第五節(jié) 職業(yè)興趣測驗(yàn)和職業(yè)指導(dǎo)綜合計(jì)劃

　　第六節(jié) 管理者測評(píng)

　　第十章臨床測驗(yàn)

　　附錄A 心理測驗(yàn)管理?xiàng)l例（試行）

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。

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