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教育心理學:解決問題和思維能力的培養(yǎng)

  • 時間:2011-06-20 17:09:14
  • 來源:勤思考研網(wǎng)
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  第三節(jié) 解決問題和思維能力的培養(yǎng)3O8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  一、解決問題能力培養(yǎng):3O8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  解決問題能力發(fā)展的核心是學習者思維活動的發(fā)展。3O8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ㄒ唬┙鉀Q問題的歷程:3O8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1.發(fā)現(xiàn)問題;2.分析問題;3.提出假設(shè);4.驗證假設(shè)。3O8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ǘ┯绊憣W生解決問題的主要心理因素:3O8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1.學生已有的知識經(jīng)驗;2.能否正確地選擇和組合有關(guān)原理規(guī)則;3.言語指導(dǎo);4.學生解決問題能力個別差異。3O8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ㄈW生解決問題能力培養(yǎng):3O8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1.培養(yǎng)學生主動解決問題的內(nèi)在動機;2.問題的難易應(yīng)適合學生的學習能力;3.指導(dǎo)學生理解和分析問題,創(chuàng)設(shè)必要的問題情景;4.提供較充裕的時間和適當?shù)淖杂桑?.鼓勵學生驗證答案,提供解決問題的機會。3O8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  二、學生邏輯思維能力培養(yǎng):3O8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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