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以下是勤思考研特為廣大報考心理學(xué)的考生整理總結(jié)的考研心理學(xué)各科目復(fù)習(xí)指導(dǎo),希望對大家有所幫助,希望大家規(guī)劃好復(fù)習(xí),堅持到底。
教育心理學(xué)這部分內(nèi)容所占的比重較小,內(nèi)容的篇幅也相對少,但涉及實際問題想利息的部分往往理解起來有一定的難度。主要內(nèi)容有:教育心理學(xué)概述、學(xué)習(xí)與心理發(fā)展、學(xué)習(xí)的主要理論、學(xué)習(xí)的主要動機和學(xué)習(xí)的遷移五個部分。
這個科目的復(fù)習(xí)大框架上應(yīng)該注重行為主義、認知主義、人本主義和建構(gòu)主義等不同流派關(guān)于學(xué)習(xí)、動機和學(xué)習(xí)遷移的不同理論觀點和教育實際應(yīng)用。其中學(xué)習(xí)的主要理論部分是重點的重點,也是難點之一,教育心理學(xué)容易出簡答題和綜合題,大家要充分的理解并識記相關(guān)理論,并與現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢結(jié)合起來分析。
總體來說,教育心理學(xué)復(fù)習(xí)備考的出發(fā)點是學(xué)習(xí)理論、理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論是關(guān)于學(xué)習(xí)的理論。教育心理學(xué)實際就是在說什么是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的過程是怎樣的餓、學(xué)習(xí)如何遷移、學(xué)習(xí)動機是怎樣的等基本方面的理論問題。理論學(xué)習(xí)則是按照學(xué)習(xí)理論的方式來進行學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)。備考過程中應(yīng)該重視對各種理論的宏觀把握和微觀分析,要注意理論的細微差別。要十分注意不同學(xué)派的理論家以及同一學(xué)派理論家之間的區(qū)別和聯(lián)系。同時理論離不開時間。要注意聯(lián)系實際分析學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象,解決教育中的問題,逐漸培養(yǎng)用所學(xué)理論與原理處理實際問題的能力,有時間可以找一些相關(guān)案例來分析。還要采用多種方式細致整理、歸納相關(guān)要點,打通章節(jié)聯(lián)系,強化記憶效果。例來分析。
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