2010年勤思心理學(xué)學(xué)員：田琳   陜師大         考研成績(jī)：344hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　——致2011年考研學(xué)子的一封信hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　每當(dāng)回想起考研的這一年，想表達(dá)的感觸有太多太多?？佳?，真的是人生中一段彌足珍貴的記憶，在這一年中，我成長(zhǎng)了很多。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考上陜師大的心理學(xué)是我的一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，讓我真切地明白了只要堅(jiān)持就能看到希望！靜下心想了想，其實(shí)一路走來(lái)，我想說(shuō)堅(jiān)持比努力更重要。在大三這一年，身邊的誘惑有很多，當(dāng)你徘徊在考研還是工作的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)悄悄流逝了。如果你決定要考研，那么從你決定的那一刻起，就要排除一切雜念，一心只在考研上，那么你一定會(huì)成功的！hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我考研的初試成績(jī)是344分。我本科的專(zhuān)業(yè)是教育技術(shù)學(xué)，決定跨考心理學(xué)已是09年7月份了，我復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的時(shí)間不到半年，所以專(zhuān)業(yè)課成績(jī)并不高。我只想在此說(shuō)說(shuō)自己考研復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)心得，希望能給予2011年報(bào)考心理學(xué)研究生的學(xué)弟學(xué)妹們一些幫助。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一、英語(yǔ)hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我認(rèn)為英語(yǔ)在考研的所有科目中是非常重要的，難度也相對(duì)較大，復(fù)習(xí)起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，大幅度提分也是不太容易的。對(duì)于英語(yǔ)的參考資料，我覺(jué)得真題特別重要，考研十年真題要反復(fù)的做，做到最后答案都背下來(lái)了也不為過(guò)。這樣做的目的就是要去研究真題的出題套路，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　閱讀在考試中占的比重很大，可以說(shuō)“得閱讀者的天下”，如何提高閱讀水平呢？還是真題??！市面上模擬題很多，但大都和考研的思路有出入，模擬題要做，只是練手，找做閱讀的感覺(jué)，至于對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有太大的意義。作文的分值也比較大，我的復(fù)習(xí)方法是經(jīng)常抄一些經(jīng)典的優(yōu)秀例文，挑出一兩個(gè)好的段落或是句子背下來(lái)。如果能夠把握住這兩項(xiàng)，那么英語(yǔ)上線(xiàn)是不成問(wèn)題了。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二、專(zhuān)業(yè)課：心理學(xué)hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　如果你覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)不是很好，那么報(bào)輔導(dǎo)班肯定會(huì)有一定的幫助，不過(guò)最重要的還是要靠自己，而且在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候也要注意甄別。相比之下，勤思考研的老師對(duì)于心理學(xué)的解答還是很專(zhuān)業(yè)的。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　看書(shū)順序問(wèn)題。普心——統(tǒng)計(jì)/測(cè)量——實(shí)心——發(fā)心/教心。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　其次是各科具體的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、普通心理學(xué)hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　普通心理學(xué)算是心理學(xué)的一門(mén)入門(mén)課或者算是一門(mén)基礎(chǔ)課，任何學(xué)校都非常重視，在考試試卷結(jié)構(gòu)當(dāng)中，它所占的比重也是最大的，占到了三分之一，所以說(shuō)大家一定要把重心要轉(zhuǎn)移在《普通心理學(xué)》上。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　普心的內(nèi)容相對(duì)繁瑣，包括了大量零散的知識(shí)點(diǎn)和理論，每個(gè)章節(jié)都有統(tǒng)一的模式：1、概念，分類(lèi)，功能；2、理論。其中知覺(jué)，記憶，思維是歷年來(lái)命題的熱點(diǎn)。記憶一章很重要。而后面的動(dòng)機(jī)、情緒、能力、人格這四章最好列提綱復(fù)習(xí)。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　《普通心理學(xué)》的參考用書(shū)首推北京師范大學(xué)出版社出版，由彭聃齡主編的那本書(shū)。在看書(shū)的第一遍或第二遍都算過(guò)過(guò)場(chǎng)，甚至不用劃出來(lái)，一旦你劃出來(lái)了，可能以后你會(huì)忽略那些沒(méi)劃的知識(shí)點(diǎn)。第三遍開(kāi)始應(yīng)該可以做筆記了，筆記一定要注意，以后你都得靠筆記，所以要做全做仔細(xì)，不要忽略任何知識(shí)點(diǎn)。因此我建議是普心應(yīng)多看幾遍，最好能背過(guò)。哈，如果比較不勤勞，你可以選擇背誦勤思的講義。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、發(fā)展心理學(xué)hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　以林崇德版本為主就可以了，但朱智賢的《兒童心理學(xué)》在對(duì)每個(gè)階段的總結(jié)上是好于前者的。對(duì)發(fā)心的復(fù)習(xí)，斷不可分開(kāi)，孤立看待，我們既要將這些階段連續(xù)起來(lái)，同時(shí)也要看到每個(gè)階段的年齡特征，其中后者一般是考試考察的重點(diǎn)，所以我們?cè)诳窗l(fā)展心理學(xué)時(shí)應(yīng)該以一條線(xiàn)連下來(lái)。但是每條線(xiàn)上的點(diǎn)（階段）都有其不同的特點(diǎn)，可以將其概況為：①、動(dòng)作，學(xué)習(xí)，活動(dòng)的發(fā)展；②、認(rèn)知的發(fā)展（感覺(jué)，知覺(jué)，記憶，思維，語(yǔ)言）；③、情緒個(gè)性社會(huì)性的發(fā)展。然后每個(gè)部分再細(xì)分。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3、教育心理學(xué)hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　教育心理學(xué)的復(fù)習(xí)可以分成三部分：①、教育心理學(xué)的基本概念和學(xué)習(xí)理論；②、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)；③、學(xué)習(xí)的遷移。我們也可以把每部分列成一個(gè)提綱，主要由相應(yīng)的：①、理論學(xué)派及主要觀(guān)點(diǎn)②、對(duì)教學(xué)的啟示。推薦用書(shū)：陳琦的《當(dāng)代教育心理學(xué)》，由北京師范大學(xué)出版社出版。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　關(guān)于實(shí)驗(yàn)心里學(xué)究竟看哪一本爭(zhēng)論一直很大，所以先談?wù)劚容^常見(jiàn)的幾本實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。第一本是楊治良的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，感覺(jué)是所有實(shí)驗(yàn)心理學(xué)里敘述的最詳細(xì)的一本，建議初學(xué)者使用。第二本是朱瀅的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，編寫(xiě)類(lèi)似國(guó)外的體例，講的也很透徹。第三本是孟老的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，很晦澀，里面有大量的心理數(shù)學(xué)計(jì)算，建議初學(xué)者慎用。第四本是坎特威茨的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，就水平而言應(yīng)該是最高的，大量的豐富，生動(dòng)，有趣的范例，有助于理解，但是不適合現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)。我當(dāng)時(shí)根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況，買(mǎi)了兩本實(shí)心，一本是郭秀艷的實(shí)心，另一本是朱瀅的（2009年最新版）。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的大致內(nèi)容可以分為如下幾部分：試驗(yàn)變量（自變量，因變量，控制變量）；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；反應(yīng)時(shí)；信號(hào)檢測(cè)論；傳統(tǒng)心理物理法等幾部分，原理一定要吃透。實(shí)驗(yàn)最最重要的是變量、實(shí)驗(yàn)范式和經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)。這些搞懂了，就可以很好地應(yīng)付實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　5、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　心里統(tǒng)計(jì)部分主要考察了初等統(tǒng)計(jì)中的描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)，這一部分會(huì)涉及很多繁瑣的公式，但我覺(jué)得特別復(fù)雜的公式只要理解就可以了，知道每個(gè)符號(hào)代表什么意思就好，不用去死記硬背這些公式，最重要的是一定要記住在什么情況下運(yùn)用哪個(gè)公式，也就是每個(gè)公式的適用范圍。推薦用書(shū)：張厚粲的《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　心理測(cè)量，需要掌握的是常見(jiàn)的“信度”、“效度”和“常模”，仔細(xì)推敲這三大部分包含的內(nèi)容，考試中所涉及的測(cè)量知識(shí)就不存在問(wèn)題了。推薦用書(shū)是鄭日昌主編的。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后，在對(duì)每門(mén)課都有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，就要選擇適當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)強(qiáng)化自己的認(rèn)知。但凡事過(guò)猶不及，當(dāng)作題太多不僅是資源浪費(fèi)，而且會(huì)沖擊原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，因此，精作題，作精題才是我們的首選，比如勤思的在線(xiàn)習(xí)題庫(kù)，歷年真題，經(jīng)典教材的重要例題等。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　總之，心理學(xué)的學(xué)習(xí)首要是愛(ài)這門(mén)學(xué)科，其次就是要用這門(mén)學(xué)科，否則它永遠(yuǎn)就是書(shū)本的條款，而非是你觀(guān)察世界，體驗(yàn)和理解生活的一個(gè)門(mén)徑。我在備考心理學(xué)時(shí)，就運(yùn)用學(xué)到的規(guī)律來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，比如利用遺忘曲線(xiàn)來(lái)幫助記憶。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　真正能使我們恐懼的只是恐懼本身，面對(duì)考研，一開(kāi)始，我和很多考生一樣，長(zhǎng)期處于應(yīng)激狀態(tài)，心情急躁易怒。好在是學(xué)習(xí)心理學(xué)，明白積極情緒的重要性，明白情緒也需要自己調(diào)節(jié)。我經(jīng)常用情緒ABC理論來(lái)告誡自己，讓自己明白不是事件（acting thing）而是信念（belief）導(dǎo)致情緒結(jié)果（consequence）的。就這樣不斷地鼓勵(lì)自己，開(kāi)導(dǎo)自己，和考研同伴積極地交流，讓自己充實(shí)快樂(lè)地度過(guò)考研的每一天。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在此，我還想強(qiáng)調(diào)一下，在空余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)獲取考研復(fù)習(xí)資料是很重要的一種途徑，我的很多寶貴資料都是在網(wǎng)上淘來(lái)的。但網(wǎng)上的資料良莠不齊，因此要用批判的眼光，做到精挑細(xì)選。我當(dāng)時(shí)經(jīng)常去“勤思考研”，這個(gè)網(wǎng)站里面有很多很不錯(cuò)的資料。hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考研是選拔考試，就注定了他的難度和深度遠(yuǎn)非一般考試可比，但總有一些考生一直癡心于方法技巧，而忘記了萬(wàn)變中的不變是心理學(xué)的研究能力，雖然考試本身是有一定的規(guī)律可循，但這些技巧的發(fā)揮完全取決與你個(gè)人的能力和知識(shí)積累，只有基礎(chǔ)上去了，技巧的發(fā)揮才會(huì)到極致。因此，我認(rèn)為只要踏踏實(shí)實(shí)地去復(fù)習(xí)，制定合理的計(jì)劃，按時(shí)保質(zhì)地完成，堅(jiān)持到最后，你就可以觸摸到夢(mèng)想的翅膀！hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后，寄語(yǔ)所有2011年初登征程的學(xué)弟學(xué)妹，考研不僅是一場(chǎng)考試，更是一種人生中的蛻變！如果你心中依然還懷著夢(mèng)想，那就嘗試著用考研檢驗(yàn)?zāi)愕娜松?，希望我們努力走好每一步，滿(mǎn)懷最樂(lè)觀(guān)的希望迎接每一天！hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　業(yè)精于勤，行成于思。祝所有的考生在考研中成長(zhǎng)，收獲！hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　田琳hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2010年5月3日晚hW9勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!