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【推薦理由】雙非統(tǒng)考上岸211wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
一、個(gè)人情況wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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本人是2022年312學(xué)碩上岸211院校的勤思學(xué)員。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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我的本科是雙非院校的漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)，從21年4月開始報(bào)名勤思的一對(duì)一班（v-vip），之前對(duì)心理學(xué)零基礎(chǔ)。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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這一年下來(lái)有了一些感悟：對(duì)于一些統(tǒng)考學(xué)科（如312），在經(jīng)濟(jì)條件允許的基礎(chǔ)上，考研班是有必要的。因?yàn)榭佳惺菆?chǎng)信息戰(zhàn)，報(bào)班就是在幫助你用最少的時(shí)間記下最多的內(nèi)容。我認(rèn)為勤思的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在課程，老師，和輔導(dǎo)書的高質(zhì)量（有點(diǎn)像汽車三大件hhh）。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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我個(gè)人認(rèn)為我算是一個(gè)比較勵(lì)志的逆襲案例。我的本科是一個(gè)普通的雙非院校，專業(yè)是漢教，大學(xué)劃水了三年，本科成績(jī)倒數(shù)。大三方才感覺到危機(jī)感，本來(lái)想著出國(guó)，但由于疫情的緣故，出國(guó)計(jì)劃被擱置，才被迫選擇考研。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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雖然這么說(shuō)帶有很強(qiáng)的功利性，但我認(rèn)為這可能是大部分學(xué)子的常態(tài)——不是我選擇了考研，而是考研選擇了我。人生是個(gè)在無(wú)數(shù)選擇中權(quán)衡最優(yōu)解的過(guò)程，站在本科畢業(yè)的十字路口，有經(jīng)濟(jì)條件的申請(qǐng)出國(guó)了，有本科機(jī)遇的保研或是工作了，但這畢竟不是大部分人的道路。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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考研+考公這套組合拳就慢慢成為了“隨大流”的代名詞，每年越來(lái)越多人加入其中。究其原因，一方面我們沒有做出跨期完美決策的能力（如果有現(xiàn)在也不可能看到這篇文章了hhh），另一方面，“大流”之所以成為大流，它是對(duì)大多數(shù)人而言，可以通過(guò)盡可能少（費(fèi)用和時(shí)間）的代價(jià)，獲取一個(gè)學(xué)歷或是身份的機(jī)會(huì)。所以，既然這個(gè)世界本身便是如此，擇大流根本不是什么值得羞恥的事情，只不過(guò)是眾多選擇下權(quán)衡的一個(gè)解罷了。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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因此，當(dāng)你因一片空蕩，一眼望不到頭的前途而惶惶不可終日時(shí)，不妨減少選擇感，不要讓各種認(rèn)知在頭腦中相互沖撞，徒增焦慮。有句話叫“掉到水里不會(huì)淹死，待在水里才會(huì)淹死”，誠(chéng)然，考研難度不低，每年可能只有1/3的學(xué)生能夠如愿以償，考上心儀的院校。但是如果遲遲不做出選擇，這個(gè)機(jī)會(huì)的可能性就永遠(yuǎn)是零。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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二、全年復(fù)習(xí)規(guī)劃wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
我的情況比較特殊，因?yàn)橹耙恢痹跍?zhǔn)備留學(xué)，所以開始時(shí)間比我的舍友和同學(xué)遲了一兩個(gè)月。我的考研動(dòng)機(jī)其實(shí)比較奇怪，在拿到condition offer以后，看著每日努力的舍友心里總是過(guò)意不去，負(fù)罪感極強(qiáng)。這個(gè)大學(xué)真的是憑我的努力上的嗎？都已經(jīng)是一個(gè)成年人了，為什么還要靠父母才能獲得更高的學(xué)歷？就憑借著這么一個(gè)奇怪的動(dòng)機(jī)，我在五月開始了考研的準(zhǔn)備。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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心理學(xué)于我而言，純粹是因?yàn)榕d趣，當(dāng)時(shí)并沒有考慮到就業(yè)和未來(lái)的前景。在一段時(shí)間的考慮后，開始從各大社交平臺(tái)搜索信息，最后在一個(gè)勤思學(xué)員的推薦下選擇了勤思。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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至今我還記得，她的原話是“勤思的課程很強(qiáng)。”這也是我學(xué)習(xí)一年之后最深的印象。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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我優(yōu)先開始的學(xué)科是專業(yè)課，因?yàn)槲业谋究坪托睦韺W(xué)可以說(shuō)是毫不相關(guān)，面對(duì)著七本書毫無(wú)頭緒。我急需一個(gè)“前輩”來(lái)幫我制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，我甚至想要他直接告訴我一天看多少頁(yè)。（當(dāng)人因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重而慌亂時(shí)，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐手把手幫忙是非常重要的，這可以防止你一直在死胡同中焦慮，浪費(fèi)時(shí)間。）索性呢，我的學(xué)姐是個(gè)很溫柔的人（而且聲音很好聽），在一對(duì)一的第一天就幫我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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專業(yè)課：wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
我的專業(yè)課順序是普心-實(shí)驗(yàn)-統(tǒng)計(jì)-測(cè)量-發(fā)展-教育-社會(huì)。但如果我能回到過(guò)去（當(dāng)然不能），我更加建議的順序是：wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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1. 普心。普心是所有心理學(xué)入門者的第一課，它的內(nèi)容深度不深，但是范圍很廣，邏輯清晰，可以幫助建立心理學(xué)的框架。沒有什么難度，兩周之內(nèi)可以過(guò)一遍。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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2. 統(tǒng)計(jì)。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)是心理學(xué)的難點(diǎn)之一，因此是怎么也繞不過(guò)去的。作為一個(gè)零統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)的文科生（應(yīng)該沒有比文學(xué)更文科的文科了吧），在看兩遍王老師的統(tǒng)計(jì)課，并和輔導(dǎo)老師討論的基礎(chǔ)上，可以理解80％，后續(xù)的可以通過(guò)刷題來(lái)強(qiáng)化。兩周過(guò)一遍。建議過(guò)兩到三遍。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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3. 實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是心理學(xué)的難點(diǎn)之二。我第一遍是先看的實(shí)驗(yàn)，這就導(dǎo)致了很多研究方法（各種真實(shí)驗(yàn)）和心理物理學(xué)方法（信號(hào)檢測(cè)論）的理解困難，但如果先學(xué)的統(tǒng)計(jì)，就能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)科目在難點(diǎn)上其實(shí)是互通的，換言之，統(tǒng)計(jì)學(xué)的一些思路有助于理解實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的第五章是個(gè)隱藏的大boss，其內(nèi)容超過(guò)了前面的所有章節(jié)之和（常見的心理實(shí)驗(yàn)），如果有時(shí)間能掌握對(duì)提升學(xué)科素質(zhì)和之后的復(fù)試幫助都很大。 這一塊我覺得慧慧老師講的很好。同樣用兩周過(guò)一遍。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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4. 測(cè)量。測(cè)量在實(shí)統(tǒng)測(cè)中算是最簡(jiǎn)單的一科。因?yàn)榭蚣芮逦覂?nèi)容較少。建議一周過(guò)一遍，然后爭(zhēng)取多過(guò)幾次。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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5. 發(fā)展+教育：發(fā)展和教育本來(lái)就是一個(gè)研究方向，因此不用特別在意順序。這兩科就是很帶有文科性質(zhì)的科目，基本屬于是背書了，沒有什么理解難點(diǎn)。然而！！他們?cè)?12中所占的分值卻不小，如果說(shuō)實(shí)統(tǒng)測(cè)的理解程度決定了一次考試的上限，那么發(fā)展和教育就決定了你的下限。因此，無(wú)論本科是文科生還是理科生，都務(wù)必對(duì)其十分重視。建議20天內(nèi)看完。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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6. 社會(huì)。實(shí)話講，社會(huì)心理學(xué)是很有意思的一門學(xué)科（因?yàn)樗芏嗌鐣?huì)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)象），然而，以應(yīng)試的方法來(lái)學(xué)習(xí)社心又很繁雜枯燥。我比較推薦nana老師的框架課，一周就能過(guò)完。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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公共課：wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
我的公共課開始的時(shí)間比較遲（因?yàn)楸旧碛⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)），所以直到6月才開始。（極其不建議）wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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英語(yǔ)：因?yàn)槲冶旧碛兄潘?的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就有點(diǎn)輕敵。但是當(dāng)6月開始刷2010年左右的真題時(shí)，正確率很低很低很低（重要的結(jié)論強(qiáng)調(diào)三遍）。當(dāng)我以一個(gè)回溯的視角重新審視英語(yǔ)，它給了我兩點(diǎn)教訓(xùn)：1.開始要趁早，越早越好。2.不同的英語(yǔ)應(yīng)試項(xiàng)目有著不同的規(guī)則和套路，做的差不要?dú)怵H，基礎(chǔ)很牢也不能驕傲。我的建議是大三上就可以開始單詞的學(xué)習(xí)，app就可以。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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政治：我的政治是個(gè)大窟窿，因?yàn)檎螞]有統(tǒng)一的參考教材，難以形成完善的體系。但是，奇怪的是我的政治在一個(gè)月的突擊中得了還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)（75分），這讓我不禁懷疑政治這門科目的投入產(chǎn)出比究竟是怎么樣的。由于政治是我的弱項(xiàng)，我認(rèn)為將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)推廣到大眾不夠靠譜（外部效度不高h(yuǎn)hh），建議大家問問身邊的政治大佬。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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科研背景…還就那個(gè)沒有…但是有能力的可以去做一些心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)，這樣可以讓你的簡(jiǎn)歷和復(fù)試自我介紹更加豐滿，讓老師知道你不是一個(gè)嗷嗷待哺，等著自己教的小noob。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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三、最后寄語(yǔ)wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
對(duì)我而言，上岸有書讀的結(jié)果是一方面；另一方面，在一年的努力中明白了自己有著達(dá)成長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的能力（自我效能感）。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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回到最初的話題，既然我們選擇了考研這條路，那么就要堅(jiān)定地走下去；換言之，考前就要有著必上的決心，半途而廢不如一開始就放棄。當(dāng)你全神貫注地集中于你的目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切嘈雜都顯得那么微不足道。wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
最后，預(yù)祝各位考研愉快，前途光明！wFs勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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想要報(bào)考這個(gè)學(xué)校的同學(xué)，或想進(jìn)一步請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的備考經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)擊文末能量包表單，在備注填寫經(jīng)驗(yàn)編號(hào)（即【2039311P】），了解更多該學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐的復(fù)習(xí)經(jīng)歷。