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王 爭 艷 博士
工作經(jīng)歷
女，畢業(yè)于北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所，獲博士學(xué)位。于2000年7月在首都師范大學(xué)工作，現(xiàn)為首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系教授、副系主任；加拿大西安大略大學(xué)訪問學(xué)者（2003）。一直從事發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)等課程的課程教學(xué)。 研究方向?yàn)閮和嗌倌甑膫€(gè)性/社會(huì)性發(fā)展，特別側(cè)重于考察嬰幼兒的氣質(zhì)、依戀發(fā)展的行為特點(diǎn)及生理基礎(chǔ)，探討母親自身特點(diǎn)、母親的看護(hù)質(zhì)量、與嬰幼兒的氣質(zhì)、依戀之間的關(guān)系，開展結(jié)合嬰幼兒氣質(zhì)特點(diǎn)、改善母親看護(hù)從而促進(jìn)嬰幼兒情緒健康成長（特別是安全依戀）的干預(yù)方案的研究。發(fā)表國內(nèi)外期刊論文40余篇。
主持的研究課題有：
“兒童的性格與家庭教養(yǎng)方式的關(guān)系的追蹤研究”（國際合作項(xiàng)目，合作單位為加拿大西安大略大學(xué)心理學(xué)系）。2000
“家庭的親子溝通及其與青少年心理發(fā)展的關(guān)系”（北京市教委人文社科項(xiàng)目）；2002，已完成
4.“兒童的性格與家庭教養(yǎng)方式的關(guān)系的跨文化研究”（國際合作項(xiàng)目，合作單位為加拿大西安大略大學(xué)心理學(xué)系）。2005，已完成
中國兒童的社會(huì)能力及關(guān)系研究（國際合作項(xiàng)目，合作單位為加拿大西安大略大學(xué)心理學(xué)系，08222020001），1.11萬元
優(yōu)育援助行動(dòng)：“敏感媽媽”培訓(xùn)模式“研究（北京市教委人文社科項(xiàng)目，sm200810028006），4.5萬元
中國城市非母親看護(hù)特征對(duì)嬰兒發(fā)展的影響及其教育對(duì)策（教育部青年人文社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目，09YJCXLX022），5萬元
”家庭教養(yǎng)行為干預(yù)研究“（橫向聯(lián)合課題，優(yōu)貝樂早教中心09222020017），4萬元
2010年度北京市屬高等學(xué)校人才強(qiáng)教深化計(jì)劃中青年骨干人才項(xiàng)目，PHR201008060
2010年度北京市屬高等學(xué)校人才強(qiáng)教深化計(jì)劃講座教授項(xiàng)目，陳欣銀，PHR20100309
參加的課題：
雷靂（主持人；2006-01～2008-12）。青少年”網(wǎng)絡(luò)成癮“的心理機(jī)制研究。高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金（編號(hào)：20050028002）--第四位
雷靂（主持人；2006-01～2008-12）。青少年”網(wǎng)絡(luò)成癮“的心理機(jī)制研究。北京市教委人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目（編號(hào)：SZ200610028006）--第四位
雷靂（主持人；2006～2008）。青少年互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)問題對(duì)其社會(huì)適應(yīng)的影響。北京市教育科學(xué)”十一五“規(guī)劃課題重點(diǎn)項(xiàng)目（AFA06097）--第三位
雷靂（2002年－2004年，主持人）。校內(nèi)欺負(fù)行為受害者的類型、心理特點(diǎn)及干預(yù)對(duì)策。北京市教育科學(xué)”十五“規(guī)劃課題（青年專項(xiàng)課題）--第三位
雷靂（2002年－2004年，主持人）。青少年使用互聯(lián)網(wǎng)與其心理發(fā)展的關(guān)系的實(shí)證研究。全國教育科學(xué)”十五“規(guī)劃重點(diǎn)課題（教育部青年專項(xiàng)課題）（EBA010429）--第二位
雷靂（2001年6月～2003年10月，第一負(fù)責(zé)人）。青少年使用互聯(lián)網(wǎng)與其心理行為發(fā)展的關(guān)系。北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”十五“規(guī)劃項(xiàng)目（01BJBJY031）--第三位
主要教育
1997 - 2000
北京師范大學(xué) ， 發(fā)展心理研究所
發(fā)展心理學(xué)專業(yè)，社會(huì)性發(fā) 展方向，攻讀心理學(xué)博士學(xué)位
在讀期間，師從陳會(huì)昌教授；主要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下從事兒童早期氣質(zhì)發(fā)展及家庭影響因素的追蹤研究工作（國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目）和兒童的社會(huì)行為發(fā)展與家庭教養(yǎng)方式的研究工作（國際合作項(xiàng)目）。具體參與了對(duì)四歲兒童的實(shí)驗(yàn)室觀察工作，四歲兒童的家庭訪談與觀察工作，并主持了五歲兒童在幼兒園的自由活動(dòng)的追蹤觀察工作及對(duì)所收集的數(shù)據(jù)的編碼、分析工作。
1994 - 1997
山西大學(xué) ， 教育系
教育心理學(xué)專業(yè)，社會(huì)心理學(xué)方向，獲碩士學(xué)位
撰寫了碩士學(xué)位論文《改善幼兒同伴交往不良的實(shí)驗(yàn)研究》
獲山西大學(xué)第四屆”創(chuàng)新杯“學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品征文比賽學(xué)術(shù)論文類作品二等獎(jiǎng)
主要研究成果
R40%
.
王爭艷、陳文鳳、駱方（2009）。兒童收養(yǎng)中依戀關(guān)系的喪失與重建。中國社會(huì)科學(xué)文摘。（原首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版2009年第3期）144-146（同時(shí)轉(zhuǎn)載于人大復(fù)印資料？心理學(xué)，2009年第9期：29-34
Chen Xinyin，Wang Li, Wang Zhengyan （2009 ）Shyness-sensitivity and social, school, and psychological adjustment in Rural Migrant and Urban children in China., Child Development （80（5）：1499-1513） （SSCI）
孟慶東、王爭艷（2009）。網(wǎng)絡(luò)親密關(guān)系的性質(zhì)與成因。心理科學(xué)進(jìn)展，17（2）：396-401
陳文鳳、王爭艷、王巖（2009）。依戀的神經(jīng)生理機(jī)制及相關(guān)研究。心理科學(xué)進(jìn)展，17（2）：377-383
王爭艷、陳文鳳、駱方（2009）。依戀關(guān)系的喪失與重建--從依戀研究談兒童收養(yǎng)。首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，第三期：115-120（人大復(fù)印資料，2009年第9期：29-34）
王爭艷、許玉玲、吳東紅（2008）。9-24月齡嬰兒母親敏感性的預(yù)防性干預(yù)實(shí)驗(yàn)。心理科學(xué)，2008，31（6）：1381-1384。（A Preventive Intervention Study on Maternal Sensitivity in 9-24 -mouths- infants Families, Psychological Science, 2008，31（6）：1381-1384）
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丁艷華，王爭艷，李惠蓉，遲兆艷，徐秀。上海62例嬰幼兒依戀類型及相關(guān)心理發(fā)育的研究。中國兒童保健雜志，2008，02：163-166
王爭艷，王軍英。依戀的內(nèi)部工作模式與親子溝通關(guān)系之探微。首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2008，01：103－112
Wang Zhengyan, Chen Xinyin , Sorrentino, R. M., Szeto Andrew. Uncertainty Orientation in Chinese Children: Relations with School and Psychological Adjustment. International Journal of Behavioral Development，2008, 32 （2）：137－144（SSCI）
王爭艷，趙冬艷，雷靂，侯靜。北京市部分高中生性狀況初步調(diào)查及其與親子依戀的關(guān)系。中國心理衛(wèi)生雜志，2008，22（1）：17－19
王爭艷，趙冬艷，雷靂。親子性話題溝通風(fēng)格對(duì)青少年性行為和性態(tài)度的預(yù)測(cè)：依戀的調(diào)節(jié)效應(yīng)。心理學(xué)報(bào)。2007，39（6）：600－610（The influence of parent-teen communication about sex on adolescents' sexual attitude and behavior: parent-teen attachment style as a moderator. Acta Psychologica Sinica, 2007，39（6）：600－610）。
王爭艷，許玉玲，吳東紅，嚴(yán)霄霏。混亂型兒童依戀研究。上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)（基礎(chǔ)教育版），2007，36（3）：5-9.
王爭艷*,楊葉，汪斌。依戀內(nèi)部工作模式的社會(huì)認(rèn)知研究。心理科學(xué)進(jìn)展， 2006, 14（6）：880－887
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趙冬艷，王爭艷*,雷靂。親子溝通與青少年的性。中國心理衛(wèi)生雜志，2005,19（10）：706－710
王爭艷*,劉迎澤，楊葉。依戀內(nèi)部工作模式的研究概述與探討。心理科學(xué)進(jìn)展，2005, 13 （5）： 629-639
石慶馨，王爭艷，張侃。兒童孤獨(dú)感的特點(diǎn)及其與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系。中國心理衛(wèi)生雜志，2005,19（6）： 416
王爭艷*,雷靂，劉紅云。親子溝通對(duì)青少年社會(huì)適應(yīng)的影響：兼及普通學(xué)校和工讀學(xué)校的比較。心理科學(xué)，2004, 27（5），1056-1059
張欽、郭春彥、丁錦紅、王爭艷。身體活動(dòng)與心理活動(dòng)動(dòng)詞加工的ERP比較。心理學(xué)報(bào)，2004, 36（6）：690-696
張 欽、丁錦紅、郭春彥、王爭艷。名詞與動(dòng)詞加工的ERP差異。心理學(xué)報(bào)，2003,35（6）：753－760
雷靂，李宏利，王爭艷，張雷。病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的研究概況。中國心理衛(wèi)生， 2003,17（5）：328－330
王爭艷，陳會(huì)昌，陳欣銀。幼兒2－4歲行為抑制的穩(wěn)定性研究。心理學(xué)報(bào)，2003, 35（1）：93－100
王爭艷，候靜。兒童行為抑制性發(fā)展研究綜述。心理發(fā)展與教育，2002, 18（4）： 86-90
侯靜，陳會(huì)昌，王爭艷，李苗。親子互動(dòng)研究及其進(jìn)展。心理科學(xué)進(jìn)展，2002, 10（2）：185－19
王爭艷。氣質(zhì)研究的新視角――行為抑制性研究。首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)――哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版， 2002,3:72－76
王爭艷，陳會(huì)昌，陳欣銀。兒童2－4歲的抑制性對(duì)其陌生同伴交往的預(yù)測(cè)。心理科學(xué)， 2002, 25（1）：53-56
雷靂，王爭艷，劉紅云，張雷。初中生的親子溝通及其與家庭環(huán)境系統(tǒng)和社會(huì)適應(yīng)關(guān)系的研究。應(yīng)用心理學(xué)， 2002, 8（1）：14-20
王爭艷，劉紅云等。家庭的親子溝通及其與兒童青少年心理發(fā)展的關(guān)系研究述評(píng)。心理科學(xué)進(jìn)展， 2002, 10（2）：192－198
李宏利，雷靂，王爭艷。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人的心理影響。心理學(xué)動(dòng)態(tài)， 2001, 9（4）：376－381
王爭艷，陳會(huì)昌，陳欣銀，岳永華。兒童2－4歲抑制性發(fā)展類型與陌生同伴交往特征關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究。應(yīng)用心理學(xué)， 2001, 7（1）：7－12
雷靂，王爭艷，李宏利。親子關(guān)系與親子溝通。教育研究，2001,6:49－53
王爭艷、王京生、陳會(huì)昌。促進(jìn)被拒絕、被忽視幼兒的同伴交往的三種訓(xùn)練方法。心理發(fā)展與教育，2000,16（1），6-11
王爭艷、陳會(huì)昌等。杰羅姆？凱根的氣質(zhì)理論及研究進(jìn)展。心理學(xué)動(dòng)態(tài)， 2000,8（2）：33-38
王京生、王爭艷、陳會(huì)昌。對(duì)定性研究的重新評(píng)價(jià)。教育理論與實(shí)踐， 2000, 20（2）：46-50
Zhengyan Wang, Xinyin Chen.Parental warmth and control and their relations to children's uncertainty orientation.INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 39 （5-6）： 111-111 Suppl. S, OCT-DEC 2004.
Dongyan Zhao, Zhengyan Wang .Parental conflict and the children's social adjustment.INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 39 （5-6）： 165-165 Suppl. S, OCT-DEC 2004.
Qingxin Shi, Zhengyan Wang, Kan Zhang. A study of relationship between children's loneliness and parenting.INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 39 （5-6）： 215-215 Suppl. S, OCT-DEC 2004.
Qin Zhang, Chunyan Guo, Jinhong Ding, Zhengyan Wang. Concreteness effects in the processing of words.INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 39 （5-6）： 464-464 Suppl. S, OCT-DEC 2004.
參與編寫了《兒童社會(huì)化訓(xùn)練手冊(cè)》一書（1999年12月希望出版社出版）中的”3~6歲兒童同伴交往技能的培養(yǎng)“，計(jì)15，000字。
參與翻譯了《心理診斷》中的”評(píng)價(jià)過程“、”診斷質(zhì)量與測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用、批評(píng)與選擇“兩章，計(jì)30，000字，《心理診斷》：荷蘭心理學(xué)家J.J.F.TER 拉克著、陳會(huì)昌主譯，華文出版社出版，2000年2月。
參與翻譯了《人格心理學(xué)》中的第16章”認(rèn)知觀點(diǎn)--相關(guān)的研究“，計(jì)18，000字，《人格心理學(xué)》： Jerry m burger 著，陳會(huì)昌等譯，中國輕工業(yè)出版社，2000年。
雷靂（主編），王爭艷（副主編）（2004）。健康的心--中學(xué)生家長及教師心理健康指導(dǎo)手冊(cè)。北京：科學(xué)出版社。
雷靂（主編），王爭艷（副主編）（2004）。健康的心--高中生心理健康指導(dǎo)手冊(cè)。北京：科學(xué)出版社。
雷靂（主編），王爭艷（副主編）（2004）。健康的心--初中生心理健康指導(dǎo)手冊(cè)。北京：科學(xué)出版社。
雷靂（主編），王爭艷（副主編）（2004）。健康的心--小學(xué)生家長及教師心理健康指導(dǎo)手冊(cè)。北京：科學(xué)出版社。
雷靂（主編），王爭艷（副主編）（2004）。健康的心--小學(xué)高年級(jí)學(xué)生心理健康指導(dǎo)手冊(cè)。北京：科學(xué)出版社。
雷靂（主編），王爭艷（副主編）（2004）。健康的心--小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理健康指導(dǎo)手冊(cè)。北京：科學(xué)出版社
王爭艷，陳會(huì)昌：”對(duì)被拒絕、被忽視兒童的三種訓(xùn)練方法“，中國心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專業(yè)委員會(huì)第七屆全國學(xué)術(shù)研討會(huì)發(fā)言，1999年5月。
王爭艷，陳會(huì)昌：”學(xué)前兒童在不同情境中同伴交往特征的研究“，第三屆華人心理學(xué)家學(xué)術(shù)研討會(huì)發(fā)言，1999年10月
Wangzhengyan, Chenhuichang,Chengxinyin（2000）。 Inhibition at Age Two as Predictors of the Child's Interaction with Unfamiliar Peers at Age Four. Presentation at The 16th Biennial Meetings of International Society for the Study of Behavioral Development （ISSBD）。 Beijing, July.
王爭艷、陳會(huì)昌、陳欣銀（2000年10月）。兒童2歲的行為抑制性對(duì)其4歲時(shí)的同伴交往的預(yù)測(cè)。2000年北京心理學(xué)會(huì)年會(huì)宣講論文，北京。
雷靂、王爭艷、劉紅云、張雷（2001年11月）。初中生的親子溝通及其相關(guān)因素的路徑分析。第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議宣講論文，廣州。
王爭艷、雷靂、劉紅云（2001年11月）。不同類型學(xué)校的親子溝通對(duì)其學(xué)業(yè)、心理健康及同伴關(guān)系的影響。第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議宣講論文，廣州。
李宏利、雷靂、王爭艷（2001年11月）。青少年在互聯(lián)網(wǎng)使用中的時(shí)間知覺研究。第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議宣講論文，廣州。
李宏利、雷靂、王爭艷（2001年11月）。病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的研究述評(píng)。第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議宣講論文，廣州。
Wangzhengyan, leili, Liuhongyun （2002）。 Parent-Child Communication and Juvenile Delinquent and Middle School Students' Behaviors: Relations to Peer Relationship, Problem Behavior and School Performance。Presentation at The 17th Biennial Meetings of International Society for the Study of Behavioral Development （ISSBD）。Ottawa, Canada.
Wangzhengyan, Chenhuichang,Chengxinyin （2002） Development of Children's Behavioral Inhibition and Adjustment: a Longitudinal Analysis. The International Conference on Brain-Mind Development. October 12-13, Peking University, Beijing China。
Wang, zhengyan, & Chen, Xinyin.（2004, August）。Parental warmth and control and their relations to children's uncertainty orientation. Presentation at the 28th International Congress of Psychology, Beijing.
Zhao, dongyan. &Wang, Zhengyan.（2004, August）。Parental conflict and the children's social adjustment. Poster at the 28th International Congress of Psychology, Beijing.
趙冬艷、王爭艷、雷靂（2005，5月）。親子性話題溝通與青少年的性行為和性態(tài)度。全國發(fā)展心理學(xué)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)研討會(huì)張貼論文，大連。
楊葉、王爭艷（2005，5月）。驚嚇啟動(dòng)與依戀系統(tǒng)激活的研究。全國發(fā)展心理學(xué)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)研討會(huì)張貼論文，大連。
王爭艷（2005，5月）。父母和同伴依戀問卷（IPPA）在中國的修訂。全國發(fā)展心理學(xué)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)研討會(huì)張貼論文，大連。
王爭艷、趙冬艷、劉靜（2005，11月）。青少年依戀與自主性的特點(diǎn)及其相互關(guān)系。第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文，上海。
楊葉、王爭艷（2005，11月）。依戀內(nèi)部工作模式的社會(huì)認(rèn)知研究的理論演進(jìn)。第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文，上海。
趙冬艷、王爭艷、雷靂（2005，11月）。親子依戀、同伴依戀與青少年的自主性發(fā)展。第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文，上海。
王爭艷。許玉玲（2007、11月8日－11日）。對(duì)9－24月齡嬰兒母親敏感性的預(yù)防性干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究。第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文，開封。
汪斌、王爭艷。依戀研究與精神病理現(xiàn)象。第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文，開封。
胡婷、王爭艷。依戀與情緒調(diào)節(jié)的關(guān)系。第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文，開封。
聯(lián)系方式
首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系100037
電話：（o） 68902414
（h） 63840169
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