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個人簡介
一、基本信息：
姓 名：肖晶 性別：男
學 位：臨床心理學博士 職稱：講師
二、學習經(jīng)歷：
2000年9月～2005年7月 南華大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學學士學位
2005年9月～2007年7月 中南大學湘雅二醫(yī)院醫(yī)學心理學研究中心
臨床心理學碩士學位
2007年9月至今 中南大學湘雅二醫(yī)院醫(yī)學心理學研究中心
臨床心理學博士學位
三、科研獲獎：
研究方向：研究的主要方向是心理評估、抑郁易感性及其認知神經(jīng)機制、
中國文化背景下的企業(yè)員工幫助計劃（EAP）的實施。
參與的主要科研項目：
?。?） 國家自然科學基金項目--抑郁心理易感素質(zhì)的負性情緒信息早期加工杏仁核激活模式研究。（主要參與人員）。
?。?） 國際合作項目--加拿大SSHRC資助項目：文化、認知、人際關(guān)系、應(yīng)激源、抑郁癥狀：中國湖南城鄉(xiāng)青少年抑郁易感性的研究（主要參與人員）
?。?） 加拿大衛(wèi)生研究院資助項目（CHIR）--抑郁癥臨床特征的跨文化研究
?。ㄖ饕獏⑴c人員）
（4）國家科技支撐計劃課題--我國青少年危險行為的評估、預(yù)警與干預(yù)示范研究（參與人員）
國家二級心理咨詢師證書， 中國心理評估培訓班合格證書等
2009年-2010年 聯(lián)邦醫(yī)學獎學金 一等獎
2010年 湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生
2011年 2010年 中南大學優(yōu)秀研究生畢業(yè)生
發(fā)表的主要科研論文
[1] Jing Xiao, Shuqiao Yao, Xiongzhao Zhu, Chenchen Zhang, Randy P. Auerbach, Chad M. McWhinnie, John R. Z. Abela. The Responses to Stress Questionnaire: Construct Validity and Prediction of Depressive and Social Anxiety Symptoms in a Sample of Chinese Adolescents. Stress and health, 2010, 26:238-249. （ SCI）
[2] Shuqiao Yao, Jing Xiao, Xiongzhao Zhu, Chenchen Zhang, Randy P. Auerbach, Chad M. McWhinnie, John R. Z. Abela. Coping and involuntary responses to stress in Chinese university students: Psychometric properties of the responses to stress questionnaire. Journal of Personality Assessment, 2010, 92:4, 356-361. （SSCI）
[3] Jing Xiao, Shuqiao Yao, Xiongzhao Zhu, John R. Z. Abela, Shu Duan, Shuiping Zhao. A Prospective Study of Cognitive Emotion Regulation Strategies and depressive Symptoms in patients with Essential Hypertension. Clinical and Experimental Hypertension. （已接受） （SCI）。
[4] Xiongzhao Zhu, Randy P. Auerbach, Shuqiao Yao, John R. Z. Abela, Jing Xiao, Xi Tong. Psychometric properties of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire: Chinese version. Cognition & Emotion. 2008, 22 （2）， 288-307.（SSCI）
[5] Shuqiao Yao, Chenchen Zhang, Xiongzhao Zhu, Jing Xiao, Chad M. McWhinnie, John R.Z. Abela. Measuring adolescent psychopathology: The psychometric properties of the self-report Strengths and Difficulties Questionnaire in a sample of Chinese adolescents. Journal of Adolescent Health, 2009, 45（1）， 55-62. （SCI）
[6] 肖晶， 黃任之， 凌宇等。 高中生認知性情緒調(diào)節(jié)策略的性別差異，中國心理衛(wèi)生雜志，2009，23（9）：670-676.
[7] 肖晶，朱熊兆，姚樹橋等。 社交性應(yīng)激反應(yīng)問卷中文版在大學生中應(yīng)用的信效度初步評價，中國心理衛(wèi)生雜志，2008，22（10）：775-780
[8] 肖晶，朱熊兆，姚樹橋。 心境與焦慮癥狀問卷簡式中文版在中學生中的信效度分析。 中華行為醫(yī)學與腦科學雜志，2010（已接受）
參編 朱熊兆譯：《健康心理學》，中國人民出版社，2010
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