學習的聯(lián)結(jié)理論
學習的聯(lián)結(jié)理論強調(diào)復雜行為是建立條件聯(lián)系上的復合行為。學習就是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程,因此
聯(lián)結(jié)理論又可稱為“刺激-反應(yīng)”理論。其代表有巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用和操作性條件作用的桑代克、斯金納學習理論。
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