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注意與認(rèn)知資源分配
(1)認(rèn)知資源理論:注意是如何協(xié)調(diào)不同的認(rèn)知任務(wù)或認(rèn)知活動(dòng)的。注意可以看作一組對(duì)刺激進(jìn)行歸類和識(shí)別
的認(rèn)知資源或認(rèn)知能力。這些認(rèn)知資源是有限的。
(2)雙加工理論:人類的認(rèn)知加工有兩類:自動(dòng)化加工和受意識(shí)控制的加工。自動(dòng)化加工不受認(rèn)知資源的限制,
不需要注意的參與;受意識(shí)控制的加工受資源的限制,需要注意的參與,并且在經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)后,可能轉(zhuǎn)變?yōu)?span style="display:none">x9i勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
自動(dòng)加工。
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