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勤思學員李同學 考入北京大學應用心理碩士
總分338 專業(yè)課195
考研結束了,用了兩年的時間,總算有了個滿意的結果。在這個漫長的過程中我想過多次,一定要寫些什么留給學弟學妹,也留給我自己。
首先要感謝我的家人、朋友和藍老師。感謝我的家人,對我的支持,讓我沒有太大的心理包袱,勇敢面對二戰(zhàn);感謝我親愛的朋友們,雖然身在遠方還時刻關注著我的消息,愿意成為我的聽眾;感謝去年考研成功的同學(通過勤思認識的)給予的幫助;感謝勤思藍老師給我提供的各種信息,為我節(jié)省了很多查找的時間,讓我養(yǎng)成了有問題找藍老師的習慣。
那么我的故事開始啦!
我的基本情況是:二戰(zhàn)三跨考生,本科學習化學(985院校),去年報考北大學術型研究生,成績355,專業(yè)課216,沒能進入復試;
今年報考北大專業(yè)型研究生,成績338,專業(yè)課195,成功進入北大。
面對失敗,開始糾結一些問題----還要報學術型的么?報專碩怎么樣呢?一心想要在這條路上走下去,但是該怎么走呢。我分析了報學術跟報專碩的各種利弊(這是一個多重趨避問題啊?。┙K于決定要報應用心理學碩士。----要不要報勤思考研的輔導班?在首次考研的時候通過網(wǎng)絡我就知道有勤思考研的存在,但是從來沒有想過要報,因為學術型研究生考試是全國統(tǒng)考,共涉及6本書,大綱很明確。然而,突然要改到專碩后,一切都不一樣了:考的范圍不同了,命題方式改變了,瀏覽了往年的專碩考題后我果斷報了勤思沖刺班,要不然12本書哪里去找重點呢。
所有的問題糾結完后,任務變得非常清晰----讀書。
我主要研究的專業(yè)書是:《普通心理學》(彭聃齡)、《實驗心理學》(朱版)、《實驗心理學》(楊版)、《發(fā)展心理學》(林崇德)、《當代教育心理學》(陳琦等)、《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》(張厚粲)、《心理與教育測量》(戴海崎等)、《變態(tài)心理學》(錢銘怡)、《社會心理學》(侯玉波)、《社會心理學》(戴維·邁爾斯)、《心理咨詢與心理治療》(錢銘怡)、《組織管理心理學》(王壘)、《現(xiàn)代管理心理學》(程方正)《人格心理學》(Jerry M.Burger)
補充書籍 《心理學與生活》(津巴多) 《心理學的邀請》(韋德)
關于這些專業(yè)書,我重點看了普心、實心、統(tǒng)心。還有,J的《人格心理學》讀起來很容易、趣味性大,但是不適合應試,比如,今年考了榮格的人格理論,我絞盡腦汁的回憶,卻只能得到很零散的知識,所以我推薦還是要看許燕的《人格心理學》。我沒有找到好的管理心理學教材,王壘版的馬克思主義氛圍太濃厚了,看著看著就會有一種不知道該不該看下去的感覺,不過在復試交流的時候,有同學說勤思的沖刺資料整理的很好,本來這些我都有,可惜因為后期時間問題沒來得及細看。
我此次考研從10月份開始準備,每個階段都給自己制定計劃,不合適的地方及時修改。10、11月重點是專業(yè)課跟英語。因為放下的時間過長,我用了兩個月重新拾起去年學習的知識,期間也看后來補充上的6本書,但是看的比較隨意,沒有刻意的強迫自己(因為保持自由平靜的心態(tài)是我考研路上的修煉)。英語方面主要是買英語(一)真題做,整個考研過程中每天下午的時間都是英語的。政治因為基礎比較好,就等到12月份復習。
關于我做過什么和沒做過什么,
初試階段:我研讀了12本心理學專業(yè)書(每本書都做了筆記),做完了一本英語(一)16年真題(不止做了一遍,每一個不認識的單詞都有標記),看政治大綱和練習題,報了勤思考研的沖刺班;
復試階段:收到復試通知,把復試要求的材料統(tǒng)統(tǒng)備好按地址寄了過去(包括原件),看了幾篇中文文獻和英文文獻,重點研究了一遍英文文獻(面試時沒有用到),聽了幾天托福聽力(因為聽說聽力難度跟托福聽力一樣,但是感覺好像更簡單些),看了看普心后面的專業(yè)詞匯,準備了一遍英語自我介紹。
我沒有提前聯(lián)系老師。
這就是我的故事,有些短,有些散,但是這個過程只有經(jīng)歷的時候才會發(fā)現(xiàn)問題。
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準備了一份考研資料,資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè),分為初試和復試兩部分,所有申請資料的同學都可以獲得對應專業(yè)資料。資料會在三個工作日內發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。
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