本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。6fo勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
6fo勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
 　　摘要：管理學(xué)跨考四川大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)，總排名第一，考研全程經(jīng)驗(yàn)干貨分享: 312考生如何有效展開(kāi)分階段的復(fù)習(xí)，以及各個(gè)階段復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小tips.

 

　　2015年我考入四川大學(xué)，就讀于商學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的選擇其實(shí)主要是父母的決定，當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)有完成自我同一性的建立，基本上處于一種有探索無(wú)投入的統(tǒng)一性延緩的狀態(tài)。大學(xué)的環(huán)境很開(kāi)放，第一年的課程偏通識(shí)教育，我們是可以繼續(xù)進(jìn)行探索，在一年級(jí)或二年級(jí)末尾根據(jù)自己的喜好換一次專(zhuān)業(yè)的，所以感謝川大，給了我一個(gè)心理緩沖期，讓我曾經(jīng)在探索過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)的一些靈感和念頭聚合起來(lái)--我對(duì)人感興趣，我想學(xué)心理學(xué)。

 

　　所以在大學(xué)期間我選修或者旁聽(tīng)了幾乎所有跟心理學(xué)有關(guān)的公選課，我也建議打算考研的同學(xué)們這樣做，這會(huì)讓你進(jìn)一步確認(rèn)自己是否要選擇花三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間去做這方面的研究，一方面可以防止你對(duì)心理學(xué)的誤解使你選錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)，另一方面你也許會(huì)像我一樣，運(yùn)氣很好地發(fā)現(xiàn)你感興趣的細(xì)分研究方向。

 

 

　　2016年我決定考研，因?yàn)轭A(yù)想到作為跨考生會(huì)存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)短缺或?qū)ρ芯糠椒ǖ哪吧覉?bào)了勤思的VVIP全程班。事實(shí)證明這是一個(gè)非常正確的選擇，每一門(mén)課都有基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段的課程，分別在考研復(fù)習(xí)的初期、中期、后期使用。五月份開(kāi)始會(huì)有一位負(fù)責(zé)答疑的輔導(dǎo)員每周一節(jié)直播課，一直到考研前一周。還會(huì)有一位班主任兼輔導(dǎo)老師的全程陪伴，所有問(wèn)題都可以找班主任溝通解決。非常感謝我的專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)員陳老師和我的班主任馬老師，在我考研期間提供了非常有價(jià)值的不可替代的幫助，沒(méi)有她們的努力付出，我的考研之路不會(huì)這么順利。

 

　　關(guān)于勤思資料的使用，我個(gè)人的建議是：如果你是一名跨考生，并且時(shí)間充足（比如距離考研還有一年半到兩年的時(shí)間），可以講義配合視頻，先熟悉每本書(shū)的大致內(nèi)容，對(duì)每本書(shū)的重點(diǎn)和框架結(jié)構(gòu)有一種直觀感受。個(gè)人認(rèn)為這一步對(duì)于跨考生而言是非常有意義的，因?yàn)槿绻麤](méi)有經(jīng)過(guò)指導(dǎo)，直接看書(shū)的話，可能會(huì)陷入對(duì)內(nèi)容難以理解，重點(diǎn)模糊，效率低下的境地。在對(duì)照著講義聽(tīng)過(guò)一遍基礎(chǔ)課之后就可以開(kāi)始看書(shū)了，第一遍看書(shū)一定要細(xì)致，盡量覆蓋所有可能考察的內(nèi)容，但也不宜浪費(fèi)時(shí)間在不會(huì)考察（考試大綱沒(méi)有覆蓋）的內(nèi)容，具體哪些內(nèi)容建議大家查看大綱，并參考勤思的講義。同時(shí)建議大家在看書(shū)的時(shí)候結(jié)合生活，一來(lái)作為新知識(shí)的固著點(diǎn)，便于記憶，二來(lái)心理學(xué)來(lái)源于生活嘛，也會(huì)在考試的時(shí)候要求將理論應(yīng)用于生活。

 

　　第二遍看書(shū)的時(shí)候可以結(jié)合勤思的強(qiáng)化班視頻課，建議的時(shí)間是考研當(dāng)年的9月前完成。在進(jìn)行這一步的過(guò)程中，我用一本100頁(yè)的橫向的網(wǎng)格本列了非常詳細(xì)的知識(shí)框架，如果時(shí)間充裕的話，強(qiáng)烈建議大家列一個(gè)框架。框架的詳略因人而異，但這個(gè)過(guò)程會(huì)使你建構(gòu)起自己對(duì)心理學(xué)的理解。建議用紙筆而不是電腦，原因嘛，主要是遷移的情境效應(yīng)，以及這會(huì)使你在考試時(shí)字很好看。這一步需要相當(dāng)?shù)哪托模乙还不藘蓚€(gè)月列出了七門(mén)課程內(nèi)容的細(xì)致框架。

 

　　當(dāng)你完成第二步，恭喜你，基本上到了沖刺的階段，可以開(kāi)始對(duì)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始背誦了。背誦可以以講義為主，或者如果你有自己的框架，也可以以自己的框架為主，后者就是我的操作方式。在最終考試前，我大概對(duì)全部的考點(diǎn)背了10遍左右，一開(kāi)始很慢，但當(dāng)我對(duì)內(nèi)容越來(lái)越熟悉之后，甚至可以只花一小時(shí)在腦中過(guò)完全部的內(nèi)容。如果說(shuō)上一步需要耐心，那這一步需要的大概是一種信心吧，需要你對(duì)自己能夠有效地記憶有充足的自信（其實(shí)我認(rèn)為只要你在前兩個(gè)階段付出了應(yīng)有的努力，就一定會(huì)有這種信心的）。

 

　　習(xí)題的使用是貫穿全程的，基礎(chǔ)階段可以做一做講義后的習(xí)題，時(shí)間充裕的話可以嘗試做勤思的按章節(jié)分類(lèi)的習(xí)題庫(kù)。強(qiáng)化階段可以開(kāi)始做真題，但是留兩到三套作為沖刺階段的模擬考試題。沖刺階段除了做真題、模擬考試，建議關(guān)注一下考研真題的命題規(guī)律，尤其是簡(jiǎn)答題、綜合題。曾經(jīng)出過(guò)大題的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注。

 

　　以上是我個(gè)人在復(fù)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助到20年以及20年以后考研你們。希望你們有選擇性地摘取對(duì)你們有用的信息，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，順利地升學(xué)，祝福你們！