雙非學(xué)長(zhǎng)三跨首師，應(yīng)心學(xué)碩唯一過(guò)線——選擇和努力一樣重要!B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　此刻伏案敲字的我難以掩飾心中澎湃，一半是因?yàn)橐荒甓嗟呐Y(jié)了果;一半是因?yàn)楫?dāng)初的選擇沒(méi)有錯(cuò)!對(duì)此我想說(shuō)：選擇未必比努力更重要，但它至少和努力一樣重要!B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　關(guān)于選擇：B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我的本科是普通二本，專業(yè)是材料成型，選擇跨考心理學(xué)研究生，曾忐忑過(guò)、懷疑過(guò)?？墒菕行淖詥?wèn)，心理學(xué)確是我心之所向，甘愿赴湯蹈火，最終打消疑慮。選擇首師大以及應(yīng)用心理學(xué)這個(gè)招生最少的專業(yè)，我也曾忐忑過(guò)、懷疑過(guò)。畢竟赫赫京城千百年，首師壓分人人傳。不過(guò)今天看來(lái)，難度其實(shí)是相對(duì)的，好好學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)符合要求的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)確是可行的，所以我想說(shuō)：找到自己想要的是最重要的，剩下的悶頭學(xué)就行了。不要有僥幸心理——覺(jué)得招生多就好考，也別因?yàn)檎猩倬筒桓覉?bào)，縱是一座窄橋，也要有踏向?qū)Π兜挠職狻?span style="display:none">B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我的初試成績(jī)340分+。在這個(gè)高分頻出的年份，我的總分的確平平無(wú)奇。但是若要我評(píng)價(jià)這個(gè)分?jǐn)?shù)的話，我的評(píng)語(yǔ)是：夠用。以下為經(jīng)驗(yàn)貼正文。B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　專業(yè)課：B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　身為三跨考生，我深知300總分的專業(yè)課對(duì)我的重要意義。首師大775主要包括以下四本書(shū)：普心、實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)和發(fā)展，其中普心考查所占比例較高，以主觀題的形式考查對(duì)于理論的掌握，考法不難，重點(diǎn)在于記憶的提取和語(yǔ)言的組織，建議復(fù)習(xí)中多列框架。其余三門(mén)所占比例所差不多，其中發(fā)展考法與普心類似，額外還會(huì)考查情景分析;實(shí)驗(yàn)考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);統(tǒng)計(jì)往年主要考查方差分析，今年考到了T檢驗(yàn)，難度不高、注重基礎(chǔ)。總的來(lái)說(shuō)真題考查基礎(chǔ)知識(shí)的組織和表達(dá)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)分析能力，難度適中，答題時(shí)需注重思維邏輯和答題速度。B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始于6月份，共計(jì)四輪：B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一輪復(fù)習(xí)(6-7月)B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一輪學(xué)習(xí)我主要以普心為主，發(fā)展心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)僅過(guò)了一遍教材，心理統(tǒng)計(jì)我采用的是當(dāng)時(shí)比較火的“量子閱讀”，效果一般(關(guān)于統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)，后文有詳細(xì)描述)。言歸正傳，一輪普心耗時(shí)較長(zhǎng)，一邊聽(tīng)課學(xué)習(xí)理論，一邊找機(jī)會(huì)在空閑時(shí)間給人講，比如給你的男女朋友、研友。給人講不但能提升對(duì)心理學(xué)的興趣(尤其是跨考生)，也能夠促進(jìn)知識(shí)的理解、鍛煉輸出知識(shí)點(diǎn)的能力。B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二輪復(fù)習(xí)(7-10月)B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是對(duì)發(fā)展、實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)這三門(mén)我們僅翻看過(guò)教材的科目進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)順序是先發(fā)展，然后實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)同時(shí)進(jìn)行。發(fā)展心理學(xué)，又是一個(gè)極適合給女朋友講的學(xué)科，一對(duì)相愛(ài)的人在一起嘮一嘮未來(lái)，嘮一嘮下一代，又能順便把發(fā)展學(xué)好，何樂(lè)而不為呢?B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)、測(cè)量密不可分。首師大初試不考測(cè)量，但是應(yīng)用心理學(xué)復(fù)試會(huì)考。所以對(duì)于測(cè)量的學(xué)習(xí)可參考個(gè)人情況，實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)要同時(shí)學(xué)習(xí)，效果很好。B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　個(gè)人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)注重邏輯，學(xué)到一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可以自主提升“參與感”——思考“如果是我，我會(huì)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)?”勤于思考，日后做題會(huì)起到潛移默化的影響。B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　剛開(kāi)始學(xué)統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，我是拒絕的，直到我發(fā)現(xiàn)了寶藏老師——統(tǒng)計(jì)王。如果你聽(tīng)了統(tǒng)計(jì)王的課依舊覺(jué)得這門(mén)學(xué)科冗長(zhǎng)晦澀，且成績(jī)長(zhǎng)期沒(méi)有起色，那么在歸因的時(shí)候不建議把原因歸結(jié)為內(nèi)在穩(wěn)定不可控的因素，你可能真的不適合學(xué)統(tǒng)計(jì)!王老師的課通俗易懂卻極具內(nèi)涵，適合數(shù)遍學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)必有新收獲?？梢哉f(shuō)王老師不是在教你應(yīng)付考試，而是在教你如何成為一名心理統(tǒng)計(jì)學(xué)老師。在老師的帶領(lǐng)下把統(tǒng)計(jì)分為不同組塊，明白每個(gè)組塊是什么、有什么用、什么時(shí)候用之后便豁然開(kāi)朗!此外統(tǒng)計(jì)不僅是初試要考，復(fù)試中也會(huì)考到。統(tǒng)計(jì)王的課我初試看了3遍左右，復(fù)試前我又完完整整地看了2遍，可謂是酣暢淋漓!B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在整個(gè)二輪復(fù)習(xí)中普心都要適當(dāng)回看，尤其是當(dāng)發(fā)展、實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)的知識(shí)與普心重合的時(shí)候，重合的部分學(xué)好更有利于各科目知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三輪復(fù)習(xí)(10-11月)：B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三輪已然進(jìn)入強(qiáng)化階段，對(duì)于普心、發(fā)展的重要知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始背誦，實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)要開(kāi)始做題。需要死記硬背的知識(shí)點(diǎn)適當(dāng)默寫(xiě)，可以先列出理論的框架，再充實(shí)內(nèi)容。也可以用312的客觀題檢驗(yàn)知識(shí)是否記牢;實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)的習(xí)題可以檢驗(yàn)?zāi)牟糠种R(shí)沒(méi)學(xué)好，查缺補(bǔ)漏，鞏固基礎(chǔ)。B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第四輪復(fù)習(xí)(11月-考試)B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后的沖刺階段要起早貪黑地背書(shū)，此時(shí)大家普遍壓力很大，且學(xué)習(xí)內(nèi)容也漸漸枯燥。一定要穩(wěn)住，半夜睡不著就不要在床上抓心撓肝了，起來(lái)接著背書(shū)!身邊的人放棄考研不要影響自己，看都不要看他一眼，專心接著背書(shū)!男女朋友出現(xiàn)矛盾了，先存?zhèn)€檔，相互扶持接著背書(shū)!B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　這一階段也沒(méi)什么技巧，憋住最后一口氣吧。B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　關(guān)于報(bào)班：筆者認(rèn)為培訓(xùn)班未必人人需要，但只論輔導(dǎo)班的性質(zhì)，其可以定義為對(duì)考研有益的東西。但由于大家水平不同，輔導(dǎo)班對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)是錦上添花、對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)是救命稻草，報(bào)班的必要性難下定論。建議跨考報(bào)一個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)性價(jià)比高的專業(yè)課輔導(dǎo)，可以更好地應(yīng)對(duì)考試。B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　結(jié)語(yǔ)：B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考研不難，我們需要一個(gè)不辜負(fù)韶華與志向的選擇和一份對(duì)得起自己、對(duì)得起所有支持你的人的堅(jiān)持。剩下的時(shí)間會(huì)給你答案，你的成績(jī)自然會(huì)對(duì)得起你的努力?？佳幸膊灰?，長(zhǎng)路漫漫，需腳踏實(shí)地;道阻且躋，必全力以赴。只有堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),才能不喪失溫柔。縱然是危橋一座懸于深淵之上，也要目光篤定，勇于追求對(duì)岸的風(fēng)景，就算前路沒(méi)有詩(shī)和遠(yuǎn)方!風(fēng)吹橋晃，索性走出六親不認(rèn)的步伐。好好整吧，后浪們!B3j勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!