總分353分  專業(yè)課221分

 

 

　　相識(shí)勤思

 

　　2011年暑假，決定跨考心理學(xué)，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，百度第一條就是勤思的網(wǎng)站信息。聯(lián)系到朱老師，經(jīng)過朱老師的詳細(xì)講解，十一的時(shí)候去勤思報(bào)名，領(lǐng)了基礎(chǔ)課的視頻，購(gòu)買了考研的指定參考書目。

 

　　前期復(fù)習(xí)（報(bào)名到2012年3月）

 

　　由于大三課程較多，心理學(xué)專業(yè)知識(shí)零基礎(chǔ)，因此學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是看參考書目，在學(xué)校集中看的是普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)。寒假在家把七本參考書都看過一次，還看了《心理學(xué)與生活》。

 

　　注意事項(xiàng)：這個(gè)階段的主要任務(wù)是了解心理學(xué)考試的主要范圍及其內(nèi)容，不用糾結(jié)于細(xì)節(jié)，更不要產(chǎn)生畏難情緒。

 

　　基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（3月1日到6月30日）

 

　　三月開始，勤思就安排了輔導(dǎo)員，我的輔導(dǎo)員是夏石勇學(xué)長(zhǎng)。夏學(xué)長(zhǎng)開始給了一份計(jì)劃表，讓我按照自己的課程以及課余時(shí)間做計(jì)劃，還開了一個(gè)書單，包括各個(gè)科目的相關(guān)書籍。之后，每周聯(lián)系一次進(jìn)行語(yǔ)音輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是對(duì)本周計(jì)劃任務(wù)的檢查和下一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排。

 

　　三月到六月主要就是按照章節(jié)系統(tǒng)的、全面的對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行記憶和理解，對(duì)難以理解的問題作出記號(hào)，及時(shí)請(qǐng)教輔導(dǎo)員，查閱資料。

 

　　五月開始進(jìn)行的每月一次的小班授課收獲很大。主要內(nèi)容是建立每一科目的框架結(jié)構(gòu)，形成整體印象，了解考研中的重難點(diǎn)、?？键c(diǎn)以及易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)。

 

　　注意事項(xiàng)：這個(gè)階段的主要人物是進(jìn)行框架性學(xué)習(xí)，明白學(xué)科的基本框架，形成一定的邏輯思路，以便后期復(fù)習(xí)時(shí)快速地進(jìn)行知識(shí)提取。學(xué)習(xí)方法非常重要，要善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，看過一章一本書之后就回過頭來進(jìn)行總結(jié)性回憶，通常會(huì)事半功倍。

 

　　暑期強(qiáng)化（7月1日到8月31日）

 

　　暑期強(qiáng)化班，有專業(yè)課，英語(yǔ)課，政治課。關(guān)鍵是合理安排時(shí)間，盡量做到都不耽誤，如果確實(shí)有沖突，建議以專業(yè)課為重，專業(yè)課強(qiáng)化班結(jié)束后借閱同學(xué)或者研友的筆記學(xué)習(xí)英語(yǔ)、政治。

 

　　勤思強(qiáng)化班是全國(guó)的學(xué)員統(tǒng)一集中在北京學(xué)習(xí)，一周時(shí)間，從早到晚，強(qiáng)度很大，效果也很好。上課的老師都是西南、北師、北大、中科院的教授，當(dāng)時(shí)的收獲除了知識(shí)的理解和掌握之外，最重要的可能是思想和態(tài)度的轉(zhuǎn)變。期間，老師對(duì)心理學(xué)問題的闡釋以及對(duì)心理學(xué)新新領(lǐng)域的介紹很是吸引我，他們講課時(shí)情不自禁顯露出的風(fēng)范以及無(wú)意識(shí)提到的一些思考問題都激發(fā)了我的無(wú)窮興趣。同時(shí)，通過勤思，我也認(rèn)識(shí)了很多同樣熱愛心理學(xué)的同學(xué)，同樣有著美好夢(mèng)想的同學(xué)，并和其中一些成為了好朋友，收獲了友誼。大家在復(fù)習(xí)中相互交流、相互鼓勵(lì)，這將是我一生都會(huì)珍惜的。

 

　　注意事項(xiàng)：都說考研是得暑假者得天下，無(wú)論是專業(yè)課還是英語(yǔ)政治都進(jìn)入了強(qiáng)化階段，我們要按照自己的實(shí)際情況學(xué)會(huì)平衡各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，不要有學(xué)習(xí)的短板，盡量均衡發(fā)展，一定不能放棄某一科。

 

　　特訓(xùn)階段（9月1日到國(guó)慶長(zhǎng)假）

 

　　開始做題，題目是勤思發(fā)的必勝習(xí)題集。習(xí)題集優(yōu)點(diǎn)是：知識(shí)點(diǎn)全面，面面俱到，并且每章節(jié)前有一個(gè)簡(jiǎn)單的類似與提綱的總結(jié)，很適合自我檢驗(yàn)。不足之處是：太細(xì)了，尤其是在發(fā)展心理學(xué)部分，有的可能考驗(yàn)不會(huì)考，做題時(shí)會(huì)有挫敗感。總之，最重要的是自己明白什么該掌握什么只需要了解，不要驚慌?，F(xiàn)在知道不會(huì)比在考場(chǎng)上知道不會(huì)要好。多了解一些知識(shí)開闊一下視野比只是學(xué)習(xí)大綱規(guī)定的好，說不定之后考試題中會(huì)有一點(diǎn)超綱題或者復(fù)試的時(shí)候被老師問到的就是我們現(xiàn)在看到過的習(xí)題。

 

　　國(guó)慶班最讓人“激動(dòng)”的就是模擬考試和復(fù)試指導(dǎo)。在去勤思之前大家都很慌張，每次一交流的時(shí)候就很怕，有些同學(xué)甚至考試那天上午都沒到，把試卷拿回家做的。其實(shí)這是沒必要的，考試不是目的，做題只是一次自我檢驗(yàn)，能夠清楚地認(rèn)識(shí)了自己，才能夠?qū)ΠY下藥呀。不過，當(dāng)時(shí)的我還是深受打擊，只考了160分，有很多同學(xué)還是考了180分以上，也有考到200分以上的。后來經(jīng)過老師和同學(xué)們的開導(dǎo)，自己分析，還是很快的找回了信心。一定要相信自己，不到最后的時(shí)刻堅(jiān)決不能放棄。

 

　　復(fù)試指導(dǎo)，勤思提供的信息很是詳細(xì)。各個(gè)學(xué)校的情況，包括專業(yè)、分?jǐn)?shù)、招生人數(shù)、往年概況等等，一般情況下，比較理性地同學(xué)都會(huì)選到符合自己的學(xué)校并能成功考取的。

 

　　注意事項(xiàng)：做題的時(shí)候不僅要做題，還得學(xué)會(huì)思考、總結(jié)。對(duì)待模擬考試要有正確的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)淇迹J(rèn)真答題，平常心對(duì)待成績(jī)，一定要好好分析自己試卷體現(xiàn)出來的弱點(diǎn)加以彌補(bǔ)。報(bào)考的時(shí)候要把理想和實(shí)際相結(jié)合。

 

　　沖刺階段（考前）

 

　　勤思有各種模擬題、真題解析、和沖刺班課程，還有考前的心理輔導(dǎo)。我這階段也有買心理學(xué)的大綱解析，反復(fù)的看。主要就是查漏補(bǔ)缺，真題分析，反復(fù)看，不停地看，思考總結(jié)練習(xí)。

 

　　到了最后的階段，加上模擬考試結(jié)果的影響，有的因?yàn)槌鰢?guó)、工作或者更好的offer就放棄了，這些都會(huì)影響到我們備考的心理狀態(tài)。如果平時(shí)不注重身體健康的同學(xué)這個(gè)階段的復(fù)習(xí)會(huì)覺得特別累。大家一方面要調(diào)節(jié)好復(fù)習(xí)的進(jìn)度，一方面要照顧好革命的本錢。多交流，多看自己之前學(xué)習(xí)過程中記錄下來的照片、只言片語(yǔ)或者準(zhǔn)備好的歌曲、電影等等，想盡千方百計(jì)穩(wěn)住自己的心。我考研開始就專門有一個(gè)QQ來記錄自己的考研生活，方便、快捷，還容易保存圖片視頻等資料。

 

　　注意事項(xiàng)：努力不到位等于沒努力。99%和100%的差距遠(yuǎn)遠(yuǎn)是大于1%的。一定要注重真題，看自己做過的題。有時(shí)間再回顧一次書本。萬(wàn)變不離其宗，書本始終是出題的源泉。注意書中的例子。

 

　　考試

 

　　必須放松！我考試那幾天萬(wàn)事滿足自己，讓自己心情愉悅，想買點(diǎn)什么就買點(diǎn)什么，想吃點(diǎn)什么就吃點(diǎn)什么，高高興興考試?？荚嚨臅r(shí)候遇到自己不會(huì)的問題，不要放棄，利用框架，找到相似的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)言組織。有條理的答題。信念是“我沒見過，別的人也不一定見過。”

 

　　復(fù)試

 

　　考完試就開始多看看除了參考書之外的心理學(xué)相關(guān)著作，多看看中英文文獻(xiàn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)。了解學(xué)校情況，多和研友交流，資源共享。沒底的時(shí)候也可以打電話咨詢勤思的老師，我面試前一天就有打電話到教務(wù)老師那里，其實(shí)自己是知道沒多少作用的，不過老師開導(dǎo)一下挺有安慰作用的。