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本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn),勤思首發(fā),轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。
持續(xù)450天的考研以理想的結(jié)果作結(jié),回望過去的日子,很踏實(shí)很幸福。有意義的日子還是有必要記錄下的。
在考研初期,主要是通過免費(fèi)考研論壇查找考研經(jīng)驗(yàn),讓自己對(duì)考研有個(gè)清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),并對(duì)如何準(zhǔn)備考研有可行的詳細(xì)規(guī)劃。在開始閱讀參考書目時(shí),常常會(huì)因?yàn)榉e累不夠,理解有些困難,導(dǎo)致閱讀興趣缺失。此時(shí),我完全是逼迫自己看書,以減少時(shí)間的消耗并慢慢地消化吸收知識(shí)。
2月份時(shí),很偶然的了解到了勤思。勤思是國(guó)內(nèi)最的心理學(xué)考研專業(yè)課培訓(xùn)領(lǐng)跑者,而作為跨專業(yè)的學(xué)生,更需要專業(yè)的指導(dǎo)。當(dāng)然,因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)自己蠻有信心的,所以只考慮報(bào)了基礎(chǔ)精講班。在遇到不懂的地方時(shí),我結(jié)合藍(lán)老師給予的相關(guān)資料(見圖2)、勤思講義及視頻課,通過多方面接觸,加深對(duì)知識(shí)的理解。勤思的講義條理化,能夠很好地幫助自己梳理知識(shí)。它的視頻課都是由水平較高的教師講授,對(duì)幫助我掃清知識(shí)盲點(diǎn)有很大幫助。
轉(zhuǎn)眼到了5月份,那時(shí)的自己對(duì)專業(yè)課的掌握程度并不深,理解程度也有限。懷著一顆滿滿焦慮的心,我觀看了勤思官網(wǎng)上公開的成功學(xué)員的復(fù)試經(jīng)驗(yàn),希望能找到一條更有利于自己的路。其中劉同學(xué)的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)讓我印象深刻,她提到勤思VIP課程對(duì)她的幫助,特別是一對(duì)一的輔導(dǎo)。我深覺這正是我所需要的,在咨詢老師后,我成功轉(zhuǎn)到超值VIP班。6月2日,期待已久的一對(duì)一輔導(dǎo)正式開始。勤思為學(xué)員系統(tǒng)規(guī)劃了三輪備考階段,由輔導(dǎo)員通過郵件告知。我的輔導(dǎo)員會(huì)根據(jù)我的復(fù)習(xí)情況制定短期計(jì)劃,進(jìn)行知識(shí)檢查,并細(xì)致解答我不懂得地方,幫助我查缺補(bǔ)漏。勤思根據(jù)我的報(bào)考情況,兼顧輔導(dǎo)員的空余名額,給我安排了合適的輔導(dǎo)員。這種以學(xué)生為本的人性化管理讓學(xué)員可以更好地備考。在這個(gè)過程中,我不得不提到自己的獨(dú)特經(jīng)歷---輔導(dǎo)過程中,我有3個(gè)輔導(dǎo)員。每位學(xué)姐基于經(jīng)驗(yàn)所提的建議,都幫助我日后可以更扎實(shí)掌握專業(yè)知識(shí),如第一位輔導(dǎo)員針對(duì)我統(tǒng)計(jì)難懂的問題,提議我閱讀F. J. Gravetter的《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》;第二位輔導(dǎo)員讓我重視梁寧建的《心理學(xué)導(dǎo)論》;第三位輔導(dǎo)員讓我看下劉金花的《兒童發(fā)展心理學(xué)》,以更好的記憶發(fā)展心理學(xué)知識(shí)。
暑假是專心學(xué)習(xí)的黃金期。此時(shí),專業(yè)課知識(shí)的第一輪學(xué)習(xí)已基本完成。此階段,我主要是依據(jù)勤思講義進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理,至少心理學(xué)框架大體建立。
值得一提的還有勤思學(xué)員的國(guó)慶班。經(jīng)過模擬專業(yè)課考試,我對(duì)自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)狀況有了清晰而準(zhǔn)確的認(rèn)知,為后續(xù)的學(xué)習(xí)點(diǎn)燃了斗志。每位輔導(dǎo)員及網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)貼都強(qiáng)調(diào)分析真題的重要性,在國(guó)慶課程結(jié)束時(shí),勤思給每位學(xué)員都發(fā)了一本《心理學(xué)考研必勝真題解析》,這是讓我掌握真題的極好材料。
11月份后,我主要以大綱解析為根本,進(jìn)行系統(tǒng)地梳理及背誦。此時(shí),《心理學(xué)考研必勝真題解析》也開始好好利用。我是這樣利用的:①間隔兩三天做一套真題;②做完全部真題后,按照科目將題目分類;③仔細(xì)閱讀勤思的解析,并背誦,特別是課本中未精細(xì)總結(jié)的知識(shí)點(diǎn),如自我選擇理論、成就目標(biāo)理論。個(gè)人覺得這個(gè)過程收獲頗多。
在備考過程中,我必須謝謝藍(lán)老師。對(duì)于我提出的專業(yè)性問題,她給予耐心解答,并整理好的相關(guān)資料,讓我們學(xué)習(xí)。及時(shí)更新說說,讓我們能夠很輕松地獲得一些重要信息。謝謝班主任侯老師,在我有疑問、信心不足時(shí),給予細(xì)心的開導(dǎo)。謝謝勤思,謝謝藍(lán)老師,謝謝侯老師,謝謝我的輔導(dǎo)員們,謝謝當(dāng)時(shí)奮斗的自己。
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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