p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　1、考研背景(動(dòng)機(jī)、原因)p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我是一個(gè)今年整30歲的全職媽媽，本科學(xué)校985&211，全國排名前十，從小到大一直屬于好學(xué)校中的學(xué)渣，所以大神牛人學(xué)霸神馬的稱呼一向和我沒啥關(guān)系，不過還算是個(gè)考試型選手，基本每次考試都能超常發(fā)揮，本科畢業(yè)兩次考研，一次本專業(yè)一次跨專業(yè)(學(xué)碩心理)均未上線，工作兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)做過早教，英語老師，企業(yè)培訓(xùn)，結(jié)婚生娃后全職在家?guī)?hellip;…全職的日子很累很充實(shí)也有很多時(shí)間思考未來的路，學(xué)心理學(xué)專業(yè)一直是我想追求的夢(mèng)想，也不想在確定帶娃的三年時(shí)間里留下完全空白的自己，所以下定決心考研，也是給孩子做一個(gè)榜樣，這個(gè)動(dòng)力還是很巨大的p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、考研經(jīng)歷p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　作為一個(gè)全職媽媽我也面臨了更多的困難，首先是復(fù)習(xí)時(shí)間上，我娃只有一歲半，完全離不開人，開始每天只有娃睡了以后的晚上，最多兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書，一個(gè)月下來沒有任何進(jìn)展，一本書做了一份筆記翻開卻還是頭腦一片空白……所以在還有五個(gè)月考試的時(shí)候做了調(diào)整，每周一到周五有四個(gè)半天下午的時(shí)間大概三個(gè)小時(shí)孩子在姥姥或者奶奶家，我出去自習(xí)，晚上還是一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，周末和假期幾乎都是該怎么陪孩子怎么陪該怎么玩兒怎么玩兒，所以在有限的時(shí)間內(nèi)必須要以最大的效率完成復(fù)習(xí)，這就需要課外輔導(dǎo)的幫助了p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　糾結(jié)了很久還是下決心報(bào)了一個(gè)3千多的勤思輔導(dǎo)班，網(wǎng)絡(luò)課程，比較適合我這種沒辦法固定時(shí)間看書的人，但是也會(huì)有沒有監(jiān)督完全靠自覺學(xué)習(xí)的問題，如果這方面覺得有問題的話那還是要選擇別的班型p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3、專業(yè)課與公共課復(fù)習(xí)建議p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　英語我是第一次考英語二，不過我的英語基礎(chǔ)還可以，大學(xué)六級(jí)考了兩次一次裸考低分也還過線了，第二次復(fù)習(xí)了一下中高分過線，前兩次考研的英語一也都過線了第二次還考了個(gè)英語單科第一……然而也沒什么卵用，不過底子還在，這么多年工作帶娃也并沒放下英語，所以只是需要了解一下英語二大致題型，買了一套蔣的英語二真題測試了一下狀態(tài)，每套大概在70分以上就可以了，隔一段時(shí)間念一念閱讀材料別丟了感覺，近考試時(shí)把真題的作文套路看了一下，最后又買了一套模擬卷做了一下，基本沒花太多時(shí)間，最后得分86，靠這科和別人拉開了很大差距p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　政治學(xué)碩專碩是一樣的，我算考過兩次了，又加上本身文科生出身，吃老本的功底還在，所以我的策略就是不耽誤太多時(shí)間在政治上，目標(biāo)是保線(一般都是55)的基礎(chǔ)上多個(gè)五到十分左右即可，沒必要為了政治提高個(gè)十分，花很長的時(shí)間，精力和時(shí)間都是有限的，這些精力花在專業(yè)課上性價(jià)比肯定更高，但是買政治材料也還是花了一些錢，畢竟上一次考還是五年前，現(xiàn)在的形勢政策都有了很多改變，刷了選擇題看一看自己五年后狀態(tài)，果然還是正確率在一半左右，這個(gè)狀態(tài)我覺得就還可以，沒太多的時(shí)間消耗，最后得分66，比較符合預(yù)期。p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　說到專業(yè)課，這次復(fù)習(xí)從一開始火力就全部對(duì)準(zhǔn)了專業(yè)課，因?yàn)槲視r(shí)間有限(大部分考非全日制專碩的應(yīng)該都是如此)所以這樣的選擇是性價(jià)比最高的p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我在五年前考過心理學(xué)碩，和專碩一比較幾乎都是重疊書目，也有一個(gè)新的科目(管理心理學(xué))這本書我自己斷續(xù)看了兩個(gè)月毫無記憶，但是聽了網(wǎng)絡(luò)課老師講的以后真的有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，時(shí)間一下子就變得有效率多了，而南開專碩其他的五本書我都算是二戰(zhàn)了(不過也已經(jīng)時(shí)隔五年而且五年前只看了三個(gè)月)一本一本的說吧p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　查南開資料真題研究會(huì)發(fā)現(xiàn)普心和社心是南開的重點(diǎn)，基礎(chǔ)很重要，所以在普心上我花了很多時(shí)間，基本刷了三遍書(葉版的)，最后時(shí)間還允許我又翻了翻彭版(沒看完只看了重點(diǎn)章節(jié))還有津巴多的普心(外國教材寫的很生動(dòng)有趣)而且沒事想到哪個(gè)記得不熟就翻翻，很有幫助，普心的很多重點(diǎn)章節(jié)比如記憶，感覺，都是刷了好多遍，普心是學(xué)習(xí)心理學(xué)的基礎(chǔ)，關(guān)于普心的內(nèi)容如果出錯(cuò)是會(huì)讓老師質(zhì)疑你基礎(chǔ)不牢固的，別的自由發(fā)揮的見解再獨(dú)到，基礎(chǔ)不牢那就是彩云易散琉璃脆，肯定不會(huì)有好分?jǐn)?shù)p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　社心(13所高校版)是南開的重點(diǎn)，這本書也是刷了兩三遍(因?yàn)樯洗慰荚囘€有點(diǎn)印象)如果是初次接觸可以再多刷刷，而且社心很多概念和生活關(guān)系很近(比如群體事件啊偏見啊態(tài)度啊還有今年考的校園霸凌啊)看起來還是很有興趣的，至少?zèng)]那么枯燥，很多現(xiàn)在的社會(huì)熱點(diǎn)也可以用社心的理論去解讀，多幾次這樣嘗試也有利于記憶理論，也有利于培養(yǎng)答題思維p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　咨詢心理學(xué)(樂版)考的比較淺，題也相對(duì)少，看了真題以后感覺集中在前面理論，后面技巧涉及不多，所以我就相對(duì)打賭了一點(diǎn)后面技巧沒有花太多時(shí)間記憶，如果時(shí)間充裕還是要看，尤其是一些經(jīng)典療法，我只是掌握到了名詞解釋的程度(比如固著，沖擊療法，系統(tǒng)脫敏這些)p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　發(fā)展心理學(xué)這個(gè)我比較有信心因?yàn)樽鲞^早教老師，現(xiàn)在又是媽媽，所以很多理論對(duì)我來說除了之前復(fù)習(xí)過，也很有切身體會(huì)，又有興趣，記憶起來就不是太難p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　管理心理學(xué)也是很有意思尤其是聽了老師串講以后那些激勵(lì)理論啊領(lǐng)導(dǎo)理論啊就記得很熟了，管理心理學(xué)的重點(diǎn)也是不多，而且結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，普通心理學(xué)的一些內(nèi)容來記憶就簡單很多p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)我來說比較難的就是心理測量，還好考的真的不多，我對(duì)自己的要求就是重點(diǎn)掌握的信度效度區(qū)分度難度什么的這些都是簡答題程度，還有了解一些基本的測量量表，別的就真的沒時(shí)間了，考試如果真的考簡答答項(xiàng)目反應(yīng)理論那我就只能胡謅白咧自由發(fā)揮了……p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　所以這里就是有點(diǎn)考試技巧的東西了，比如大家可能都知道的，名詞解釋當(dāng)簡答題去答，簡答題當(dāng)論述題去答，論述題當(dāng)論文去答，所以南開的題雖然不多，但是奮筆疾書了三個(gè)小時(shí)真是一分鐘都不帶富裕的，我這種政治英語可以提前一個(gè)半小時(shí)交卷的(當(dāng)然不允許……只能提前半小時(shí))居然差點(diǎn)沒寫完專業(yè)課考試……后來群里一聊發(fā)現(xiàn)這才是常態(tài)……p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　還有就是研究真題，就能發(fā)現(xiàn)哪些是常考的重點(diǎn)，這些重點(diǎn)章節(jié)我就會(huì)總結(jié)為掌握成論述題的程度，而一些小點(diǎn)我會(huì)總結(jié)為掌握成簡答題的程度，最后一些細(xì)枝末節(jié)我會(huì)總結(jié)為掌握成名詞解釋的程度，這樣是比較節(jié)省時(shí)間節(jié)省精力節(jié)省腦容量的，從結(jié)果來看也是回報(bào)最大的一種操作方式，比如差別感覺閾限這個(gè)點(diǎn)雖然可能會(huì)只考名詞解釋，但是可以和絕對(duì)感覺閾限區(qū)分考簡答，這個(gè)點(diǎn)我就要求自己能答出簡答題的程度，比如解釋，比較，舉例說明……p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　就比如比較差別感覺閾限和絕對(duì)感覺閾限，我的答題思路就是先名詞解釋兩個(gè)詞的意思，舉個(gè)例子，在這之前有時(shí)間把感覺也名詞解釋一下，然后開始說相同點(diǎn)，再說不同點(diǎn)，最后整理一下一句話總結(jié)，感覺會(huì)完整一點(diǎn)p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4、課程和資料的使用方法p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我的時(shí)間有限，所以一定是在自己最有效率的大段時(shí)間用來看視頻看書，同時(shí)還可以采取一些對(duì)自己來說比較有效的方式，比如我自己來說就是像講課一樣講出來，然后資料和書一定要結(jié)合著看，資料會(huì)補(bǔ)充，提煉書上的內(nèi)容，同時(shí)書上內(nèi)容又比資料細(xì)致和完整，如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)想到突然忘了，一定要結(jié)合書和資料及時(shí)填補(bǔ)大腦當(dāng)中的空白p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　5、對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵(lì)與指導(dǎo)!p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后說說時(shí)間安排和心態(tài)調(diào)整吧，我的時(shí)間安排之前也說了，因?yàn)殡m然是全職媽媽但是幾乎沒有自己的時(shí)間，所以很焦慮啊急躁啊各種，即使有自己的時(shí)間了心里很亂完全看不進(jìn)去，這時(shí)就有必要借助外界工具了，網(wǎng)絡(luò)課程如果用心聽真的很有效，我每周的有效復(fù)習(xí)時(shí)間都算上也就20個(gè)小時(shí)，半年不到的時(shí)間下來的結(jié)果我挺滿意的，所以不用看絕對(duì)時(shí)間，一定要看效率p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　到臨近考試的時(shí)候感覺很多沒看完沒看細(xì)，孩子又只能我來哄睡，每天浪費(fèi)一兩個(gè)小時(shí)哄睡什么都做不了但是大腦是可以運(yùn)轉(zhuǎn)的是我最崩潰的時(shí)間，而且經(jīng)常是孩子睡了我出去看書不到一會(huì)兒又哭了只能我進(jìn)屋哄，思路全打斷，如果有同樣是媽媽的學(xué)妹看一定很有同感，這時(shí)候沒辦法只能調(diào)整自己心態(tài)，陪睡時(shí)用耳機(jī)聽網(wǎng)課，爸爸嘗試來哄，都是辦法，實(shí)在不行就哭一下吧……哭完了繼續(xù)看書…… 所以如果沒有這些困難或者有別的困難的同學(xué)，一定要想到辦法總比困難多!我作為一個(gè)全職媽媽都能考到初復(fù)試第一的成績，那么你們只要用心一定可以的!既然決定了考研，那就真的拼一次，為自己不后悔這一年的付出，奮斗吧!p2I勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!