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【20218P】浙江工業(yè)大學心理學考研專碩心理健康教育學長:你的考研動機和原因是什么

  • 時間:2019-05-21 15:07:09
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       本文源自學生投稿,為學生真實心理學考研經驗,勤思首發(fā),轉載請申請。8BD勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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   動機和原因:
 
  在大學期間,也準備考研復習了,但是由于當時家里的經濟原因,不能繼續(xù)考研,也想過可能以后工作的時候會進行考研,現在夢想成真,大學畢業(yè)四年了,前兩年給家里蓋完房子,每月給家里寄錢,到現在自己有一點點積蓄,是時候為自己拼一把了,人的一生總不能被原生家庭拖累(扽)一輩子,得為自己活一把。我要考研,遠離那個我不喜歡的地方,我要自己供自己讀書,追求內心的寧靜,不為任何人就為自己。以后你會有大把大把的時間來工作,但,在學校里繼續(xù)讀書,提升自我,提升涵養(yǎng)和素養(yǎng)是至關重要的。人生那么長,如果你認為考研是你人生遲早都需要走的一條路,那么為何不早點出發(fā)呢,我選擇考研,因為我想為自己的知識素養(yǎng),知識涵養(yǎng),自己的履歷加一個臺階,在這個臺階上才能接近更優(yōu)秀更有涵養(yǎng)更有氣質的人,也慢慢讓自己變成那個自己最欣賞的人。
 
  經歷:
 
  我也是第一次考研,從考研小白到老司機的過程也是一把辛酸淚,前期盲目的找資料,什么信息都不清楚,因此報班希望能獲得的信息更加齊全一點,也節(jié)省了很多時間,在考研過程中很感謝幾個一起復習的研友,大家彼此互相鼓勵,互相激勵,度過一個個煎熬備考夜晚,只有研友和研友之間才可能會彼此疼惜共同加油共同努力。
 
  也很感謝勤思的輔導老師,在我考研路上為我指點迷津,鼓勵我支持我,也讓我明確方向,繼續(xù)奮斗和努力,按照學習計劃進行安排,給與我許多的學習技巧,比如總結知識點的邏輯框架,知識點之間的關系可以用思維導圖的方式展示出來。
 
  專業(yè)課與公共課復習建議:
 
  因為本科就是學過心理學專業(yè)課也比較喜歡專業(yè)課,在備考的過程中復習時間比較多的也是花在專業(yè)課上了。政治和英語這次沒考好,政治只復習了一個月,英語只做了2套題就去考試了,給大家做一個反面教材,政治和英語一定要踏實,我是從高中開始政治就學的不好,才選的理科,內心對政治有點害怕,離考試結束還有30分鐘發(fā)現還有2道大題沒答,手速太慢,下考場感覺這次要掛的節(jié)奏,這次考上真的是幸運,政治和英語一定不能松懈,得嚴謹對待,我這次是在復試線邊緣瘋狂試探,運氣好。如果專業(yè)課比較簡單得話,拼得是政治和英語了,因此政治和英語一定要重視。政英要重視,政英要重視,政英要重視,重要得話說三遍。政治寫字的手速也得多練練。
 
  專業(yè)課我是從8月份開始復習的,平時工作加班比較多,利用晚上的時間看書,復習鞏固,得把專業(yè)課知識學活了,知識之間的聯(lián)系有接近,對比,因果,相似等將知識點生成一座記憶宮殿,可以用思維導圖的形式記錄下來,多看一看8月份前看完一輪,10月份前看完第二輪,11月份看完第三輪,前面第一輪復習比較鞏固,后面幾輪復習的也就比較快。我比較喜歡實驗設計,喜歡理解深刻的知識含義,反思現在的生活,換言之就是喜歡胡思亂想。
 
  工作中熟悉的工作流程變成你的工作記憶,占用比較少的認知資源,再把大部分的認知資源用于學習知識,理解知識這種方式比較好一點。時刻在腦子里過一遍學過的知識,當然有的時候會很崩潰,壓力太大了,覺得自己很無助,就想起了馬丁·塞利格曼的習得性無助理論,產生的原因,如何克服習得性無助,自我控制感……又恢復過來,一遍又一遍自己給自己打氣。
 
  在職考研,晚上的時間是最寶貴的,我也會盡量在晚上學習的時候保持大腦的興奮,按計劃完成規(guī)定的學習任務。壓力特別大的時候就要適當給自己放松一下。我解壓的方式就是看書,一遍一遍的看書,并且享受看書的過程,在整個過程里面自己不斷的鼓勵自己激勵自己安慰自己,為自己而戰(zhàn),是與自己的博弈過程,適當尋求學習和工作動態(tài)平衡即可。
 
  勤思資料的使用:
 
  資料的框架和邏輯都非常嚴謹,方便記憶,資料多翻看幾遍,考試前多過幾遍,也可以根據自己理解的整理自己的筆記,自己寫過一遍也會方便記憶,或者書本內容多翻看幾遍,基礎要扎實。
 
    鼓勵:
 
  加油吧孩子們,未來是自己的,放手一搏吧~

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準備了一份考研資料,資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè),分為初試和復試兩部分,所有申請資料的同學都可以獲得對應專業(yè)資料。資料會在三個工作日內發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。

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(責任編輯:qs_liweilin )

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