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我來自一所普通二本學(xué)校,本科學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。我考研的動(dòng)機(jī)是將來能成為一名優(yōu)秀的心理健康教師,為中國中學(xué)生的健康成長出一份力。但想要成為一名高中心理健康教師,需要取得碩士學(xué)歷,于是我大三開始就直接定了目標(biāo),就是考研。考研初期,也就是3、4月份的時(shí)候,我比較迷茫,不知道怎么開始復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)哪里。雖然本科是心理學(xué)專業(yè),但是對(duì)于考研來說,還是學(xué)識(shí)不夠。就在這時(shí)候勤思的師老師找到了我,熱心詢問我的情況,并及時(shí)給我提供了正確的方向, 才使我不至于考研死胡同。
對(duì)于專業(yè)課,還是有很多話要說的,《普通心理學(xué)》是重中之重,相信各位從歷年的試卷中體會(huì)的到,“普心沒有重點(diǎn)可畫,因?yàn)槿紩?huì)考”這句話完美詮釋了這本書的重要性,前期我花費(fèi)很多時(shí)間去看普心,大概一個(gè)月吧,仔細(xì)的翻看每字每句,直到保證不會(huì)有什么漏看才敢放下普心,這時(shí)候勤思的普心課程就派上大用場(chǎng)了,因?yàn)橛辛丝磿姆e累,聽勤思的課程感覺如虎添翼,許多似懂非懂的知識(shí)再次得到鞏固,也學(xué)習(xí)到了知識(shí)間的橫向縱向聯(lián)系,這點(diǎn)是非常重要的,因?yàn)樗梢詭湍憬⒅R(shí)體系,從而達(dá)到事半功倍的效果?!栋l(fā)展心理學(xué)》是312最值得吐槽的一本書,因?yàn)槔锩娴睦碚摵芏啵踔劣卸牙碚摰南右?,手?dòng)狗頭。
但是從另一方面看,理論多也是好事情,它讓我們把應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的背誦能力發(fā)展到極致,畢竟大家以前的任務(wù)就是背課文嘛?!督逃睦韺W(xué)》很厚,但是你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)有很多的章節(jié)咱不用看,真正用到的章節(jié)很少,知識(shí)點(diǎn)也就相對(duì)來說較少了,學(xué)習(xí)教心有一個(gè)好處,就是你會(huì)在考教師資格證的路上輕松很多。放眼這么多書目,其實(shí)教心是最良心的,它的知識(shí)比較成系統(tǒng),成體系。加上老師的適當(dāng)指導(dǎo),你可以在頭腦中建構(gòu)知識(shí)樹,而且理解到達(dá)一定程度,教心和發(fā)展便融為一體了,這可能也是考研中發(fā)展與教育心理學(xué)是一個(gè)分支的原因吧?!缎睦斫y(tǒng)計(jì)》成為很多人路上的攔路虎,其實(shí)它并不可怕,掌握其核心的算法,你會(huì)開啟無雙模式。
我覺得描述統(tǒng)計(jì)中相關(guān)比較重要,因?yàn)樗突貧w分析有千絲萬縷的聯(lián)系,而當(dāng)下研究中回歸分析是十分受重視的。推斷統(tǒng)計(jì)支撐起整個(gè)心理統(tǒng)計(jì)的大任,因?yàn)槲覀儫o法直接測(cè)量心理因素,只能借助于間接的方法去推論,t檢,方差分析,回歸分析則為我們提供了實(shí)用工具。有了工具,我們需要去做實(shí)證研究了,而《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》提供了現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)范式,讓我們能站在巨人的肩膀上前行。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)我感覺最重要的莫過于如何去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),因?yàn)橹挥心隳茉O(shè)計(jì)出多因素的實(shí)驗(yàn),你才能真正理解主效應(yīng),交互作用和如何去控制無關(guān)變量。既然談到控制無關(guān)變量,則不得不提《心理測(cè)量》,這門學(xué)科是服務(wù)統(tǒng)計(jì)和實(shí)驗(yàn)的,只有做到標(biāo)準(zhǔn)化,咱們得實(shí)證研究才有人信。只有我們努力控制誤差,咱的結(jié)果才可信啊。
待大家經(jīng)過努力通過初試后,恭喜你已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試準(zhǔn)備期。在復(fù)試準(zhǔn)備期,大家可千萬丟不得初試的考試書啊,即使復(fù)試要求書目沒有和初試書目相關(guān)也不行。另外復(fù)試要求報(bào)道那天早點(diǎn)過去,要多體諒工作人員,能上午去就別下午去,人家還得等你一天,而且他們很可能是你未來的學(xué)長學(xué)姐啊。
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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