本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實心理學(xué)考研經(jīng)驗，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請申請。w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、考研背景w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　經(jīng)過本科四年對心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我對心理學(xué)的認(rèn)識也逐步加深，并在學(xué)習(xí)的過程中逐漸找到了自己感興趣的方向，因此，我希望能夠在這個方向進行繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)。這便成為了我考研的主要動機，并激勵我在整個考研期間不斷的努力。w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、考研經(jīng)歷w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　真正決定要考研是在大二的上學(xué)期，但是那時候還比較迷茫，只是有這么個念頭而已，不知道選擇考取哪所學(xué)校，也不知道考試的科目和占比。直到大二的下學(xué)期，我參加了勤思的考研講座，主講老師對考研的重要時間節(jié)點和學(xué)校方面的內(nèi)容進行了介紹，這才使得我對考研有了一個大致的認(rèn)識。但是自己真正開始準(zhǔn)備起來還是感覺滿頭霧水，于是大二下學(xué)期就報了勤思的班，并初步確定考312。w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　勤思的課程分為幾個階段，每個階段的側(cè)重點不同，由于我報班比較早，所以前期的基礎(chǔ)課程我基本上就是隨著本科課程的學(xué)習(xí)一起進行的，這也對我之后的課程學(xué)習(xí)和期末考試有不少的幫助，為考研打下了更加堅實的基礎(chǔ)。在確定下學(xué)校之后，我就跟著視頻課對考試所考察的科目進行更加具有針對性的復(fù)習(xí)。后期的強化課程則是針對考試中的重點結(jié)合試題進行了更加深入的復(fù)習(xí)，能夠?qū)υ纫恢虢獾暮驼莆詹焕喂痰闹R點進行鞏固學(xué)習(xí)。w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3、專業(yè)課與公共課復(fù)習(xí)建議w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　- 專業(yè)課的復(fù)習(xí)：w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　經(jīng)過我對312近幾年的試題的分析，我發(fā)現(xiàn)312考試的最大特點就是細，每一個知識點都可能被考到，重要的知識點肯定會反復(fù)考察，但是有時候自己認(rèn)為不重要的、不太可能考察的知識點也會作為簡答、論述和綜合題的形式出現(xiàn)。因此，這也時刻警示我在后期的復(fù)習(xí)和背誦中切忌過于主觀臆斷，還是要做到對知識點的全面復(fù)習(xí)，不要存在僥幸心理。w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　真正開始進入到考研狀態(tài)是在19年暑假，我和舍友一起留校復(fù)習(xí)。6-9月之間是我的一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)會比較細，在結(jié)合視頻課與題目的基礎(chǔ)上力求對知識點進行理解，不過分要求背誦，并盡可能通過框架和關(guān)鍵詞的形式對知識點進行梳理，專業(yè)課每天的學(xué)習(xí)時間保持在6-8小時之間。第二輪復(fù)習(xí)是從9月份開始的，這一階段的復(fù)習(xí)我的重點放在了做題和默寫框架，開始做近10年的真題，并主要做選擇題(40min左右)，頻率保持在一個星期一套真題。第三輪復(fù)習(xí)是從10月中旬開始的，這個時候的復(fù)習(xí)速度提升，對記憶的要求更大，我是通過背誦加默寫知識點的方式進行記憶的，但還是每天做題保持題感，一星期一套真題。第四輪復(fù)習(xí)是11月初，這一階段的重點還是背誦，按照框架去進行背誦，這個時候我還剩下3套真題，于是就找完整的時間段開始模擬考試。最后一輪復(fù)習(xí)是在11月中旬，離考試一周左右，對重點內(nèi)容和考察頻次高的知識點進行高效的反復(fù)背誦。w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　具體到科目來說，最值得強調(diào)的就是針對統(tǒng)計、心測和實驗類的題目，一定要動手做題和計算!而普心和發(fā)心則是注意按照一定的線索梳理框架，這可以幫助將瑣碎的知識點串聯(lián)起來記憶。w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　- 公共課的復(fù)習(xí)：w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對于政治的復(fù)習(xí)，我也是從暑假開始的，初期是行知識點的學(xué)習(xí)，然后做題。中期就是背書，并復(fù)習(xí)題，然后就開始做題背題，重點放在選擇題，里面會包括一些時政，我就對之前的錯題和時政題進行背誦。一定要多背題，這樣寫的時候才有素材!w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　- 英語課的復(fù)習(xí)：w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我的英語也是從暑假開始復(fù)習(xí)的，我覺得英語的復(fù)習(xí)最主要在兩個方面：單詞和做題。單詞是從暑假開始就一直跟著課程進行學(xué)習(xí)。在做題方面，我是在暑假期間將1998年-2005年的試卷做了一遍，可能有的人說九幾年的題目不用做，我是覺得如果時間充足、開始準(zhǔn)備的早的話還是可以做一下的，因為可以幫助找到出題的邏輯，幫助鞏固詞匯(例如，一些生詞僻義)。暑假之后就開始做05年之后的題目了，我又分成了05-10年和10年以后兩個部分，05-10年的卷子我做了兩遍，第一遍主要是練手感，第二遍我會結(jié)合視頻課進一步挖掘題目的邏輯，并對閱讀理解的詞匯進行積累，這一階段的做題也是分題型進行專項訓(xùn)練。2010年以后的試題我也是做了2遍，此外加上了讀和背的部分(每天早上讀閱讀理解，記憶里面出現(xiàn)的重點短語和詞匯)，這一階段的做題就是檢驗和鞏固做題的邏輯，并繼續(xù)補充和鞏固詞匯。作文我是背書，但不要求死記硬背，目的是為了積累素材，學(xué)習(xí)相關(guān)話題的常用表達，以及不同類型作文的格式。w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　以上就是我對自己考研經(jīng)驗的分享，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助!預(yù)祝你們考試順利，成功上岸!w1J勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。