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面對(duì)2010英語(yǔ)考研突變，我們?cè)摵螐南率郑肯旅媲谒祭蠋熍c大家共同探究：
一?？傉摷皬?fù)習(xí)建議
考研英語(yǔ)大綱自從2005年重大修訂以來(lái)，各個(gè)考察項(xiàng)目已經(jīng)比較成熟，比較穩(wěn)定，新大綱不會(huì)出現(xiàn)重大的調(diào)整。依據(jù)《2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱解析》對(duì)大綱的援引內(nèi)容，2010年的英語(yǔ)考研大綱對(duì)考察項(xiàng)目的要求沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化，同學(xué)們可以按照原有的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。
從近幾年的真題試卷結(jié)構(gòu)和題目當(dāng)中，我們可以看出考研英語(yǔ)測(cè)試對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言能力的考查加深了。所以對(duì)于參加2010年考試同學(xué)們提出如下建議：在備考的時(shí)候應(yīng)該牢記提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言能力才是取得高分的王道。一方面同學(xué)們要努力提高對(duì)于文章長(zhǎng)難句的理解能力和掌握創(chuàng)作長(zhǎng)難句的能力，另一方面還要注重文章段落之間和段內(nèi)的邏輯結(jié)構(gòu)，能夠把握住文章段落的連貫性和一致性。同時(shí)還要注重考研核心詞匯的具體用法與搭配。我認(rèn)為，只有在夯實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)上，再去掌握一定的應(yīng)試技巧和策略，才能真正在2010年的考研考試中脫穎而出、取得優(yōu)異的成績(jī)。
二。大綱對(duì)詞匯學(xué)習(xí)要求的細(xì)化
《2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱解析》中對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)進(jìn)行了更為細(xì)致的說(shuō)明：“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。”
眾所周知，考研英語(yǔ)對(duì)詞匯的考察不是考察詞匯的廣度（即詞匯量的多少），而是考察詞匯的深度（即具體的詞匯用法或者說(shuō)一詞多義的現(xiàn)象）。畢竟考研大綱詞匯量只有5500個(gè)，但是考試難度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較大。其根本原因就在于英語(yǔ)詞匯在上下文中的含義千差萬(wàn)別，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)為自己“記住”的單詞在做題目時(shí)完全不起作用。
舉例如下：
1.完形真題：The rats _____ bacterial infections of the blood, as if their immune systems had crashed.
A） developed B） produced C） stimulated D） induced
develop：If you develop a disease or illness, or if it develops, you start to have it
Some alcoholics develop liver disease.
所以考研真題中的題目，答案很明顯是A）。
2. 閱讀part A（傳統(tǒng)閱讀）真題：So it is a bit confusing when vos Savant fields such queries from the average Joe.
field: to receive and deal with questions or comments
The BBC had to field more than 300 phone calls after last night's programme.
此處field的意思是“處理，回答（問(wèn)題）”的含義。
3. 閱讀Part B （新題型）真題：Although no such evidence was presented, the casino's marketing department continued to pepper him with mailings.
Pepper sb/sth with sth：hit sb/sth repeatedly with small objects 用小物體不斷打擊某人[某物]
a batsman peppering the field with shots擊球手把球連續(xù)不斷地?fù)粝驁?chǎng)地
pepper sb with questions 像開(kāi)連珠炮般向某人提出許多問(wèn)題。 （fig比喻）
4. 閱讀Part C（翻譯）真題：
?。?）Others are reasonable consequences of particular advances in science being to some extent self-accelerating. （1996:71）
【譯】其它原因則是由于科學(xué)在一定程度上自我加速而取得特定發(fā)展的必然結(jié)果。
?。?）Research not related to immediate goals but of possible consequence in the future. （1996: 73）
【譯】這些研究與直接目標(biāo)沒(méi)有關(guān)系，但是在未來(lái)卻有可能產(chǎn)生影響。
?。?）Cosmic inflation is a scientifically plausible consequence of some respected ideas in elementary particle physics…（1998:75）
【譯】宇宙膨脹論是基本粒子物理學(xué)中一些公認(rèn)的理論在科學(xué)上得出的似乎可信的推論。
在很多情況下，同學(xué)們覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)單詞反而不如不認(rèn)識(shí)，這是因?yàn)榉g絕對(duì)不僅僅是把英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)釋義直接從單詞手冊(cè)或者從字典里面照搬下來(lái)。
?。?）Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors…此處的理解不是“努力”，而應(yīng)該按照漢語(yǔ)的搭配關(guān)系理解為activities 或者behaviours。所以最好是翻譯成“行為”或者“活動(dòng)”。
三?？佳杏⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)三階段
考研英語(yǔ)一直是不少備考學(xué)員朋友心頭最大的痛。怎樣提升英語(yǔ)成績(jī)成為了每個(gè)考研朋友最關(guān)心的事情。于是各種快速突破方法，各種解題秘訣，各種速成心法是層出不窮。不少學(xué)員為這些方法而歡呼雀躍，但是事后大呼上當(dāng)也是大有人在。所以筆者在此反其道而行，要說(shuō)幾句聽(tīng)起來(lái)不是那么美妙，但是絕對(duì)是對(duì)大家有所幫助的大實(shí)話(huà)。向來(lái)實(shí)話(huà)都不是那么動(dòng)聽(tīng)，不是那么酷，更不會(huì)是那么炫的。但是只要是對(duì)大家有用，筆者就覺(jué)得要說(shuō)。而且覺(jué)得不說(shuō)不快。希望對(duì)大家備考有所幫助。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)三階段，時(shí)間可以縮短，但是不可跨越。
階段一：狂背單詞、熟悉句法，徹底提升英語(yǔ)實(shí)力
任何英語(yǔ)考試都是要有一定的基礎(chǔ)的，考研英語(yǔ)也不例外。從現(xiàn)在到十一之前，我們要做的事情就是：“狂背單詞，熟悉語(yǔ)法”。
作為一門(mén)語(yǔ)言的英語(yǔ)，各個(gè)部分是相互關(guān)聯(lián)的，詞匯和句法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩大支柱。我們知道目前不再有單純的詞匯語(yǔ)法題，但是這并非意味著它們的重要性降低。只是考察更多是以間接的方式來(lái)進(jìn)行。如果解題時(shí)單詞不認(rèn)識(shí)，句子看不明白，那么再好的解題技巧和策略也是無(wú)效的。
特別提示：熟悉和背記考研單詞最好在真題中進(jìn)行，單純背誦詞匯手冊(cè)并非學(xué)習(xí)詞匯的好方法。基礎(chǔ)薄弱同學(xué)們（尤其是藝體類(lèi)同學(xué)）可以學(xué)學(xué)新概念第二冊(cè)，徹底夯實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)。之所以推薦新概念是因?yàn)槲恼露绦。殷w系十分明確。
階段二：緊扣真題，分項(xiàng)突破，掌握題型解題思路
一。鎖定目標(biāo)：做任何事情都要定下目標(biāo)，對(duì)付考研英語(yǔ)考試也不例外。我們必須弄明白哪些題型是我們的朋友（強(qiáng)項(xiàng)），哪些題型是我們的敵人（弱項(xiàng)）？只有這樣才能有的放矢的應(yīng)對(duì)。
二。破除誤區(qū)：我們從來(lái)是主張用真題而不是市面上諸多的模擬題去復(fù)習(xí)。因?yàn)榇蟛糠挚忌€是沒(méi)有能力自己去鑒別模擬題的質(zhì)量的。坦率說(shuō)來(lái)，勤思的成功其實(shí)就是真題的成功。
三。打消顧慮：任何東西都是有規(guī)律，一有規(guī)律就好辦！考研英語(yǔ)考試并非如大家想象的那么難。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，這一考試已形成固定的出題思路。我們抓住了這種思路就可以輕松面對(duì)考試。
四。分項(xiàng)突破：根據(jù)勤思英語(yǔ)考試測(cè)試與研究專(zhuān)家多年的潛心鉆研，得到的結(jié)論是：英語(yǔ)考試教學(xué)可以分項(xiàng)突破，也必須各個(gè)擊破。分項(xiàng)突破法能在盡可能短的時(shí)間之內(nèi)最大限度的提升應(yīng)試的成績(jī)。
特別提示：準(zhǔn)備考研的朋友請(qǐng)注意一定要認(rèn)識(shí)到真題的重要性。認(rèn)真的對(duì)待歷年真題。建議大家做真題也是實(shí)戰(zhàn)，模擬考場(chǎng)真實(shí)的感覺(jué)。做完題目不要馬上對(duì)答案，先作筆記，寫(xiě)下自己的解題思路與困惑。因?yàn)榭佳惺菢?biāo)準(zhǔn)化考試，我們同學(xué)除了提升我們的基本實(shí)力外，唯一要做的就是把自己的思路貼近考研出題人的思路，而作觀察筆記是提升做題感覺(jué)的最佳方案。
階段三：查漏補(bǔ)缺，全面總結(jié)，提升臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力
必須強(qiáng)調(diào)的是：我們要注重查漏補(bǔ)缺，全面總結(jié)勤思授課老師所教授的方法，融會(huì)貫通。爭(zhēng)取將解題的方法思路、技巧策略簡(jiǎn)化，為己所用。在這一階段一切都要以實(shí)戰(zhàn)為目標(biāo)。
特別提示：有些考生不注意錯(cuò)題的總結(jié)，有些同學(xué)會(huì)在臨考前放棄了考試，這說(shuō)明考研除了考察大家的努力程度，準(zhǔn)備的好壞外，還考察大家的心理素質(zhì)。因此，希望廣大考生朋友們，承受住最后的壓力、堅(jiān)持到底，這樣才能笑到最后。
希望各位考研的朋友們記?。阂陨系倪@三個(gè)過(guò)程時(shí)間上可以縮短，但是過(guò)程是不可以跨越的。勤思教育最后祝愿大家按照既定的目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，刻苦和科學(xué)地復(fù)習(xí)，最終金榜題名。
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專(zhuān)業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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