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暑假“高溫復(fù)習(xí)”計(jì)劃

  如何做好暑期的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?sGH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  暑假即將來臨,對(duì)于廣大考研的同學(xué)來說,已經(jīng)到了最集中復(fù)習(xí)的高峰期。如何在這段時(shí)間讓自己的復(fù)習(xí)效果得到質(zhì)的改變?這個(gè)問題是關(guān)系到考研成敗的關(guān)鍵。考研輔導(dǎo)老師此時(shí)最想對(duì)同學(xué)說的就是四個(gè)字:高溫復(fù)習(xí)!sGH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  為什么這四個(gè)字如此重要呢?因?yàn)橥甏罅康某晒褪〉陌咐嬖V我們,很多同學(xué)就是在這方面吃了虧。不努力也就算了,努力了卻看不到效果才是最煩心傷神的!這些同學(xué)的最大教訓(xùn)就是沒有在暑期高峰復(fù)習(xí)期到來之前沒有明確的規(guī)劃,所以導(dǎo)致整天抱著一大堆資料,又是占座又是熬夜。今天感覺這方面比較薄弱,狂復(fù)習(xí)一通;明天又聽說那個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較重要,便又開辟了另一個(gè)新戰(zhàn)場。看起來仿佛很忙的樣子,但因缺少整體規(guī)劃,如此下去,復(fù)習(xí)根本沒有延續(xù)性。sGH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  復(fù)習(xí)規(guī)劃一定要符合自己的實(shí)際情況。因此,在制定暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃前,我認(rèn)為同學(xué)們至少應(yīng)該問自己以下幾方面問題:sGH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  一、基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)是否已達(dá)到目標(biāo)?困難在什么地方?sGH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  二、暑假復(fù)習(xí)所期望達(dá)到的具體目標(biāo)是什么?sGH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  三、復(fù)習(xí)時(shí)間如何安排?sGH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  這包括各個(gè)科目每天具體復(fù)習(xí)時(shí)間的安排。建議一定要和初試考試時(shí)間吻合。如盡量上午復(fù)習(xí)政治、數(shù)學(xué),下午復(fù)習(xí)英語、專業(yè)課。sGH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  針對(duì)以上目標(biāo),我建議大家最好以3+1的模式為自己安排漸進(jìn)式復(fù)習(xí)規(guī)劃。所謂的3+1,指的是以3天為一個(gè)小復(fù)習(xí)周期。比如第一天完成某科一套真題的研究和精讀。第二天便為機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí)間,可以作為前段時(shí)間的復(fù)習(xí)回顧(不限于前3天);第三天作為總結(jié)日,把近三天的錯(cuò)題、難點(diǎn)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。這樣整個(gè)暑假復(fù)習(xí)階段大致可以分為12個(gè)以上的小階段,最終達(dá)到所設(shè)立的復(fù)習(xí)目標(biāo)。sGH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  有條不紊,循序漸進(jìn),是取得考研勝利的不二法門sGH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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