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　　根據(jù)10年的考綱規(guī)定，教育學專業(yè)的統(tǒng)一基礎課考試內(nèi)容主要包括四個部分，分別是教育學原理、中外教育史、教育心理學以及教育研究方法。其中，前兩部分各占一百分的分值，后兩部分共占一百分的分值?？梢哉f改革后的研究生教育學考試內(nèi)容是比較龐大的，如何應對這些繁雜的內(nèi)容進而系統(tǒng)地做好教育學的復習準備？我們認為應做如下幾點著手：gsh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　做好復習計劃gsh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　凡事預則立，不預則廢，考研的復習備考也是如此。具體到教育學的復習而言，根據(jù)個人情況的差異應有不同的復習計劃。如果是跨專業(yè)考教育學，那么考生應該從現(xiàn)在開始就著手全面了解教育學的四部分內(nèi)容，熟讀教材，對這幾部分有一個大概的認識，這是第一輪復習應該解決的問題。等到考綱出來以后，結合考綱再有重點的看教材，標出重點，加強記憶，做好讀書筆記。一些基本的概念和原理，應該在這個階段記憶和理解。另外，對一些關乎教育的熱點問題，應該給予必要的關注。如果有條件能夠接觸到相關的論文著述，那么可以閱讀一些這方面的論文。這是第二輪復習時的主要內(nèi)容。第三輪復習主要是在重復第二輪復習的內(nèi)容基礎上，突出重點，這一輪應強化記憶重要的概念和原理，并結合一些重點院校的歷年真題，補充被遺漏的知識點。這個階段復習后，對教育學的整個知識框架體系，應該有一個清楚的認識。最后一輪的復習，主要是對以前的筆記、標記的重點等再次理解和記憶，并配合地做一些習題。以上是針對跨專業(yè)的考生而言。那么對于非跨專業(yè)的考生來說，大體的復習思路也是如此，只不過因為已經(jīng)接觸過教育學，對教育學有一定的認識，所以在第一輪復習上，可以節(jié)省時間分配給公共課的復習。gsh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　具體復習方法gsh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　首先要注意對基本概念的理解和把握，研究生考試雖然是選拔研究型人才的考試，但是這種考試卻一直重視對基礎知識的考查，因此對教育學基本的概念和原理，必須有清楚和明確的認識，不能含混。其次要抓重點進行復習，教育學龐大的考試內(nèi)容，如果不抓重點，那么很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在第一遍全面復習以后，余下的復習必須做到突出重點。這時，可以根據(jù)自己的習慣采用記筆記的方式來突出重點。筆記不是簡單的記錄課本的內(nèi)容，而是需要歸納，只有這樣才能通過筆記來強化記憶和理解。也只有這樣，才能在腦子里有一個教育學的清晰的框架和結構，而不會是一鍋粥。當然，在具體的復習中，還有許多好的復習方法。這需要考生們相互學習，取長補短，在汲取別人合理經(jīng)驗基礎上完善自己的復習方法。另外，視個人情況而定，可以選擇報一個教育學的輔導班。一般情況下，輔導老師會指導你如何把握重點，在復習的路上少走一些彎路。gsh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　復習時間安排gsh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　在開頭提到了四輪的復習方法，至于每一輪需要用多少時間，這要取決于個人的情況而定。一般來說，第一輪的復習時間比較長一點，需要兩個多月的時間。第二輪也是如此，因為在這一輪需要做筆記、記憶等，所以時間會長一些。其余兩輪的復習，考生可以根據(jù)前兩輪的復習效果，來合理安排最后兩輪的復習?？傊?，考生應合理的安排時間，給最后的總結階段留出比較充余的時間。gsh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè)，分為初試和復試兩部分，所有申請資料的同學都可以獲得對應專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。