背單詞是讓很多學習英語的同學頭痛的事情，真的是記起來難，忘起來快。但是不管是考研英語還是英語四六級，我們都擺脫不了背單詞的命運。當然好的詞匯記憶法是能幫助我們提高記憶單詞的效率的。下面勤思考研的勤小思就分享一下比較高效的詞匯記憶方法。YDh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　一、例句記憶法YDh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　我們在學習英語的時候老師就是常常給我們寫例句的，當然就是要我們單詞以及它的用法，用這種方法記詞匯的時候是很快的，因為我們已經(jīng)首先知道了它的用法。這樣既能記住單詞又能用單詞。YDh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　二、詞根詞綴法YDh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　根據(jù)科學研究表明這種方法 是最科學的，它的特點是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達到成串記憶單詞的目的。例如如果我們知道了act=to do，to drive“做、干、驅(qū)動”那么記憶act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, transaction等就非常簡單了。類似的詞根還有很多，需要同學們在學習的過程中加強總結(jié)和積累，學會運用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。YDh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　三、聯(lián)想記憶法YDh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　很多單詞都有相似的地方，有的就是一兩個字母是不一樣的首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。例如表示否定的前綴：“in-，il-，un-等。了解了動詞的后綴 -ee表示動作的受動者，而 –er 表示動作的實施者，那么記憶employer和employee就顯得容易多了。YDh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　當然好的記憶方法離不開好的記憶，我們的記憶也是有規(guī)律的，人的遺忘速度是先快后慢，如果合理安排復習，記憶效率最高。不合理安排記憶效果次之，如果不復習，記憶效果最差。所以在記完詞匯的時候我們還不能忘記復習，如果一遍就能記住詞匯的話那真的是天才，相信在現(xiàn)實中普通人還是多的。YDh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　再說一下記憶時間方法，我們在記單詞的時候，并不是要在規(guī)定的時間內(nèi)，只要是我們有時間就可以記單詞，其他學科學累了我們也可以復習單詞。我們可以利用平時瑣碎的時間記單詞。YDh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　記單詞要講究方法，但方法的根本還是要去記，單詞就是要反反復復的記憶才能記得扎實，才能靈活運用。YDh勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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