勤思考研官網(wǎng)

考研信息

你當(dāng)前的位置:首頁 > 考研信息-政治英語 > 考研資訊

北京師范大學(xué)管理學(xué)院導(dǎo)師——韓戰(zhàn)鋼

  • 時間:2011-11-11 17:51:04
  • 來源:勤思考研網(wǎng)
  • 點擊數(shù):

  簡介:韓戰(zhàn)鋼,男,北京師范大學(xué)管理學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)系教授。曾主持和參加國家自然科學(xué)基金,863項目,國家科技部“十五”攻關(guān)項目,等多項國家級科研項目。主要專業(yè)領(lǐng)域為復(fù)雜性系統(tǒng)理論,信息的功能性應(yīng)用,基于agent建模研究協(xié)作,信號網(wǎng)絡(luò),遺傳算法等。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  個人簡歷:A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  韓戰(zhàn)鋼,男,北京師范大學(xué)管理學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)系教授,985基地研究員,系統(tǒng)分析與集成實驗室主任。1987年,1990年分別在北京師范大學(xué)物理系獲得學(xué)士和碩士學(xué)位。1997年在中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所計算機軟件專業(yè)人工智能方向獲博士學(xué)位。1997-1999年在比利時布魯塞爾自由大學(xué)(ULB)Solvay研究所訪問,進行復(fù)雜系統(tǒng)研究。2003-2005年在美國加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)訪問,進行系統(tǒng)復(fù)雜信號網(wǎng)絡(luò)研究。1990年至今在北京師范大學(xué)工作。曾任計算機學(xué)會青年學(xué)術(shù)委員會(Yocsef)委員。曾主持和參加國家自然科學(xué)基金,863項目,國家科技部“十五”攻關(guān)項目,等多項國家級科研項目。在國際和國內(nèi)雜志發(fā)表多篇文章,并多次在國際會議上報告研究工作。主要專業(yè)領(lǐng)域為復(fù)雜性系統(tǒng)理論,信息的功能性應(yīng)用,基于agent建模研究協(xié)作,信號網(wǎng)絡(luò),遺傳算法。這些研究工作受邀在NECSI組織的復(fù)雜系統(tǒng)年會上進行報告,并收錄在復(fù)雜性文摘(Complexity Digest)中。韓戰(zhàn)鋼教授受邀在UCLA HCS(Human Complex Systems)組織的國際論壇上進行了1小時的大會報告。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 主要的研究領(lǐng)域:A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  信息的功能性應(yīng)用,基于agent建模研究市場分工與市場形成的空間結(jié)構(gòu),信號網(wǎng)絡(luò),遺傳算法。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Projects:A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 01/01/2008-12/31/2010, Agent協(xié)作與基于朋友分布的信任模型,國家自然科學(xué)基金,項目號:60774085。主持。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 2007,多主體系統(tǒng)與演化算法, 北京高等教育精品教材建設(shè)項目,北京市教委,主持。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 2007,多主體系統(tǒng)與演化算法, 北京師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位基礎(chǔ)課建設(shè)項目,主持。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4. 06/2002-06/2002, 復(fù)雜系統(tǒng)國際會議2002 , 國家自然科學(xué)基金,項目號:60216224。主持。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5.01/01/2000-12/31/2003, 遺傳算法收斂和收斂復(fù)雜性及在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的應(yīng)用,國家自然科學(xué)基金,項目號:60003018。主持。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  6.01/01/2000-12/31/2000, 遺傳算法收斂研究。國家教育部留學(xué)歸國人員基金,主持。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  7.01/01/2005-12/31/2007, 大腦皮層功能分區(qū)的自組織機制研究, 國家自然科學(xué)基金,項目號:70471080。參加。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  8.01/01/2003-12/31/2005, 企業(yè)規(guī)模冪律分布機制研究,國家自然科學(xué)基金,項目號:70371072。參加。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  9.2002, 信息和知識共享的系統(tǒng)科學(xué)研究,973予研項目,參加。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  10.10/2001-10/2003, 生態(tài)和人力資源系統(tǒng)評價的信息共享,十五攻關(guān)項目子課題。國家科技部,項目號:2001-BA608B14,參加。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  11.2002,基于微軟。net技術(shù)架構(gòu)的遠程教育軟件研究。北京金視窗網(wǎng)聯(lián)信息科技服務(wù)有限公司,參加。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  12.2001, 江門市電化教育系統(tǒng)規(guī)劃,江門市政府教委,參加。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  13.1997, 沈陽市教育管理信息系統(tǒng),沈陽市教委,參加。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  14.1993, 計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)的自動生成,國家863項目,參加。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Major Publications:A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. Xingang Xia, Hua Sun, Guo Liu, Zhangang Han, The Impact of Information Sharing Mechanism to Geographic Market Formation, KES-AMSTA 2008, LNAI Vol. 4953, 604-613.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. Zhangang Han, Thomas M. Vondriska, Ling Yang, W. Robb MacLellan, JamesN. Weiss, Zhilin Qu, Signal transduction network motifs and biological memory, Journal of Theoretical Biology, 246/4,755-761, 2007.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. Lei Chai, Jiawei Chen, Zhangang Han, Zengru Di, Ying Fan: Emergence of Specialization from Global Optimizing Evolution in a Multi-agent System. International Conference on Computational Science (4) 2007: 98-105A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4. Mehmet A. Orgun, Li yin Xue, Zhangang Han, Supporting Distributed Collaborative Work with Multi-versioning, Proceedings of The 10th International Conference on CSCW in Design, May 3-5, 2006, Southeast University, Nanjing, China.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5. Ling Yang; Zhangang Han; Robb MacLellan; James N Weiss; Zhilin Qu, Linking Cell Division to Cell Growth in a Spatiotemporal Model of The Cell Cycle, Journal of Theoretical Biology, 2006 Jul 7;241(1):120-33.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  6. Zhangang Han, Ling Yang, W. Robb MacLellan, James N. Weiss and Zhilin Qu, Hysteresis and Cell Cycle Transitions: How Crucial is it? Biophysical Journal Vol. 88, March 2005, 1626-1634.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  7. Ling Yang, W. Robb MacLellan, Zhangang Han, James N. Weiss and Zhilin Qu, Multisite Phosphorylation and Network Dynamics of Cyclin-Dependent Kinase Signalling in the Eukaryotic Cell Cycle, Biophysical Journal Vol. 86, June 2004, 3432-3443.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  8. Zhangang Han, Ruqian Lu, Variable-length String Matrix Genetic Algorithms, Zhongzhi Shi, Qing He, ed. Proc. of International Conference on Intelligence and Information Technology, Beijing, 2002, 9. Posts & Telecom Press. 373-376.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  9. Zhangang Han, et al., Evolution of Labor Division For Cooperative Agents With Learning Ability, Proc. of International Conference on Complex Systems 2002, Nashua, NH, 2002,6. complexity digest: http://www.phil.pku.edu.cn/resguide/comdig/ComDig02/ComDig02-24.html) (http://www.comdig.org/issue_txt2.php?id_issue=2002.24A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  10. Zhangang Han, Ruqian Lu, Tree Structure Genetic Algorithms with a Nourishment Mechanism, Du, D., et.al. ed., Lecture Notes in Computer Science, Springer - Verlag, 1997. 482-491.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  11. Zhangang Han, Growth and Fluctuation Analysis of Chinese Economy, F. Fang, & M. Sanglier ed., Lecture Notes in Economics and Mathematical Systems, 449, Springer-Verlag, August, 1997, 98 - 105.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  12. Zengru Di, Jiawei Chen, Yougui Wang, Zhangang Han, The emergence of labor division under increasing returns, Proceedings of The Fourth International Conference on Systems Science and Systems Engineering (ICSSSE'03), Global-Link Publisher, Hong Kong,2003,20-25.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  13. Zengru Di, Jiawei Chen, Yougui Wang, Zhangang Han, Agent Division as the Results of Global Optimizing Evolution, Zhongzhi Shi, Qing He, ed. Proc. of ICIIT02, Beijing, 2002, 9. Posts & Telecom Press. 40-46. ISBN 7-115-75100-5/0267A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  14. Zhangang Han, 2000,Genetic Algorithms and their applications in Economics, Proc. of Workshop on Optimazation Methods and Risk Management, Chinese Center of Advanced Science and Technology.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  15. Zhangang Han, Growth and Fluctuation Analysis of Chinese Economy, F. Fang, & M. Sanglier ed., Lecture Notes in Economics and Mathematical Systems, 449, Springer-Verlag, August, 1997, 98 - 105.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  16. Ruqian Lu, Cungen Cao, Yonghong Chen, Zhangang Han, On Automatic Generation of Intelligent Tutoring Systems, Proceedings of Seventh International Conference on AI in Education, USA, 1995.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  17. Ruqian Lu, Cengen Cao, Yonghong Chen, Wenji Mao, Weiqin Chen, Zhangang Han, The PLNU approach to automatic generation of ICAI systems, Science in China, series A, Vol.38, supplement, 1995, 1-11.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  18. 孫華,韓戰(zhàn)鋼,基于agent建模的市場空間結(jié)構(gòu)演化,系統(tǒng)工程理論與實踐,Vol. 25:1, 2005, 61-68.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  19. 馬歡、關(guān)富英、韓戰(zhàn)鋼:遺傳程序設(shè)計(GP)的適應(yīng)性函數(shù)設(shè)計,計算機工程與應(yīng)用, Vol. 40, 30 (481), 2004, 113-116.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  20. 郭宇,韓戰(zhàn)鋼, 周期振蕩環(huán)境對遺傳算法的影響, 北京師范大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版, Vol.40, April, 2004, 186-190.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  21. 佟慶濤, 關(guān)富英, 鄭濤, 韓戰(zhàn)鋼, 面向算法的遺傳算法類庫設(shè)計, 計算機應(yīng)用與軟件,Vol.22 No.6 P.4-5, 135, 2005.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  22. 關(guān)富英,馬歡,佟慶濤,韓戰(zhàn)鋼,鄭濤, 基于B/S結(jié)構(gòu)的通用遺傳算法平臺設(shè)計與實現(xiàn), 計算機應(yīng)用研究,Vol.22 No.3, 2005, 197-199。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  23. 李承文,馬歡,韓戰(zhàn)鋼,隨機性對遺傳算法演化機制的影響,計算機應(yīng)用研究,Vol.22 No.6 P.61-63, 2005.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  24. 陸汝鈐,陳永紅,曹存根,韓戰(zhàn)鋼,智能計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)工具YUCAI,智能計算機基礎(chǔ)研究‘94,pp.493-499,清華大學(xué)出版社,1994.)A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Conference Presentations:A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. Zhangang Han, Cooperation of Agents with Expectation, Santa Fe Summer School, July, 25, 2007, Beijing.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. Zhangang Han, Cooperation of Agents with Expectation, WIC Summer School, Aug., 29, 2007, Beijing.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. Zhangang Han, Evolutionary Complexity, Sino-European Forum on Complex Study, Oct. 14, Beijing.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4. Zhangang Han, Irreversibility Explains “Memory” in Signal Transduction, 復(fù)雜系統(tǒng)研究論壇: 復(fù)雜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、非線性動力學(xué)與統(tǒng)計物理, 中國高等科學(xué)技術(shù)中心 (CCAST)。2005年11月21-25日。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5. Zhangang Han, Spatial Patterns of Market Evolution, 3rd Lake Arrowhead Conference on Human Complex Systems, May 18-22, 2005, Lake Arrowhead, CA, USA.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  6. Zhangang Han, Specialization of Evolving Agents with Expectations, 3rd Lake Arrowhead Conference on Human Complex Systems, May 18-22, 2005, Lake Arrowhead, CA, USA.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  7. Zhangang Han, Information Utilization In Specialization of Evolving Agents, computational colloquium, Dec, 3, 2004, UCLA.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  8. Zhangang Han, 2002, Role Evolution In Agents, Invited speech, The 8th Joint international Computer Conference, Ningbo, China, 2002,11.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  9. 韓戰(zhàn)鋼,Evolution of Labor Division For Cooperative Agents With Learning Ability ,中國科協(xié),青年科學(xué)家論壇:復(fù)雜系統(tǒng)的演化、涌現(xiàn)、自組織、自適應(yīng)、自相似機理研究中的方法與技術(shù),2002,7。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  軟件著作權(quán):A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  韓戰(zhàn)鋼等,10/30/2003, Aladdin GeneA, 通用遺傳算法科學(xué)發(fā)現(xiàn)平臺V1.0,2003SRBJ0128, 國家版權(quán)局(NCAC)。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  講授課程:A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  研究生課程:   人工智能,智能多個體與遺傳算法,管理信息系統(tǒng)(英文授課),系統(tǒng)分析與集成進展專題。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  本科生課程:軟件工程(雙語課程),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  評審基金及學(xué)報:A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  中國科學(xué),軟件學(xué)報,計算機學(xué)報,計算機研究與發(fā)展,系統(tǒng)工程理論與實踐。國家自然科學(xué)基金。 IEEE Transactions on Evolutionary Computation.A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  很多同學(xué)也在關(guān)注這些信息A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
  ?北師大考研輔導(dǎo)班 ?北師大考研新生經(jīng)驗A6S勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

喜歡本文章的同學(xué),還喜歡下列同類型的文章:

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。

來頂一下

本網(wǎng)聲明:

凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題,請在30日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會及時注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責(zé)任編輯:qshsyls777 )

回到頂部