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北京師范大學(xué)管理學(xué)院導(dǎo)師——耿騫

  • 時(shí)間:2011-11-12 09:22:29
  • 來源:勤思考研網(wǎng)
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  簡介:耿騫,男,1965年1月生,河北人,博士,中國圖書館學(xué)會(huì)數(shù)字圖書館專業(yè)委員會(huì)委員。研究領(lǐng)域主要有信息檢索,網(wǎng)絡(luò)信息管理,管理信息系統(tǒng)等。信息社會(huì)化和我國社會(huì)科學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè);曾參加國家社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金“九五”重大項(xiàng)目的建設(shè)和研究,以及北京師范大學(xué)校園管理信息系統(tǒng)建設(shè)。8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 一、主持項(xiàng)目:8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 國家社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目(2001-2002):我國數(shù)字圖書館的建設(shè)環(huán)境、建設(shè)方法與評(píng)估體系;8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 國際合作項(xiàng)目(2001-2003):知識(shí)管理與文獻(xiàn)組織;8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 橫向項(xiàng)目(2005-2006):NSTL網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)改造工程;8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 二、參加項(xiàng)目:8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1.國家社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目(1997-2000):信息社會(huì)化和我國社會(huì)科學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè);8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2.國家社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金“九五”重大項(xiàng)目(1998-2001):面向21世紀(jì)的中國圖書情報(bào)工作網(wǎng)絡(luò)化研究;8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3.北京師范大學(xué)項(xiàng)目(2000-2003):北京師范大學(xué)校園管理信息系統(tǒng)建設(shè);8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  三、獲獎(jiǎng):8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),以潛能開發(fā)為機(jī)制的信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的理論探索與實(shí)踐8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  獲獎(jiǎng)時(shí)間:2001年12月,獲獎(jiǎng)排名:58bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 四、論文:8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 利用語詞共現(xiàn)進(jìn)行Ontology的概念獲取,現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù),2006(2),Vol 133,P43-458bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 中國圖書館學(xué)報(bào),自然語言檢索中的概念控制,2005,VOL 31,NO 4,P45-48,8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 基于潛語義索引及其修正形式的語義檢索,情報(bào)理論與實(shí)踐,2005,VOL 28,NO 5,P472-4748bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4. Comparative Knowledge Management:A Pilot Study of Chinese and American Universities,Journal of the American Society for Informaiton Science and Technology,2005, VOL 56,NO 10,P1031-10448bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5. 本體在網(wǎng)絡(luò)信息檢索中的應(yīng)用,圖書情報(bào)工作,2005(3) VOL 49,NO 328,P42-468bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  6. KIM —— 一個(gè)基于本體的信息檢索平臺(tái),現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù),2005(8),P1003-35138bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  7. 跨語言信息檢索中的詞語轉(zhuǎn)換方法,圖書情報(bào)工作,Vol.48,2004(10):P81-848bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  8. 面向自然語言檢索的短語結(jié)構(gòu)索引,中國圖書館學(xué)報(bào),Vol 30,No 150, 2004(2):P51-548bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  9. 分布式檢索系統(tǒng)及其體系結(jié)構(gòu),國家圖書館學(xué)刊,2004(2):P69-738bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  10. 漢語自然語言檢索中的詞法分析處理,情報(bào)科學(xué),Vol 22, 2004(4):P466-4698bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  11. 面向網(wǎng)絡(luò)信息資源的自然語言檢索,情報(bào)科學(xué),Vol 22, 2004(7):P845-8498bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  12. 并行信息檢索及其控制過程,情報(bào)科學(xué),Vol 22, 2004(8):P985-9888bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  13. 漢語自然語言檢索中的句法分析方法,情報(bào)理論與實(shí)踐,Vol 27, 2004(3):P245-248,8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  14. 基于短語結(jié)構(gòu)索引的自然語言檢索,現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù),2004(2):P53-558bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  15. 知識(shí)管理在中美教育機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用研究,北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2004(4)8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  16. Ontology與面向概念的網(wǎng)絡(luò)信息檢索,情報(bào)理論與實(shí)踐,VOL 26,2005(6),P638-6418bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  17. XML與數(shù)字圖書館系統(tǒng)中多媒體數(shù)字對(duì)象的標(biāo)識(shí),國家圖書館學(xué)刊,2003(2)8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  18. 多Agent技術(shù)與分布式數(shù)字圖書館系統(tǒng)框架,中國圖書館學(xué)報(bào),Vol 29, No 147, 2003(5)8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  19. Using Distance Education to Internationalize Library and Information Science Scholarship,Libri, 2003, vol.53, pp.82-93 (SSCI收錄)8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  20. Bilateral Team Learning:Using Distance Technologies to Enhance Global Education,International Education, Vol 32, Fall 20028bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 五、專著與教材:8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《圖書館自動(dòng)化》,北京師范大學(xué)出版社,1997年8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《漢字信息處理》,北京科技出版社,1998年8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》,高等教育出版社,2001年3月8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《社會(huì)科學(xué)信息資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)》,北京圖書館出版社,2002年1月8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《中國圖書情報(bào)網(wǎng)絡(luò)化研究》,北京圖書館出版社,2002年1月8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《Office基礎(chǔ)與應(yīng)用》,高等教育出版社,2003年5月8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《數(shù)據(jù)庫開發(fā)基礎(chǔ)》,高等教育出版社,2004年7月8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《JAVA初級(jí)教程》,高等教育出版社,2006年1月8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  很多同學(xué)也在關(guān)注這些信息8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  ?北師大考研輔導(dǎo)班? 北師大考研新生經(jīng)驗(yàn)8bP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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