勤思考研官網(wǎng)

勤思教育

你當(dāng)前的位置:首頁(yè) > 勤思教育企業(yè)頻道 > 勤思頭條 > 勤思正能量

教育思考:成就諾獎(jiǎng)科學(xué)家的科學(xué)精神

  • 時(shí)間:2015-10-15 17:51:02
  • 來(lái)源:中國(guó)教育在線
  • 點(diǎn)擊數(shù):

   10月初,諾貝爾獎(jiǎng)的公布再一次吸引了全球的目光??茖W(xué)類的諾貝爾獎(jiǎng)表彰了相關(guān)科學(xué)家為人類發(fā)展做出的卓越成就,包括寄生蟲疾病的治療、發(fā)現(xiàn)中微子振蕩和DNA修復(fù)的細(xì)胞機(jī)制方面的成果。然而,這些成就來(lái)自于這些科學(xué)家們畢生的努力和鉆研。從這些世界級(jí)科學(xué)家的科研經(jīng)歷中,我們似乎可以找到一個(gè)共同的特點(diǎn)--科學(xué)精神。這也是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者帶給我們的啟示。adn勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  近日,連續(xù)幾天公布的諾貝爾獎(jiǎng)再一次吸引了全球的關(guān)注。10月5日,瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦,以及另兩名科學(xué)家威廉·坎貝爾和大村智,表彰他們?cè)诩纳x疾病治療研究方面取得的成就;6日,瑞典皇家科學(xué)院宣布將2015年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予日本科學(xué)家梶田隆章和加拿大科學(xué)家阿瑟·麥克唐納,表彰他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中微子振蕩方面所作的貢獻(xiàn);7日,2015諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)揭曉,瑞典科學(xué)家托馬斯·林達(dá)爾、美國(guó)科學(xué)家保羅·莫德里奇和土耳其科學(xué)家阿齊茲·桑賈爾獲獎(jiǎng),因?yàn)樗麄冊(cè)贒NA修復(fù)的細(xì)胞機(jī)制方面的突破性研究。
  迄今為止,諾貝爾獎(jiǎng)已評(píng)選了115屆。諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)世界的科學(xué)發(fā)展起到了極為重要的作用。1957年諾貝爾物理獎(jiǎng)得主李政道曾說(shuō),“諾貝爾獎(jiǎng)把人類文明提高到一個(gè)新的高度”。推動(dòng)和促進(jìn)世界科技進(jìn)步和人類文明發(fā)展的貢獻(xiàn),是獲得諾貝爾獎(jiǎng)的一大原因,也是科學(xué)家和研究者們投身科研、潛心研究的目標(biāo)之一。那么,教育經(jīng)歷、成長(zhǎng)環(huán)境、老師啟蒙、興趣愛好、后天努力等,到底哪些因素對(duì)這些世界級(jí)的科學(xué)家產(chǎn)生了影響?他們的科學(xué)精神是如何形成的,又有哪些特質(zhì)?
  興趣和熱情,點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想的火種
  在很多人眼中,科學(xué)家這個(gè)稱呼略顯神秘,很多人小時(shí)候都有過(guò)“長(zhǎng)大成為科學(xué)家”的夢(mèng)想。2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)人奧利弗·史密斯教授也一樣,“7歲那年我看了一本關(guān)于超人的漫畫,從那時(shí)候起我就立志要當(dāng)一名科學(xué)家,雖然那時(shí)候的我連科學(xué)家的確切定義是什么都不知道”。
  在史密斯眼中,科學(xué)家就是超人,可以變出各種各樣的東西,“所以準(zhǔn)確地說(shuō),我那時(shí)應(yīng)該是想成為一個(gè)發(fā)明家”。奧利弗·史密斯的很多科學(xué)研究其實(shí)并不只是單純枯燥的理論,而是一些令人愉快的“發(fā)明”。“比如我獲獎(jiǎng)的研究所用的儀器設(shè)備,由于沒有現(xiàn)成的設(shè)備可以買,于是我自己做了一個(gè)”。他說(shuō)。
  做科研重要的是在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的興趣,奧利弗·史密斯一直強(qiáng)調(diào)興趣在科學(xué)研究中的重要性。他建議學(xué)生一定要研究自己有興趣的課題,“如果你不喜歡這個(gè)課題,你就去找你的導(dǎo)師給你換一個(gè);如果他不答應(yīng)給你換,那么,就換掉這個(gè)導(dǎo)師。”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的共同點(diǎn)都在于“樂(lè)在其中,充滿信念”。
  2004年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主戴維·格羅斯告誡青年科學(xué)工作者說(shuō),“年輕人要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),但千萬(wàn)不要把得諾貝爾獎(jiǎng)作為自己的目標(biāo)。如果要我給你們提出什么建議,那就是不要僅僅以能掙多少錢或者爬上什么位置作為你科學(xué)研究的動(dòng)因或追尋的目標(biāo)。”
  對(duì)于興趣,學(xué)校的啟蒙和培養(yǎng)不可少。“學(xué)校在保證學(xué)生好好學(xué)習(xí)的同時(shí),一定不要忘記培養(yǎng)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們感興趣的。”韋爾特曼說(shuō),“我不是個(gè)好學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)的東西太多,在初中的時(shí)候我竟然要學(xué)4門語(yǔ)言,我都沒有興趣。”然而,他卻熱衷于理論物理學(xué)的研究,并在1999年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
  戴維·格羅斯認(rèn)為,大學(xué)真正的精髓在于真和美。遵照真實(shí)、追尋美好,“這兩點(diǎn)是學(xué)習(xí)、研究的精髓,擁有這兩點(diǎn),我們才能認(rèn)為這是所真正的大學(xué)。”格羅斯建議青年學(xué)子要做自己真正熱愛的事業(yè)。
  “我用自己的經(jīng)歷告訴你們,在中學(xué)的成績(jī)考得好,并不等于將來(lái)你的職業(yè)發(fā)展會(huì)很成功。重要的是你們要找到自己的喜好和特長(zhǎng),并充分發(fā)揮它。”1996年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主詹姆斯·莫里斯在講述了自己求學(xué)路、成才的經(jīng)歷時(shí)也提出忠告:“對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),保持一顆探索、好奇的心,對(duì)成才很有好處。”
  幾天前,《界面》在北卡羅來(lái)納州大學(xué)(UNC)醫(yī)學(xué)院采訪到了2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主阿齊茲·桑賈爾。他表示生化研究并不是一件輕松的事情,他的這項(xiàng)研究已經(jīng)做了35年,其中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和挫折,失敗率高達(dá)80%至90%。他覺得,生化研究成功的關(guān)鍵要挑選重要、有意義的研究領(lǐng)域,努力工作,并持之以恒。
  著名生物化學(xué)專家、2001年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主蒂姆·亨特博士鼓勵(lì)青年學(xué)者應(yīng)該在最初的研究中有一個(gè)清晰的目標(biāo),并培養(yǎng)在微小的線索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,在遇到困難和瓶頸時(shí)更要充滿信心地去尋找證據(jù),支持和論證看起來(lái)有異于前人結(jié)果和發(fā)現(xiàn)。
  “當(dāng)我還是一個(gè)10歲孩子的時(shí)候,我曾讀過(guò)韋尼阿明·卡維林的《船長(zhǎng)和大尉》,之后,我便終生不渝地奉行著書中那位主人公薩尼亞·格里戈里耶夫的準(zhǔn)則:奮斗、探求,不達(dá)目的,誓不罷休。”2000年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、俄羅斯科學(xué)院副院長(zhǎng)若列斯·阿爾費(fèi)羅夫在《科學(xué)與社會(huì)》這本自傳式著作中寫道。
  1999年諾貝爾物理獎(jiǎng)得主馬丁努思·韋爾特曼認(rèn)為,“我們需要有一種品格,就是知難而上。”可見,成功是由很多因素造成的,最重要的一點(diǎn)是“當(dāng)別人放棄的時(shí)候,他沒有放棄。”
  科學(xué)研究需要耐心。盡管你在進(jìn)行一項(xiàng)偉大的研究,也許你處于一流的科研環(huán)境中,你仍然不能強(qiáng)求,因?yàn)榭茖W(xué)研究本身可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間。如果堅(jiān)持下來(lái)并最終突破了瓶頸,那么對(duì)所在領(lǐng)域的影響力將是空前的。沃爾夫?qū)?middot;克特勒教授強(qiáng)調(diào),重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就都絕非偶然。美國(guó)很多大學(xué)也是在長(zhǎng)期的科研積累過(guò)程中才獲得了重大突破。這個(gè)過(guò)程,麻省理工學(xué)院積淀了超過(guò)一百年,而哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)甚至更久。在他看來(lái),對(duì)于一件非凡的工作,很多科研工作者都希望盡快提前完成;但科學(xué)研究這些事情,有時(shí)候還就是需要一定的時(shí)間去積累。
  科學(xué)研究是非常辛苦的工作,在經(jīng)歷了一整天的工作后或當(dāng)您感到漸漸失去耐心時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)釋放壓力。沃爾夫?qū)?middot;克特勒教授告誡后來(lái)者,“對(duì)于真正的科學(xué)家來(lái)說(shuō),進(jìn)行科學(xué)研究并指導(dǎo)學(xué)生……可能是人生中最重要的事情。但我們不能因此給自己帶來(lái)過(guò)多壓力,我們需要保證自己有辦法協(xié)調(diào)好這些壓力”。
  嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真,通向成功的科研態(tài)度
  據(jù)媒體近日?qǐng)?bào)道,屠呦呦和她的研究團(tuán)隊(duì)研究青蒿素的時(shí)候,為了準(zhǔn)確把握療效“以身試藥”,每天回到家都滿身酒精味,后來(lái)甚至患了中毒性肝炎。“當(dāng)時(shí)動(dòng)物試驗(yàn)過(guò)了,藥走不出去,發(fā)病季節(jié)就過(guò)了,那就耽誤一年。”屠呦呦說(shuō),“那時(shí)候也不考慮榮譽(yù)不榮譽(yù),我覺得榮譽(yù)本身就是一個(gè)責(zé)任。榮譽(yù)越多,你的責(zé)任就更多一點(diǎn)。”試想一下,如果沒有孜孜不倦的科學(xué)精神、勤勞勇敢的科學(xué)實(shí)驗(yàn),要想取得劃時(shí)代的科學(xué)成就無(wú)異于天方夜譚。
  1998年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者崔琦在科研中不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專心致志,而且非常喜愛物理學(xué)實(shí)驗(yàn),需要全身心地投入研究。有時(shí)為了科學(xué)實(shí)驗(yàn),他四處奔波,走遍波士頓及佛羅里達(dá)州,以便找個(gè)強(qiáng)力磁場(chǎng)進(jìn)行他的“量子液體實(shí)驗(yàn)”,他在工作時(shí)很少理會(huì)身旁其他事情,以致他的研究工作非常出色、非常高效。
  另一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的華人科學(xué)家丁肇中在科學(xué)研究中就非常重視實(shí)驗(yàn),他在諾貝爾獎(jiǎng)獲發(fā)言時(shí)特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)在自然科學(xué)中的重要性。他講道,“中國(guó)有一句古話:‘勞心者治人,勞力者治于人’。這種落后的思想,對(duì)在發(fā)展中國(guó)家的青年們有很大的害處,由于這種思想,很多在發(fā)展中國(guó)家的學(xué)生們都傾向于理論的研究,而避免實(shí)驗(yàn)工作。事實(shí)上,自然科學(xué)理論不能離開實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),特別是物理學(xué)是從實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的。我希望由于我這次得獎(jiǎng),能夠喚起發(fā)展中國(guó)家學(xué)生們的興趣,注意實(shí)驗(yàn)工作的重要性。”
  諾貝爾獎(jiǎng)并不青睞功利主義者,只有具備科學(xué)精神的人才有可能獲此殊榮??v觀100多年來(lái)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單發(fā)現(xiàn),90%以上的獎(jiǎng)項(xiàng)都被授予在基礎(chǔ)科學(xué)方面取得重大發(fā)現(xiàn)與理論成就的科學(xué)家。諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)偏愛基礎(chǔ)科學(xué)成果的傳統(tǒng),對(duì)于激勵(lì)科學(xué)家從事基礎(chǔ)科學(xué)研究、使全社會(huì)關(guān)注和支持基礎(chǔ)科學(xué)研究起到了十分積極的作用。
內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)...

喜歡本文章的同學(xué),還喜歡下列同類型的文章:

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。

本網(wǎng)聲明:

凡注明“來(lái)源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明來(lái)源,除此之外的其它來(lái)源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場(chǎng)。如涉及作品侵權(quán)或其它問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會(huì)及時(shí)注明來(lái)源或刪除,本站擁有對(duì)此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責(zé)任編輯:qs_hanshuai )

回到頂部