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勤思學(xué)員考入首都師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）研究生

　　我報(bào)考首都師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，總分為363分。我是二戰(zhàn)考研，第一次考研是在2013年，想法很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽约簺Q定作為一名老師，而本科學(xué)了四年英語(yǔ)，覺(jué)得教育方面的基礎(chǔ)知識(shí)全然不知，因此決定讀研好好學(xué)習(xí)下教育相關(guān)知識(shí)，然后第一年并沒(méi)有那么順利，專業(yè)課因一分之差而惜敗。之后開(kāi)始工作，而在工作中發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平并不決定學(xué)生的水平，很多知識(shí)自己知道卻難以讓學(xué)生也掌握，所以越發(fā)發(fā)現(xiàn)教育方法的重要性，因此我毅然辭職準(zhǔn)備二戰(zhàn)。這其實(shí)是件很困難的事情，辭去穩(wěn)定的工作，開(kāi)始投入學(xué)習(xí)，十分需要勇氣。

　　就這樣，決定考研后，我開(kāi)始時(shí)也是一頭霧水，學(xué)碩專碩分不清，分?jǐn)?shù)線也看不懂，還有一堆生澀的專業(yè)書(shū)更是頭疼，開(kāi)始在網(wǎng)上尋找培訓(xùn)班，就這樣我看到了勤思教育，因?yàn)樗菍ｉT針對(duì)教育專業(yè)的學(xué)生，所以我進(jìn)網(wǎng)站仔細(xì)看了一番，第一位聯(lián)系我的老師王老師，她人非常的耐心和善，給我講解了很多考研基本信息。之后我便報(bào)了勤思的基礎(chǔ)和強(qiáng)化的網(wǎng)絡(luò)課程，跟著光盤(pán)學(xué)習(xí)專業(yè)課的知識(shí)。我很慶幸選擇了勤思，老師十分專業(yè)，經(jīng)驗(yàn)豐富，講課很有條理，對(duì)于初學(xué)者幫助很大，很快我就掌握了每本書(shū)的大框和脈絡(luò)。

　　雖然第一次考研失敗了，但是我的專業(yè)課333成績(jī)還不錯(cuò)，考了112，然后876只有84分，我知道自己的問(wèn)題在于復(fù)習(xí)方法的不當(dāng)。第二次考研開(kāi)始于2014年8月份，第二位老師是徐老師，勤思的老師依舊那么正能量和耐心，首先是給予我很多鼓勵(lì)，我再次報(bào)了基礎(chǔ)和強(qiáng)化的課程，里面的內(nèi)容改動(dòng)很多，都是結(jié)合了今年的真題和考研動(dòng)態(tài)做的分析，我非常享受老師的課程，生動(dòng)有趣。初試后得知成績(jī)我很開(kāi)心，專業(yè)課總分228，排名第三。隨后我并沒(méi)有松懈，而是抓緊報(bào)了勤思的復(fù)試vip班，在報(bào)班的問(wèn)題上我糾結(jié)很久，徐老師每次都是耐心解答，讓我很是感動(dòng)。復(fù)試的課程你給不僅有對(duì)復(fù)試內(nèi)容和流程的講解，更有面試模擬的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)我得到了老師的肯定，這對(duì)我而言是莫大的鼓勵(lì)，同時(shí)我也結(jié)交了同專業(yè)的同學(xué)，我們互相練習(xí)和進(jìn)步。選擇勤思，我想說(shuō)為我的考研之路節(jié)省了很多彎路，一方面給我提供了很多專業(yè)課的資源，另一方面更是心里上的鼓舞和堅(jiān)持，看著徐老師空間每天的倒計(jì)時(shí)和鼓舞的話，我知道自己選擇的路，無(wú)論如何也要走下去。

　　首先是政治，我的分?jǐn)?shù)并不高，只有57分，所以就簡(jiǎn)單說(shuō)下啦。我是從9月份開(kāi)始的，基本把錯(cuò)題都重新記憶了，10月份我開(kāi)始做真題，做了真題才知道出題規(guī)律，政治的大題是很靈活的，也不能光死記硬背。

　　再次是英語(yǔ)，專業(yè)碩士的英語(yǔ)會(huì)相對(duì)而言簡(jiǎn)單一些，而我本科又是英語(yǔ)，因此我在英語(yǔ)的復(fù)習(xí)上并沒(méi)有話太多時(shí)間，只是著重練習(xí)了閱讀和翻譯。

　　最后，我重點(diǎn)說(shuō)下專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法。

　　《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社，2008年12月第二版全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合寫(xiě)

　　《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社，第二版陳琦、劉儒德主編

　　《教育研究導(dǎo)論》北京師范大學(xué)出版社寧虹主編

　　《教育研究方法導(dǎo)論》教育科學(xué)出版社 [美]威廉;威爾斯曼著，袁振國(guó)主譯

　　專業(yè)二即學(xué)科英語(yǔ)教育876有二本參考書(shū)：

　　《二語(yǔ)習(xí)得引論》外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社薩維爾?特羅伊克 (Saville Troike.M)

　　《語(yǔ)言教學(xué)的流派(第2版)》外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社理查德 (Richards.J.C)

　　333教育綜合我用的是勤思的基礎(chǔ)和強(qiáng)化的教材，內(nèi)容非常詳細(xì)還有一些擴(kuò)充。876的材料除了勤思有的資料和課程，我還聯(lián)系了上屆研究生學(xué)姐，她自己總結(jié)的一些題目。包括信息這些筆記對(duì)于我得復(fù)習(xí)很有幫助，尤其勤思教育發(fā)的材料，很有針對(duì)性。我就是按照這些材料加上參考書(shū)來(lái)一遍遍的鞏固知識(shí)。

　　對(duì)于這幾本書(shū)的復(fù)習(xí)方法，剛開(kāi)始的時(shí)候我也是覺(jué)得無(wú)從下手，也是在考研論壇看了許多其他同學(xué)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和勤思老師給的方法，最終結(jié)合自身的經(jīng)歷，大致分為以下幾步，僅供參考：

　　1、參考書(shū)的第一遍復(fù)習(xí)，不要硬求背記，結(jié)合參考筆記資料，主要了解教材所講內(nèi)容的大致框架，特別對(duì)于跨專業(yè)考生來(lái)說(shuō)，第一遍看就要求背記，事倍功半，當(dāng)然，過(guò)目不忘者除外；

　　2、第二遍復(fù)習(xí)，就需要逐字逐句仔細(xì)看了，不放過(guò)每一句話，看完一章結(jié)合課后練習(xí)復(fù)習(xí)，并且，自己列本章框架，每天睡覺(jué)前，躺在床上，將當(dāng)天所看內(nèi)容在腦子里過(guò)一遍，形成脈絡(luò)，重在理解，盡量避免死記硬背；

　　3、第三遍以及最后幾遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，已經(jīng)相信對(duì)課本相當(dāng)熟悉，這個(gè)時(shí)候，可以做適當(dāng)?shù)谋秤?，利用課本的目錄和學(xué)姐的筆記，幫助自己形成一個(gè)個(gè)主題網(wǎng)，例如看到某一章的大標(biāo)題，就能逐級(jí)逐條地想起它的二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)概念以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)等等，這是查漏補(bǔ)缺的好方法，對(duì)于鞏固知識(shí)點(diǎn)很有幫助；

　　4、課本熟悉的差不多的時(shí)候，可以到網(wǎng)上搜些其他學(xué)校同專業(yè)出的試題練練手，總結(jié)總結(jié)重點(diǎn)；也可以做勤思老師給的模擬題，這些模擬題幫助很大，在考試前就是要多做練習(xí)。

　　5、333里的教育科研方法那兩本書(shū)可能對(duì)于大多數(shù)女孩來(lái)說(shuō)都比較頭疼，最初對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是，心里很抵觸，看一點(diǎn)就看不下去了，可還是不得不看，最后慢慢也能看進(jìn)去，并且結(jié)合實(shí)例來(lái)看，會(huì)很有意思，個(gè)人覺(jué)得要注意各種研究方法的比較，可以自己畫(huà)對(duì)比的圖表，將各種研究方法的特點(diǎn)、意義、優(yōu)缺點(diǎn)等等一一對(duì)比，這樣有助于理解記憶；

　　最后，還是想強(qiáng)調(diào)一下，復(fù)習(xí)重在理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶，考完初試我們私下里討論，大家大多都表示答在試卷上的知識(shí)點(diǎn)都是用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)的，真正能按書(shū)上一字不落寫(xiě)出來(lái)的幾乎很少。

　　1. 第一遍將參考書(shū)目通讀一遍，畫(huà)出自認(rèn)為比較重點(diǎn)的句子，一遍結(jié)束后，自己總結(jié)梳理參考書(shū)的框架。

　　2. 第二遍詳讀每句話，爭(zhēng)取理解每句話的意思。對(duì)于一些重點(diǎn)的概念詞，理論要求背住掌握。由于每個(gè)人的記憶是有限的，所以一定要注意循環(huán)記憶，每隔一段時(shí)間久回顧一下之前背過(guò)的內(nèi)容。

　　3. 建議大家把每本書(shū)重要的知識(shí)點(diǎn)羅列后，去網(wǎng)上一個(gè)個(gè)的擴(kuò)充知識(shí)，比如learner errors書(shū)中寫(xiě)的并不多，這就需要你在網(wǎng)上查閱相關(guān)論文，來(lái)補(bǔ)充這塊知識(shí)，這樣你在考試時(shí)候才能有的寫(xiě)。切記不要死記硬背，即使你能全背下來(lái)，也只能得很少一部分分的，你想判卷老師也未必能把概念背的一字不差，只要意思表達(dá)正確就好，重點(diǎn)是要想的全面，并結(jié)合例子和經(jīng)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)。

　　1. 3月28日晚筆試，按照官網(wǎng)安排，3月27號(hào)下午14點(diǎn)去復(fù)試資格審查，3月28號(hào)下午可以補(bǔ)審，我是28號(hào)下午去審的。考試期間，先進(jìn)行20分鐘的教師測(cè)試問(wèn)卷，這個(gè)不重要，問(wèn)題很多。個(gè)人感覺(jué)是為了學(xué)校專業(yè)研究收集數(shù)據(jù)用的。接下來(lái)就是專業(yè)筆試，一共3個(gè)大題，二個(gè)小時(shí)三十分鐘答題時(shí)間，時(shí)間足夠用。

　　2. 3月29號(hào)面試，面試安排在28號(hào)就已經(jīng)知道了。按照序號(hào)分成兩組，共兩個(gè)教室，一個(gè)備考，一個(gè)面試。備考期間可以提前十分鐘準(zhǔn)備兩個(gè)專業(yè)問(wèn)題，面試時(shí)候會(huì)問(wèn)。中場(chǎng)休息十分鐘。每個(gè)人大概五六分鐘。

　　1、考研是個(gè)需要花時(shí)間準(zhǔn)備的事情，想要靠突擊，沒(méi)有那么容易，所以心態(tài)要擺正，預(yù)則立；

　　2、要有毅力，可能很多人都是剛開(kāi)始準(zhǔn)備考研的時(shí)候都是信心十足，可以還沒(méi)幾個(gè)月就沒(méi)有毅力了，三天打漁兩天曬網(wǎng)，半途而廢是最耽誤時(shí)間的；

　　3、要有自己的計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)不要過(guò)高也不要過(guò)低，每天都要完成一定量的任務(wù)，每天都給自己積極的心理暗示，特別是到了最后的一、兩個(gè)月，各種題目、預(yù)測(cè)鋪天蓋地而來(lái)，這時(shí)切忌慌亂，要有選擇的做題鞏固，按照自己的計(jì)劃有條不紊的完成任務(wù)，扎實(shí)基礎(chǔ)，把做過(guò)的題弄透弄懂，比做幾百道題都管用；

　　4、平常復(fù)習(xí)的時(shí)候盡量的嚴(yán)格要求自己，到了最后快考試的時(shí)候，適當(dāng)?shù)慕o自己的心理上放放松，到了快考試的時(shí)候，沒(méi)有人不緊張，所以自身緊張也很正常，這時(shí)我們能做的就是適當(dāng)?shù)慕o自己解解壓，或者有戰(zhàn)友的話，可以相互聊聊，相互鼓勵(lì)，考試的時(shí)候不要想著我一定要考成什么樣，盡人事、聽(tīng)天命，給自己一個(gè)自由發(fā)揮的氛圍，往往會(huì)得到更好的效果；

　　5、另外，想提醒各位善良的同學(xué)，不要相信那些不法的所謂作弊、答案的宣傳，政治、英語(yǔ)考試都是把試卷發(fā)下來(lái)之后，每個(gè)同學(xué)再發(fā)一份相應(yīng)的條形碼貼在試卷上，專業(yè)課更是不可能有答案，不要去想那些不勞而獲的事情，相信自己的能力，有付出就一定會(huì)有回報(bào)。

　　以上就是分享的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你們有幫助哦~還是那句話，復(fù)習(xí)要掌握方法和技巧，提高效率，最后重在堅(jiān)持！

勤思教育

首都師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩（學(xué)科英語(yǔ)）考研學(xué)姐經(jīng)驗(yàn):復(fù)習(xí)要掌握方法和技巧，提高效率，重在堅(jiān)持

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