你當(dāng)前的位置:首頁 > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學(xué)員心聲-往期經(jīng)驗(yàn)-學(xué)員日記
本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn),勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請申請。
轉(zhuǎn)眼間,關(guān)于考研的一切都結(jié)束了,經(jīng)歷過備考、初試、等待、復(fù)試、再等待之后,我的心情已然平靜了許多,回頭看那段時光,并沒有那么多的感慨,只有心愿達(dá)成的小小喜悅。
我決定考研的時候,已經(jīng)畢業(yè)兩年半了,之前學(xué)的是建筑工程管理,跟漢碩八竿子打不著的。當(dāng)年陰差陽錯地學(xué)了理科之后,心里始終對自己還算擅長的文科念念不忘。2015年春天,突然有一天跟爸媽聊起這個話題,沒想到他們很支持,我很感動。本打算那時就辭去工作,專心備考,無奈之前與自己有關(guān)的工作,其他人無法接手,我只好繼續(xù)工作。我每天晚上堅(jiān)持背單詞,看英語閱讀,但再沒時間看別的科目。
終于在全部工作完成之后,我辭職回到家里,這時已經(jīng)快十月份,考研報(bào)名開始了。我雖然之前已經(jīng)決定報(bào)考漢碩,但基本是零基礎(chǔ),那會兒差點(diǎn)要放棄了。偶然間看見“勤思”,然后給丹丹老師打電話詢問。老師跟我說時間確實(shí)不多了,但只要努力,沒有什么不可能,再加上“勤思”的幫助,她相信我一定還是可以的。聽到這些話,我心里又多了一些希望,也沒有那么多時間考慮了,毫不猶豫地選擇了“勤思”。這個時候,我才算正式開始考研了。
關(guān)于復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),專業(yè)課零基礎(chǔ),買來書之后就從早到晚不停地看,配視頻課。十月份基本沒復(fù)習(xí)別的,除了晚上背會兒單詞。因?yàn)闀r間不多,所以看視頻是自己覺得有難度的再聽老師講解,自己懂的就沒看。一個月之內(nèi)看完了三本書,加上老師講的內(nèi)容,覺得自己才算是入門了。第二個月,重新看一遍,這次是慢慢看,然后做很多題,各個學(xué)校的真題(就是勤思的練習(xí)冊),不管會還是不會的題目,我都盡量自己找答案,差不多做五套題對一次答案。勤思的視頻課中現(xiàn)漢的老師講得特別棒。有些東西雖然自己看了也明白,但運(yùn)用起來還是有難度的。老師會從一個全面又系統(tǒng)的角度去幫助你理解和記憶,我覺得這一點(diǎn)是很重要的。合上課本后,對知識體系從內(nèi)到外,從粗到細(xì),都能快速地捋一遍。老師講課很幽默,學(xué)起來不會覺得那么枯燥(漢語是這個世界上最難的語言,沒有之一——我的體會,哈哈)。最后一個月,我就是總結(jié)一些題目,然后就是記憶了,沒有再做更多的題。專業(yè)課從零開始,慢慢進(jìn)入每一本書,如果沒有“勤思”的幫助,我是不可能在那么短的時間內(nèi)取得這么好的成績,證明了自己的選擇沒有錯!在這里,我要感謝“勤思”給我的幫助,謝謝每一位老師!
再就是政英的復(fù)習(xí)。英語,我就是做真題,開始是兩天做一篇,后來就一天做一篇,基本上以閱讀(包括新題型)為主。之前雖說沒有很多復(fù)習(xí),但堅(jiān)持背單詞和看閱讀還是挺有用的,閱讀起來不是那么困難,文章都可以看懂,就是在選項(xiàng)上要花點(diǎn)時間。寫作是聽從學(xué)姐的建議,早上背一篇例文,晚上默寫。翻譯是看何凱文的每日一句,雖然也想每天背下來,但無奈背幾天就忘了。我覺得不管任何英語閱讀的陷阱,只要你能正確理解文中的語句,做對是沒有問題的。有時候就是因?yàn)槟憧赡芟雰e幸一下,然后就錯了。政治,我覺得就是背書,不管熱點(diǎn)啊還是課本的內(nèi)容,一般參考書的熱點(diǎn)概括得都挺全面的,一天背五六道題。題做得也不多,一切的一切都是因?yàn)闀r間太少了,都沒來得及總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn)。
可能因?yàn)槲覐?fù)習(xí)的時間太少,我都來不及體會有的考研學(xué)子口中的艱辛,總是覺得時間不夠用,也從來沒有想出去放松過,然后考試就臨近了。但這段時光真的就像有人說的那樣,考研是一段沉默的時光,充實(shí)、堅(jiān)持。滿足,回過頭去看的時候,應(yīng)該還有著許多感動,要感謝考研路上幫助過我們的人,是他們的默默相伴,才有了心愿實(shí)現(xiàn)的喜悅。
考研的確是一段孤獨(dú)的旅程,但既然選擇了,就要努力去做。心態(tài)要平和,不要被別人口中多艱難的過程嚇倒,畢竟每個人的情況也都是不同的。最后,一定要有所規(guī)劃,不要盲目學(xué)習(xí)。
凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題,請?jiān)?0日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會及時注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。
(責(zé)任編輯:qs_sunzhenjun )