你當(dāng)前的位置:首頁 > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學(xué)員心聲-往期經(jīng)驗(yàn)-學(xué)員日記
本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn),勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請申請。
一個(gè)三跨考生的考研心得
首先,我不希望這僅是一篇?jiǎng)?lì)志的雞湯文,也許大家都審美疲勞了。所以我想少一點(diǎn)陽春白雪,至少說一些實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)和故事。
先簡單談一下我考研的背景,先是無知無畏的上了一所三流大學(xué),瘋瘋癲癲的過完了大一,沒有太多的欲望,沒有想過人生,沒有思考過物質(zhì)以外的追求,一樣的活著,一樣的麻木,該吃吃該喝喝,沒什么好或者不好。我們或多或少都會(huì)遇到一些小挫折,碰到一些難忘的人,讀過幾本書,然后自然而然的做出大大小小事關(guān)自我的選擇,我想說的是,人生理想和欲望一樣真實(shí),比如工作、高等學(xué)歷、財(cái)務(wù)自由。我們每個(gè)人都愿意為了這些選擇去付出,比如考研,盡管我們付出的方式可能沒那么多戲劇性,但是汗水,淚水,身體健康,我們總有那么一次為了一個(gè)目標(biāo)連續(xù)熬夜奮斗過,為了得到一樣?xùn)|西而撕心裂肺地付出。只是每一次奮不顧身奔跑,我們需要考慮是否在朝著正確的方向前進(jìn)。就好像,當(dāng)我們知道我要考研,不論這背后的原因是什么,但是它終不會(huì)是我們一生的目標(biāo)。選擇考研,不論是一種堅(jiān)持,還是一種手段和工具,亦或者是為了補(bǔ)全人生中的某一環(huán),我會(huì)認(rèn)為這是當(dāng)下人生中的一種“優(yōu)勢需求”,你一定知道馬斯洛五大需求,能夠推動(dòng)我們付出實(shí)際行動(dòng)的,一定有某種內(nèi)部驅(qū)力。與我而言,考研能帶來的回報(bào)不僅僅是一個(gè)985高校的學(xué)位,一個(gè)社會(huì)贊許的標(biāo)簽,自決定考研那天起,以后的這段歲月里,我以2倍的速度活著、學(xué)習(xí)、跌倒、爬起、學(xué)習(xí),去觀察、去傾聽,然后去思考、去沉淀、去讓所有外界的信息在大腦里經(jīng)歷一個(gè)長時(shí)間的處理過程。不斷挑戰(zhàn)自己的想法、挑戰(zhàn)任何理所當(dāng)然的存在,最重要的是,學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考。
考研過程,明確目標(biāo)之后,最關(guān)鍵的便是行動(dòng)能力,我們都知道,想法和行動(dòng)之間有一條天然的鴻溝,因?yàn)檎f話往往不需要負(fù)責(zé),但是行動(dòng)卻一定要付出代價(jià),但是,只要你愿意花時(shí)間,你可以換到任何東西。
復(fù)習(xí)過程:專業(yè)課一共三個(gè)階段,第一個(gè)階段,如果從4月算起一直到6月底之前,也就是基礎(chǔ)階段,把指定的課本細(xì)細(xì)的過一遍,每看完一章節(jié),就列出框架,書中黑體字的小標(biāo)題就是框架的枝干,這個(gè)過程不要怕麻煩,自己動(dòng)手做一遍效果會(huì)好于僅僅去“看”。雖然勤思的框架和講義非常完整,但是不同的學(xué)校指定的課本內(nèi)容依然有些許差別,框架做完之后,我們會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)到,講義之外需要補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn),以南開來說,社會(huì)心理學(xué)當(dāng)中<社會(huì)角色>這個(gè)章節(jié)是需要自己梳理知識(shí)點(diǎn),寫在筆記本上的;我在7月的時(shí)候參加了勤思北京的面授班,雖然基礎(chǔ)課的視頻課程,老師講解的非常nice,但是身處于200人大禮堂中聽講的時(shí)候,那時(shí)的聽課感受和理解程度又重新深入了一個(gè)階段,更幸運(yùn)的是,我認(rèn)識(shí)了一群志同道合的戰(zhàn)友.短短的12天收獲良多,從北京回到家,為了能夠提高自己的復(fù)習(xí)效率,我決定去朋友當(dāng)時(shí)就讀的一所大學(xué)的圖書館復(fù)習(xí),然后一個(gè)人帶著一個(gè)行李箱,租了學(xué)校附近的一間房間,開始了3個(gè)月兩點(diǎn)一線的生活,早晨5:00起床背英語單詞和作文,6:30出門,6:50到圖書館,7:00開始背誦勤思講義和筆記上整理的內(nèi)容,9:00開始復(fù)習(xí)政治,一邊聽課一邊做筆記,然后做題鞏固,覺得困了就用手機(jī)定時(shí)8分鐘,(基本上10秒入睡),醒了繼續(xù)看書,做題,背誦,9月之前,所有專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)都全部整理清楚,結(jié)合講義一起,開始一輪又一輪的背誦,同時(shí)會(huì)利用午飯時(shí)間,聽聽視頻課,總之就是要利用一切時(shí)間反反復(fù)復(fù)的加強(qiáng)記憶。兩輪完整的背誦之后,差不多到10月初,此時(shí),我會(huì)結(jié)合歷年真題,做一張“學(xué)科考頻率表”,自己找出其中的“高頻考點(diǎn)”,以方便在后面的背誦當(dāng)中更加細(xì)致的記憶其內(nèi)容,從2011年至2016年的真題試卷,從頭到尾,自己寫一遍,從南開大學(xué)專碩歷年的考試內(nèi)容來看,考過的知識(shí)點(diǎn)一考再考的可能性非常大。到了12月初,就基本上講義和書本上的內(nèi)容都已經(jīng)背誦了6輪,等到最后三周左右的時(shí)間每天除了按部就班的背誦(此時(shí)每天腦海中回顧的速度已經(jīng)很快了),然后就是一遍又一遍的翻看書。勤思輔導(dǎo)員在我備考的過程中,也會(huì)根據(jù)我相對薄弱的科目和不熟悉的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問和答疑,檢查我每周的背誦情況。做到一個(gè)查漏補(bǔ)缺。非常幸運(yùn)的是,無意當(dāng)中押到了今年的兩道考試題,當(dāng)然,這也給了我一個(gè)深刻的反思,我在最后備考的時(shí)候,會(huì)陷入一種誤區(qū),以為我長期歸納的“重點(diǎn)”是“真正的重點(diǎn)”,所以對于南開從未考察過的章節(jié),以及分?jǐn)?shù)比重較低的課本,沒有投入均等的時(shí)間,然而,2017年考試的試題驗(yàn)證了我的想法,千萬不要抱有僥幸的心理。
政治和英語我都報(bào)了勤思的課程,政治我以視頻課為主,后期也就是大題背誦,我一般會(huì)用上午1個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間背誦,再用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)。英語,我靠的是做題,單詞這種對于中國人而言來說的“無意義音節(jié)”單純的背誦是很難記清楚的,所以一定一定要使用艾賓浩斯遺忘曲線,根據(jù)遺忘周期(5分鐘、20分鐘、1個(gè)小時(shí)、8個(gè)小時(shí)、12個(gè)小時(shí)、1天、2天、5天、12天)及時(shí)回顧復(fù)習(xí),會(huì)能偷懶,否則前期工作會(huì)前功盡棄。堅(jiān)持每天固定的一個(gè)小時(shí)做閱讀,特別特別要告訴學(xué)弟學(xué)妹的是!一定要做真題!沒錯(cuò)一開始就做真題!從1997到2016年英語一,以及2010年到2016年的英語二,真題絕對夠做,但是(劃黑板,敲重點(diǎn)?。┎灰鐾昃蛯Υ鸢福@樣才會(huì)浪費(fèi)真題,第一遍掐時(shí)間做,做完之后把生難單詞的漢語意思查出來,做過的文章每天看一遍,然后在把題目寫一遍,不要對答案!做了10遍之后再對答案!每天固定一個(gè)小時(shí)滾動(dòng)復(fù)習(xí)看過做過的文章,你會(huì)發(fā)現(xiàn),不僅正確率提升了,理解文章的能力也提高了!
考研結(jié)束之后,我再向別人提及,我艱苦卓絕的時(shí)光時(shí),最常用的一個(gè)字就是“臟”,我進(jìn)入最后的沖刺階段時(shí),為了節(jié)省每天浪費(fèi)在路上的時(shí)間,搬回了家中,整整一個(gè)月,沒有出過家門,沒有換過衣服,沒有洗過兩次澡,10天洗一次頭,最后被爸媽都嫌棄至極,這些都是小事,不足為外人道,只不過偶爾會(huì)用來當(dāng)個(gè)自黑的爛梗。我想說的是,我們或許都聽過類似的故事,都懂某些大道理,看了那么多勵(lì)志貼,我們甚至都快知道為什么馬云會(huì)成為馬云,俞敏洪會(huì)成為俞敏洪。但只有經(jīng)歷才能讓我們真正把那些道理變成意識(shí)。那些改變我們一生的道理,都是不是別人教會(huì)的。只有我們已經(jīng)擁有的那些經(jīng)歷,才決定了我們下一步會(huì)做什么。曾經(jīng)很多人問過我。為什么兩年都選擇南開,我真的沒有那么勵(lì)志的回答,分析了心理學(xué)研究方向和綜合院校的知名度,然后理性的選擇了南開,沒有多少“特殊原因”,我想說的只有“行動(dòng)”“堅(jiān)持”這回事,我們可以選擇努力的方向,努力向身邊那些大學(xué)就很牛逼的同學(xué)看齊,努力給自己貼上一個(gè)牛逼的標(biāo)簽?;蛘?,我們也可以選擇看看外面更大的世界,那些和我們一樣年輕的人們,優(yōu)秀的人們。如果你的視線中有一個(gè)舞臺(tái),那么你會(huì)看到上面的人物已經(jīng)越來越接近你的年齡。我們需要去發(fā)掘這個(gè)世界的深度和廣度,我們需要去用一些“標(biāo)簽”去創(chuàng)造一些有意義的事兒,一點(diǎn)存在的社會(huì)價(jià)值。
最后,請感謝所有支持你、欣賞你、否定你、看低你的人。永遠(yuǎn)不要忘記你從哪里來,要到哪里去。我不是一出生就上了好到可以改變我的學(xué)校,我都不算是個(gè)好學(xué)生,感謝自己不知為什么突然一根筋地開始愿意好好努力,自從那以后就知道實(shí)現(xiàn)夢想就靠堅(jiān)持付出,沒有別的秘訣。
凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題,請?jiān)?0日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會(huì)及時(shí)注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。
(責(zé)任編輯:qs_liweilin )