信度估計(jì)的精確性不高Jh8勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　測(cè)量的重要目標(biāo)就是降低測(cè)量誤差，提高測(cè)量的精度。在經(jīng)典測(cè)量理論中，信度被定義為真分?jǐn)?shù)的方差與實(shí)得分?jǐn)?shù)（原始分?jǐn)?shù)）的方差之比。然而，在此定義中，真分?jǐn)?shù)的方差和誤差的方差都無(wú)法求取。為了估計(jì)信度，CTT又提出了平行測(cè)驗(yàn)的概念，并在此基礎(chǔ)上推演出了若干個(gè)信度估計(jì)公式。但是嚴(yán)格的平行測(cè)驗(yàn)是不存在的，等價(jià)測(cè)驗(yàn)也很難獲得的，在此基礎(chǔ)上估計(jì)的測(cè)驗(yàn)信度很難達(dá)到比較高的精確程度。另外，經(jīng)典測(cè)量理論中的信度估計(jì)值也是一個(gè)籠統(tǒng)值，即假定對(duì)不同能力水平的被試來(lái)說(shuō)，測(cè)量的誤差是相同的。而事實(shí)是，一份測(cè)驗(yàn)只有在施測(cè)于能力水平與測(cè)驗(yàn)難度相當(dāng)?shù)谋辉嚂r(shí)容易獲得比較高的測(cè)量精確度。當(dāng)測(cè)驗(yàn)施測(cè)于能力水平高于（或低于）測(cè)驗(yàn)難度的被試時(shí)就容易產(chǎn)生較大的測(cè)量誤差。而且測(cè)量誤差值會(huì)隨著被試水平與測(cè)驗(yàn)難度距離的增加而變大。Jh8勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　更多信度估計(jì)的精確性不高內(nèi)容請(qǐng)咨詢勤思考研在線老師！Jh8勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。