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方曉義 發(fā)展心理學(xué) 北京師范大學(xué)

  • 時(shí)間:2011-06-26 13:51:41
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方曉義  發(fā)展心理學(xué)  北京師范大學(xué)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  教授 博士zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  “發(fā)展心理研究所zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  ”副所長(zhǎng)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  研究方向:家庭研究與治療;青少年成癮行為;流動(dòng)人口艾滋病預(yù)防干預(yù)與心理健康。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  學(xué)習(xí)經(jīng)歷zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1.  研究人員(Research  Fellow, 1994年11月-1996年1月)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Center for Minority Health Research, Department of Pediatrics, University of Maryland School of Medicine, Baltimore, Maryland, 21201, U.S.A.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2.  訪問(wèn)學(xué)者(1992年7月-1993年1月)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Department of Psychology, Wayne State University, Detroit, Michigan, 48202, U.S.A.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3.  訪問(wèn)學(xué)者(2005.5)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  美國(guó)Wayne State University Pediatrics Prevention CenterzX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4.  富布賴特訪問(wèn)學(xué)者(2007.8-2008.7)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  美國(guó)University of Maryland at College Park, Department of Family SciencezX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  工作經(jīng)歷zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)博士(1991年9月-1994年7月):北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  導(dǎo)師:林崇德教授zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  專業(yè):發(fā)展心理zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  方向:社會(huì)性發(fā)展zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)碩士(1987年9月-1990年7月):北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  導(dǎo)師:林崇德教授zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  專業(yè):發(fā)展心理zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  方向:社會(huì)性發(fā)展zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3)本科(1983年9月-1987年8月): 北京師范大學(xué)心理系。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  科學(xué)研究:zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1.  獨(dú)立承擔(dān)的科研項(xiàng)目:。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)美國(guó)NIH(National Institute of Health)資助項(xiàng)目:中國(guó)年輕流動(dòng)人口飲酒與性病艾滋病預(yù)防(Alcohol Use and STD/HIV prevention among young migrants in China)。(Co-PI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):1 R01 AA0108090-1zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):581,918美元zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2008.11.1-2013.10.30zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)美國(guó)NIH(National Institute of Health)2007年度資助項(xiàng)目: 中國(guó)年輕流動(dòng)人口的文化、行為改變與HIV危險(xiǎn)的降低(Culture、behavioral change and HIV-risk reduction among young migrants in China)。(中方項(xiàng)目主持人)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):1R01NR010498-01zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):647,502美元zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2007.9.29-2012.6.30zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3)北京市教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”課題:青少年網(wǎng)絡(luò)成癮在線心理援助系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用研究zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):afa07095zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):3萬(wàn)元zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2008.1.1-2010.12.31zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)北京大學(xué)-香港青少年研究中心2007資助項(xiàng)目:青少年毒品濫用與社會(huì)心理影響因素。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)費(fèi):5萬(wàn)元zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)間:2007.1.1-2007.12.31zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (5)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2005年度重大項(xiàng)目:流動(dòng)兒童的社會(huì)處境、心理發(fā)展?fàn)顩r及需求的研究。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):05JJDXLX163zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):20萬(wàn)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2006.1-2008.12zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)國(guó)務(wù)院防治艾滋病工作委員會(huì)辦公室:以家庭為基礎(chǔ)的艾滋孤兒心理干預(yù)。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):05-III-3zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):10萬(wàn)元zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2006.4-2007.2zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (7)艾滋病全球基金:女性性工作者HIV綜合性干預(yù)模式的研究zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2005-017zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):6萬(wàn)元zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2006.1-2006.12zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)美國(guó)NIH(National Institute of Health)2005年度資助項(xiàng)目: 中國(guó)艾滋孤兒的心理社會(huì)需求:縱向評(píng)估(Bereavement and Psychosocial Needs of AIDS orphans: A Longitudinal assessment)。(中方項(xiàng)目主持人)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):1 R1 MH076488-01zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):$195,876.00zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2005.9.30-2009.8.31zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)2005年教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃:香煙成癮的神經(jīng)生物學(xué)機(jī)制研究。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):NCET-04-0147zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):50萬(wàn)元zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2005.1-2007.12zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0)  2004年度國(guó)家自然科學(xué)基金:香煙渴求的腦機(jī)制研究。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):30470580。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):21萬(wàn)元zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2005.1-2007.12zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (11))美國(guó)NIH(National Institute of Health)2003年度資助項(xiàng)目:社會(huì)歧視與流動(dòng)人口心理健康(Social Stigma and Mental Health Symptoms among Migrant Workers in China)。(中方項(xiàng)目支持人)。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):1R21TW006375-01zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):$131,700.00zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2003.6.1-2006.5.31zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2)美國(guó)NIH(National Institute of Health)2003年度資助項(xiàng)目:中國(guó)年輕高危婦女STD/HIV預(yù)防研究(HIV/STD Prevention among High Risk Young Women in China)。(中方項(xiàng)目主持人)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):NIH/OAR PSI 2004zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):$52700.00zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2003.2.1-2004.1.30zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) 美國(guó)NIH(National Institute of Health)2001年度資助項(xiàng)目:中國(guó)年輕流動(dòng)人口HIV/STD預(yù)防研究(HIV/STD Prevention of Young Migrants in China)。(中方項(xiàng)目主持人)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):R01 MH 064878-01zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):$183,655.00zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2001.9-30-2004.8.31zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 合作承擔(dān)的科研項(xiàng)目:zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)2004年云南省省院省校教育合作人文社科研究項(xiàng)目:云南省學(xué)生心理健康維護(hù)的系統(tǒng)方案研究。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  承擔(dān)單位:云南師范大學(xué)、北京師范大學(xué);zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  承  擔(dān)  人:李輝、方曉義;zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):25萬(wàn)元;zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  起 止年 限:04.11-06.10zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2004JYHZ01zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 參與的項(xiàng)目zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)2008年教育部“高級(jí)認(rèn)知功能與大腦可塑性”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。由教育部資助。(supported by Changjiang Scholars and Innovative Research Team in University)承擔(dān)其中的“若干社會(huì)行為與認(rèn)知的神經(jīng)基礎(chǔ)”子課題。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào): IRT0710zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):12萬(wàn)元(本人承擔(dān)部分)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  起至年  限:2008.9.9-2010.12.31zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(北京師范大學(xué))2007年資助課題:大學(xué)生心理需求與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  經(jīng)      費(fèi):5萬(wàn)元zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  時(shí)      間:2008.2.1-2009.8.30zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)2006年北京市高等學(xué)校教育改革項(xiàng)目:高校心理學(xué)本科生咨詢能力培養(yǎng)模式探索。(主持人:林崇德)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  起止年限:2007.1-2010.12zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  “發(fā)表論文zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 在英文學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的文章zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) Yang H, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D, Mao R, Liu H, Chen X. HIV-related risk behaviors and psychosocial factors associated with commercial sex among female migrants in China. Health Care for Women International, in press.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2) Li X, Stanton B, Chen X, Fang X, Lin D, Mao R, Wang J. Mobility and health outcomes among young rural-to-urban migrants in China. (Submitted for publication)。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3) Li X, Stanton B, Fang X, Lin D. Social  stigmatization and mental health among rural-to-urban migrants in China: a conceptual model and some future research needs. (Submitted for publication)。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) Li X, Barnett D, Fang X, Lin X, Zhao G, Zhao J, Hong Y, Zhang L, Naar-King S, Stanton B. Lifetime Incidences of Traumatic Events and Mental Health among Children Affected by HIV/AIDS in Rural China. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology(in press)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) Li X, Zhang L, Fang X, Stanton B, Xiong Q, Lin D, Mathur A. (2010)。 Schooling of migrant children in China: Perspectives of school teachers. Vulnerable Children and Youth Studies, 5(1):79-87Tu X, Li X, Fang X, Zhao G, Lv Y, Lin X, Hong Y, Zhang L, Stanton B. School performance and school behavior of children affected by acquired immune deficiency(AIDS) in China. Vulnerable Children & Youth Studies, in press.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) Lin D, Li X, Wang B, Hong Y, Fang X, Xiong Qin. Stanton B. Discrimination, Perceived Social Inequity, and mental Health among Rural-to-Urban migrants in China. Community Mental Health Journal,2009.(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) Wang B, Li X, Stanton B, Fang X. (2010) The influence of social stigma and discriminatory experience on psychological distress and quality of life among rural-to-urban migrants in China. Social Science & Medicine, 71:84-92zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (8) Wang B, Li X, Stanton B, Zhang L, Fang X. (2010) Alcohol Use, Unprotected Sex, and Sexually Transmitted Infections among Female Sex Workers in China. Sexually Transmitted Diseases, 37(12):1-8zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) Fang X, Li X, Stanton B, Zhao G, Zhao J, Hong Y, Zhang L,Lin X Lin D. Parental HIV/AIDS on Psychosocial Adjustment of Rural Chinese Children. Journal of Pediatrics Psychology,2009,34(10):1053-1062(SSCI:DOI: 10.1093/jpepsy/jsp006;IDS號(hào):516WZ) (該文成果被美國(guó)NIH網(wǎng)站2010年2月23日Science New欄目摘錄刊載http://www.nimh.nih.gov/science-news/2010/children-carry-emotional-burden-of-aids-epidemic-in-china.shtmlzX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) Li X, Fang X, Stanton B, Zhao G, Lin X, Zhao J, Zhang L, Hong Y, Chen X. Psychometric Evaluation of the Trauma Symptoms Checklist for Children (TSCC) among Children Affected by HIV/AIDS in China. AIDS Care, 2009, 21(3):261-270.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) Zhao G, Li X, Kaljee L, Zhang L, Stanton B, Fang X, Zhao J, Lin D, Lin X. Psychosocial consequences for children experiencing parental loss due to HIV/AIDS in rural central China. AIDS Care, 2009;21(6):769-774.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) Li X, Stanton B, Fang X, Xiong Q, Yu S, Lin D, Hong Y, Zhang L, Chen X, Wang B. Mental health symptoms among rural-to-urban migrants in China: A comparison with their urban and rural counterparts. World Health and Population, 2009;11(1):15-29.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (13) Zhao Q, Li X, Fang X, Zhao G, Zhao J, Stanton B, Zhang L. Life improvement, life satisfaction, and care arrangement among AIDS Orphans in Rural Henan, China. Journal of the Association of Nurses in AIDS Care, 2009;20(2):122-132.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) Zhang  J,Li X,F(xiàn)ang  X,Xiong Q. Discrimination experience and quality of life among rural-to-urban migrants in China: the mediation effect of expectation-reality discrepancy. Qual Life Res, 2009, 18:291-300 (SCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) Hong Y, Li X, Yang H, Fang X, Zhao R. HIV/AIDS-related risks and migratory status among female sex workers in a rural Chinese county. AIDS Care, 2009, 21(2): 212-220.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (16) Chen X,Stanton B, Li X, Fang  X,Lin D, Xiong Q. A Comparison of Health-Risk Behaviors of Rural Migrants With Rural Residents and Urban Residents in China. AMERICAN JOURNAL OF HEALTH BEHAVIOR, 2009(JAN-FEB),33 (1): 15-25(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) Chen X,Stanton B, Gong J, Fang  X,Li  X. Personal Social Capital Scale: An Instrument for Health and Behavioral Research. Health Education Research, 2009,24(2):306-317zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) WANG B, LI X, MCGUIRE J, KAMALI V, FANG X, STANTON B. Understanding the Dynamics of Condom Use Among Female Sex Workers in China. Sexually Transmitted Diseases, 2009(March), 36(3):1-7zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (19)  Zhao Q, Li X, Lin X, Fang X, Zhao G, Zhao J. Knowing Kid dying of HIV: A Traumatic events for AIDS Orphans. Journal of the Association of Nurses in AIDS Care. 2009(July/August), 20(4):275-282zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (20) Zhang, J, Zhao G, Li X, Hong Y, Fang X, Barnett D, Lin X, Zhao J, Zhang L. Positive future orientation as a mediator between traumatic events and mental health among children affected by HIV/AIDS in rural China. AIDS Care ,2009 (NOV) , 21(12):1508-1516.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) Fang X, Li X, Yang H, Hong Y, Stanton B, Zhao R, Dong B, Liu W, Zhou Y, Liang S. Can variation in HIV/STD related risk be explained by individual SES? Findings from female sex workers in Chinese County? Health Care for Women International, 2008(Feb),29(3): 1-21zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (22) Hong Y, Fang X, Li X, Liu Y, Li M. Environmental Support and HIV Prevention Behaviors among Female Sex workers in China. Sexually Transmitted Diseases, 2008(July), 35(7):662-667(SCI,SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) Zhao R,Wang B, Fang X, Li X, Stanton B. Condom Use and self-efficacy among female sex workers with steady partners in China. AIDS Care, 2008, 20(7):782-790.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (24) Li X, Naar-King S, Barnett D, Fang X, Thurston C. A Developmental Psychopathology Framework of the Psychosocial Needs of Children Orphaned by HIV. Journal of the association of Nurses in AIDS care, 2008(March/April), 19(2): 147-157zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (25) Hong Y, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D,Wang J, Mao R, Yang H. Expressions of HIV-related Stigma among rural-to urban migrants in China. AIDS Patient Care and STDs, 2008, 22(10):823-831 (SCI,SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) Chen X, Stanton B, Li X, Fang X, Lin D. Substance Use among Rural-to-Urban Migrants in China: A moderation effect o Model Analysis. Substance Use & Misuse, 2008,43:105-124(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) Fang X, Li X, Yang H, Hong Y, Zhao R, Dong B, Liu W, Zhou Y, Liang S, Stanton B. Profile of female sex workers in a Chinese county: Does it differ by where they came from and where they work? World Health and Population,2007,2,1-19 .zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (28) Zhao G,Li X,F(xiàn)ang X,Zhao J,Yang H,Stanton  B. Care arrangements, grief and psychological problems among children orphaned by AIDS in China. AIDS CARE, 2007(OCT),19 (9): 1075-1082zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (29) Wang B, Li X, Stanton B, Fang X, Liang G, Liu H, Lin D,Yang H. Gender Differences in HIV-Related Perceptions, Sexual Risk Behaviors, and History of Sexually Transmitted Diseases Among Chinese Migrants Visiting Public Sexually Transmitted Disease Clinics.  AIDS Patient Care and STDs, 2007, 21(1):57-68 (通訊作者)(SCI,SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (30) Li X, Zhang L, Fang X, Xiong Q, Chen X, Lin D, Mathur A, Stanton B. Stigmatization experienced by rural-to-urban Migrant wokers in China: Findings from a Qualitative Study. World Health & Population, 2007(Dec),9(4):1-15zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) Hong Y, Li X, Fang X, Zhao R Depressive symptoms and condom use with clients among female sex workers in China. Sexual Health. 2007; 4(2 ): 99 -104.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (32) Hong Y, Li X, Fang X, Zhao R Correlates of suicidal ideation and attempt among female sex workers in China. Health Care for Women International. 2007;28:490-505.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) Li X, Zhang L, Stanton B, Fang X, Xiong Q, Lin D. HIV/AIDS-related sexual risk behaviors among rural residents in China: potential role of rural-to-urban migration. AIDS Education & Prevention, 2007; 19(5): 396-407. (SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) Wang B, Li X, Stanton B, Fang X, Yang H, Zhao R, Hong Y.  Sexual Coercion, HIV-Related Risk, and Mental Health Among Female Sex Workers in China.  Health Care for Women International, 2007;28:745-762.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) Wang B, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D, Mao R HIV-related Risk Behaviors and History of Sexually Transmitted Diseases among Male Migrants Who Patronize Commercial Sex in China. Sexually Transmitted Diseases, 2006;334(7):1-8.(SCI,SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) Li X, Wang B, Fang X, Zhao R, Stanton B, Hong Y, Dong B, Liu W, Zhou Y, Liang Sh, and Yang H. SHORT-TERM EFFECT OF A CULTURAL ADAPTATION OF VOLUNTARY COUNSELING AND TESTING AMONG FEMALE SEX WORKERS IN CHINA: A QUASI-EXPERIMENTAL TRIAL. AIDS Education and Prevention, 2006, 18(5): 406-419 (通訊作者)(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (37) Li X, Fang X, Mao R, Sun Z. Research on HIV prevention education among Chinese young migrants. Summit on Public Administration, 2006,3:309-331.(查不到)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) Hong Y, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D, Naar-King S. HIV-related Knowledge, Stigma, and willingness to Disclose: A mediation analysis. AIDS Care, 2006(10), 18(7):717-724(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) Li X, Stanton B, Fang X, Lin D. Social Stigma and mental Health among Rural-to-urban migrants in China: A conceptual Framework and future research needs. World Health & population, 2006, 6: 1-18zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (40) Hong Y, Stanton B, Li X, Yang H, Lin D, Fang X, Wang J, Mao R. Rural-to-urban migrants and the HIV epidemic in China. AIDS and Behavior, 2006; 10(4):421-430.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) Hong Y, Li X, Stanton B, Yang H, Lin D, Fang X, Chen X, Liu H. Too Costly to be ill: Access to Health Care and Health Seeking Behaviors among Rural-to-urban Migrants in China.  World Health  &  Population, 2006,4:19-37zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (42) Li X, Stanton B, Chen X, Fang X, Lin D, Mao R, Wang J. Health indicators and geographic mobility and health outcomes among young rural-to-urban migrants in China. Journal of World Health and Population, 2006(April), 2-18zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (43) Chen X, Fang X, Li X, Stanton B, and Lin D. Stay Away from Tobacco: A pilot trial of a school-based adolescent smoking prevention in Beijing, China. Nicotine & Tobacco Research, 2006(April),8(2):227-237zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (44) Chen X, Stanton B, Fang X, Li X, Lin D, Zhang J, Liu H, Yang H. Perceived norms, socieoenvironmental factors, personal attitudes and adolescent smoking in China: a mediation analysis with longitudinal data. Journal of Adolescent Health, 2006,38: 359-368(通訊作者)(SCI,SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (45) Liu H, Li X, Stanton B, Fang X, Mao R, Chen X, and Yang H. Relation of sexual risks and prevention practices with individuals' stigmatizing beliefs towards HIV-infected individuals: An exploratory study. Sex Transmitted Infection,2005,81: 511-516zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) Lin D, Li X, Yang H, Fang X, Stanton B, Chen X, Abbey A, Liu H. Alcohol intoxication and sexual risk behaviors among rural-to-urban migrants in China. Drug and Alcohol Dependence, 2005,79:103-112(SCI,SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) Wang B, Li X, Stanton B, Yang H, Fang X, Zhao R, Dong B, Zhou Y, Liu W, Liang S. Vaginal douching, condom use, and STD infection among Chinese female sex workers. Sexually Transmitted Diseases, 2005(Nov.)32(11):696-702. (SCI,SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) Yang H, Li X, Stanton B, Fang X,Zhao R,Dong B, Liang Sh, Zhou Y, Hong Yan. Condom Use Among Female Sex workers in China: Role of Gatekeepers. Sexually Transmitted Diseases, 2005(September), 32(9):572-580. (SCI,SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) Yang H, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D, Mao R, Liu H, Chen X & Severson R. Workplace and HIV-related sexual behaviours and perceptions among female migrant workers. AIDS Care, 2005(October), 17(7):819-833 (SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) Yang H, Li X, Stanton B, Liu H, Wang N, Fang X, Lin D, Chen X. Heterosexual Transmission of HIV in China: A Systematic Review of Behavioral Studies in the Past Two Decades. Sexually Transmitted Diseases, 2005(May),32(5): 270-280.(SCI,SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) Yang H, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D, Mao R, Liu H, Chen X. HIV-related risk factors associated with commercial sex among female migrants in China. Health Care for Women International,  2005;26:134-148.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (52) Chen X, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D, Cole M, Liu H, Yang H. Cigarette Smoking among Rural-to-Urban Migrants in Beijing, China. Preventive Medicine, 2004; 39:666-673.(SCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) Li X, Fang X, Lin D, Mao R, Wang J, Cottrell L, Harris C, Stanton B. HIV/STD risk behaviors and perceptions among rural-to-urban migrants in China. AIDS Education and Prevention,2004;16(6):538-556.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (54) Yang H, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D, Mao R, Chen X, Liu H .Willingness to participate in HIV/STD prevention activities among Chinese rural-to-urban migrant. AIDS Education and Prevention, 2004;16(6):557-570.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) Li X, Lin C, Gao Z, Stanton B, Fang X, Yin Q, Wu Y. HIV/STD knowledge and the implications for health promotion programs among Chinese college students: geographic, gender and age differences. Health Promotion International, 2004,19(3):345-356.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) Fang X, Li X, Stanton B, Dong Q. Social Network positions and smoking experimentation among Chinese adolescent. American Journal of Health Behavior, 2003, 27(3):257-267.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) Li X, Fang X, Stanton B, Su L, Wu Y. Parental monitoring among adolescents in Beijing, China. Journal of Adolescent Health,2003,Aug,33(2):130-132. (SCI,SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) Li X, Fang X ,Stanton B. Cigarette smoking among schoolboys in Beijing, China. Journal of Adolescence,1999,22:621-625. (SCI,SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) Pilgrim C, Luo Q, Urberg K, Fang X. Influence of Peers, Parents, and Individual Characteristics on Adolescent Drug Use in Two Cultures. Merrill-Palmer Quarterly, 1999,45(1):85-107. (SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0)  Fang X, Stanton B, Li X, Feigelman S, Baldwin R. Similarities in Sexual Activity and Condom Use among Friends within Groups Before and After a Risk-Reduction Intervention. Youth and Society, 1998, 29(4): 431-450.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) Stanton B, Fang X, Li X, Black MM, Feigelman S, Galbraith J, Ricardo I. Evolution of risk  behaviors over two years among a cohort of urban African American adolescents. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 1997, 151:398-406.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (62) Albright L, Malloy T, Dong Q, Kenny D, Fang X, Winquist L, Yu D. Cross-cultural Consensus in Personality Judgments. Journal of Personality and Social Psychology, 1997,72(3):558-569.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) Fang X, Stanton B, Li X, Romer D, Galbraith J, Feigelman S. Similarity of risk and protective behaviors among African American  early  adolescent members of naturally-occurring friendship groups. Bulletin of the New York Academy of Medicine: A Journal of Urban Health, 1996, 73:285-300.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) Li X, Fang X, Stanton B, Feigelman S, Dong Q. The Rate and Pattern of Alcohol Consumption among Chinese Adolescents. Journal of Adolescent Health, 1996,19: 353-361.(SCI, SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) Li X, Fang X, Stanton B. Cigarette Smoking among Chinese Adolescents and Its Association with Demographic Characteristics, Social Activities, and Problem Behaviors. Substance Use & Misuse, 1996,31(5):545~563.(SSCI)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  IV.在中文學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的文章zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1) 袁曉嬌,方曉義,劉楊,藺秀云,鄧林園。流動(dòng)兒童社會(huì)認(rèn)同的特點(diǎn)、影響因素及其作用。教育研究,2010,3:37-45(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2) 范興華,方曉義。不同監(jiān)護(hù)類型留守兒童與一般兒童問(wèn)題行為比較。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,2010,18(2):232-234(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 劉勤學(xué),蘇文亮,方曉義,羅喆慧。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用利弊權(quán)衡問(wèn)卷的編制。心理發(fā)展與教育,2010,26(2):176-182(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (4) 藺秀云,張錦濤,方曉義,趙俊峰,蘭菁,李曉銘。受艾滋病影響兒童的歧視知覺(jué)在歧視經(jīng)歷和心理健康之間的作用分析。心理發(fā)展與教育,2010,26(1):59-66zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 蘇文亮,方曉義。走出沉迷:大學(xué)生網(wǎng)路成癮者的自我改變方法研究。 中國(guó)青年研究,2010,2:94-97zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 藺秀云,方曉義, 劉楊, 蘭菁。 流動(dòng)兒童歧視知覺(jué)與心理健康水平的關(guān)系及其心理機(jī)制。 心理學(xué)報(bào), 2009(10),41(10): 967-979(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 藺秀云, 方曉義,趙俊峰,蘭菁,李曉銘。 受艾滋病影響兒童的PTSD表現(xiàn)和影響因素分析。 心理科學(xué)。2009,12,32(6):25-28zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 藺秀云, 方曉義,趙俊峰,蘭菁,李曉銘。不同類別和安置方式受艾滋病影響兒童的生理和心理健康狀況分析。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,2009,17(6):733-735zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (9) 鄧林園,方曉義,吳楊,張耀方,劉一軍。視覺(jué)線索誘發(fā)的香煙渴求感研究。心理科學(xué),2009,32(4):966-969(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) 袁曉嬌,方曉義,劉楊,李芷若。教育安置方式與流動(dòng)兒童城市適應(yīng)的關(guān)系。北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2009(10月),5:25-32(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (11) 范興華,方曉義,劉勤學(xué),劉楊。流動(dòng)兒童、留守兒童與一般兒童社會(huì)適應(yīng)比較。 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2009(10月),5:33-42(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) 張錦濤,方曉義,戴麗瓊。夫妻溝通模式與婚姻質(zhì)量的關(guān)系。心理發(fā)展與教育,2009(4月),25(2):109-115(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) 劉勤學(xué),方曉義,池培連。 夫妻關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,2009,17(4):491-494(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) 胡寧,鄧林園,張錦濤,方曉義,陳蕾,梅海燕。家庭功能與青少年問(wèn)題行為關(guān)系的追蹤研究。心理發(fā)展與教育,2009(10),25(4):93-100(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) 胡寧,方曉義,藺秀云,劉楊。北京流動(dòng)兒童的流動(dòng)性、社交焦慮及對(duì)孤獨(dú)感的影響。應(yīng)用心理學(xué),2009,15(2):166-176(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (16) 房超,方曉義,李輝,藺秀云。 大學(xué)生應(yīng)對(duì)類型與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系。中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2009,23(3):204-208(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) 李輝,胡金連,方曉義,藺秀云。少數(shù)名族小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)狀況的分析-以云南為例。云南電大學(xué)報(bào),2009,11(3):21-24zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) 胡金連,李輝,方曉義,藺秀云。少數(shù)民族小學(xué)生師生關(guān)系狀況調(diào)查分析-以云南為例。云南電大學(xué)報(bào),2009,11(2):28-31zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) 趙群,李曉銘,方曉義,趙國(guó)祥,趙峻峰。艾滋病”四免一關(guān)懷“政策對(duì)農(nóng)村家庭及其子女的影響。中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理,2009;29(9):708-711.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) 方曉義,范興華,劉楊。應(yīng)對(duì)方式在流動(dòng)兒童歧視知覺(jué)與孤獨(dú)情緒關(guān)系上的調(diào)節(jié)作用。心理發(fā)展與教育,2008,24(4):93-99zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) 萬(wàn)晶晶,方曉義,李一飛,池培蓮。主觀客觀父母監(jiān)控與中學(xué)生同伴交往的關(guān)系。學(xué)校心理衛(wèi)生,2008,22(1):20-24zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) 藺秀云,方曉義,林丹華,李曉銘。心理保護(hù)動(dòng)機(jī)在預(yù)防流動(dòng)人口感染艾滋病性病高危行為中的作用。中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué),2008(9),17(9):832-835zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) 劉楊,方曉義,蔡蓉,吳楊,張耀方。流動(dòng)兒童城市適應(yīng)狀況及過(guò)程。北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2008,3:9-20(通訊作者)(被《Frontiers of Education in China》2009, 4(3):365-389全文翻譯轉(zhuǎn)載;被《中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告》(2008)收錄,主編:方衛(wèi)平,劉宣文,浙江少年兒童出版社,388-400;被人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《心理學(xué)》收錄,2008年第10期:32-43)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) 劉楊,方曉義,張耀方,蔡蓉,吳楊。流動(dòng)兒童城市適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的研究。應(yīng)用心理學(xué),2008,14(1):77-83(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (25) 涂翠平,方曉義,劉釗。 家庭環(huán)境類型與青少年親子沖突解決的關(guān)系。心理與行為研究,2008,6(3):187-191(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) 蘇文亮,方曉義。 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者的上網(wǎng)誘惑情境研究。 中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)。 2008,27(2):12-17.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) 袁曉嬌,張毓彬,卓然,蘇文亮,方曉義。 壓力情境下考試焦慮的生物反饋干預(yù)成效研究。 中國(guó)健康心理學(xué)雜志,2008,16(2):160-163(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (28) 楊阿麗,方曉義。市域夫妻的歸因方式與婚姻沖突的關(guān)系。中國(guó)地名,2008,10:77-79zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) 林丹華,Xiaoming Li, 方曉義。父母和同伴因素對(duì)青少年飲酒行為的知覺(jué)。心理發(fā)展與教育,2008,24(3):36-42zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) 徐潔,方曉義,張錦濤,林丹華,孫莉。 家庭功能對(duì)青少年情緒問(wèn)題的作用機(jī)制。心理發(fā)展與教育,2008,24(2):79-85(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) 涂翠平,夏翠翠,方曉義。西方心理分離的研究回顧。心理科學(xué)進(jìn)展,2008,16(1):134-142(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) 蘇文亮,劉勤學(xué),方曉義,房超,萬(wàn)晶晶。 對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者的質(zhì)性研究。 青年研究。2007, 10:10-16.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) 鄧林園,方曉義,李一飛、夏培方、萬(wàn)晶晶。青少年父母監(jiān)控現(xiàn)狀研究。心理發(fā)展與教育,2007,23(4):27-31(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (34) 萬(wàn)晶晶,方曉義,鄧林園,黃麗娜。母子性格匹配、對(duì)性格的喜歡程度與青少年期的母子溝通。心理學(xué)報(bào),2007, 39(2):267-276(通訊作者)(該文被《中國(guó)教育科學(xué)》2008年收錄,中國(guó)教育學(xué)會(huì)編,人民教育出版社,2009.3)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) 萬(wàn)晶晶,方曉義,鄧林園,黃麗娜。青少年期母子性格與家庭親密度的關(guān)系:性格喜好的作用。心理學(xué)探新,2007,27(2):63-68(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) 方曉義,藺秀云,林丹華,劉楊,李曉銘。流動(dòng)人口的生活工作條件滿意度對(duì)心身健康的影響。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,2007(2月),15(1):31-35zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) 楊阿麗,方曉義,李輝,藺秀云,劉倩倩。云南省中小學(xué)生師生關(guān)系發(fā)展特點(diǎn)及對(duì)學(xué)校適應(yīng)的預(yù)測(cè)。心理發(fā)展與教育,2007,23(2):49-56(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) 楊阿麗,方曉義,涂翠平,李紅菊。父母沖突、青少年的認(rèn)知評(píng)價(jià)及其與青少年社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系。心理與行為研究,2007,5(2):127-134zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) 林丹華,方曉義,李曉銘,藺秀云。不同職業(yè)流動(dòng)人口社會(huì)適應(yīng)比較。中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2007,21(6):400-403。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) 李輝,劉倩倩,方曉義,藺秀云。云南省大學(xué)生自殺行為及相關(guān)因素分析。心理發(fā)展與教育,2007,23(3):56-61(該文被人民大學(xué)心理學(xué)轉(zhuǎn)載,2007,11:76-82)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (41)  李慧,陳英和,王園園,方曉義,齊琳。 離異家庭兒童的心理適應(yīng)階段探析。 中國(guó)教育學(xué)刊 2007,(06):17-20zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) 方曉義,藺秀云,林丹華,李曉銘,鄧林園。保護(hù)動(dòng)機(jī)對(duì)農(nóng)村流動(dòng)人口性病艾滋病高危性行為的預(yù)測(cè)。心理學(xué)報(bào),2006(11月),38(6):877-855zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) 方曉義,戴麗瓊,房超,鄧林園。親子溝通問(wèn)題與青少年社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系。心理發(fā)展與教育,2006(7月),22(3):47-52。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) 鄧林園,方曉義,李一飛,萬(wàn)晶晶。父母監(jiān)控與青少年的問(wèn)題行為。應(yīng)用心理學(xué),2006,12(4):205-311。(該文被收入方衛(wèi)平、劉宣文主編,《2007年中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告》,浙江少年兒童出版社,2008年12月,pp98-104.)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) 楊阿麗,方曉義。父母消極撫養(yǎng)方式與父母沖突和青少年社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系。心理與行為研究,2006,4(4):270-276。(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (46) 藺秀云, 方曉義,林丹華,李曉銘,蘇文亮。 農(nóng)村流動(dòng)人口的流動(dòng)模式與其STD/HIV高危性行為的關(guān)系。心理科學(xué),2006(9月),29(5):1206-1210(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) 藺秀云,方曉義,林丹華,李曉銘。 北京市農(nóng)村流動(dòng)人口的HIV/STD高危性行為和知識(shí)分析。中國(guó)艾滋病性病,2006(310),12(5):426-428(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) 藺秀云,方曉義,李輝,劉朝瑩,楊志穩(wěn)。云南省學(xué)生親社會(huì)傾向發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)學(xué)校適應(yīng)的預(yù)測(cè)。心理發(fā)展與教育,2006,22(4):44-51(通訊作者)(該文被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載,2007,第3期:49-57)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) 趙然,方曉義,李曉銘,董柏青,劉偉,周月嬌,梁紹伶。心理社會(huì)因素對(duì)暗娼完全套使用意圖的影響。中國(guó)艾滋病性病,2006(8月),12(4):317-320(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (50) 趙然,方曉義,李曉銘。心理社會(huì)因素對(duì)女性性工作者完全套使用行為的影響。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,2006(8月),14(4):375-377(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) 吳波,方曉義。 青少年自主性發(fā)展的特點(diǎn)。心理與行為研究,2006(3月),4(1):22-27(通訊作者)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) 林丹華,方曉義,李曉銘。青少年吸煙者的吸煙水平及其影響因素分析。中國(guó)健康心理學(xué)雜志,2006(Jan.),14(2):121-123zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) 方曉義,林丹華,Li X. 社會(huì)環(huán)境危險(xiǎn)性與青少年的吸煙行為。北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2005,1:57-63。(該文被中國(guó)教育科學(xué)2006年版收錄,261-266)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) 方曉義,夏翠翠,林丹華,黃麗娜。母子性格、性格匹配與青少年期母子沖突的關(guān)系。心理發(fā)展與教育,2005,21(3):22-26。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) 方曉義,夏翠翠,林丹華,黃麗娜。母子性格、性格匹配與青少年期母子沖突的關(guān)系。心理學(xué)(人大復(fù)印資料),2005,11:54-58.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) 方曉義。青少年吸煙行為:現(xiàn)狀、影響因素和預(yù)防干預(yù)。心理發(fā)展與教育,2005,October,21(增刊):39-44。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) 方曉義。家庭與兒童發(fā)展:一個(gè)充滿生命力的研究領(lǐng)域。心理科學(xué)進(jìn)展,2005,May,13(3):257-259。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (58) 方曉義,沃建中,藺秀云?!吨袊?guó)大學(xué)生適應(yīng)量表的編制》。心理與行為研究,2005,3(2):95-101。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (59) 林丹華,方曉義。不同干預(yù)者在青少年吸煙行為預(yù)防干預(yù)活動(dòng)中的作用。心理科學(xué),2005,28(3):702-705。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) 林丹華,方曉義,李曉銘。健康行為改變理論述評(píng)。 心理發(fā)展與教育,2005,October,21(4):122-127。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) 林丹華,方曉義,李曉銘。年輕流動(dòng)人口的心理健康與預(yù)防干預(yù)。心理發(fā)展與教育,2005,October,21(增刊):99-105。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (62) 鄧林園,方曉義。尼古丁依賴的神經(jīng)生物學(xué)機(jī)制。心理科學(xué)進(jìn)展,2005,13(4):534-543zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (63) 趙然,方曉義。護(hù)士工作壓力、應(yīng)對(duì)方式與心理健康水平的關(guān)系。中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2005,19(9):607-610.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) 趙然,方曉義。護(hù)士工作壓力、A型人格與心理健康的關(guān)系研究。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,2005,13(2):153-155。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) 程虹娟,方曉義,藺秀云。大學(xué)生社會(huì)支持的調(diào)查研究。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,2005,13(3):304-306zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) 薛建平,Newman I, Shell D, 方曉義。文化定位與高中生飲酒行為之間的關(guān)系。中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué),2005,14(11):1019-1020zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (67) 方曉義,張錦濤,徐潔等。青少年和母親知覺(jué)的差異及其與青少年問(wèn)題行為的關(guān)系。心理科學(xué),2004,27(1):21-25。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) 方曉義,林丹華,孫莉,房超。親子溝通類型與青少年社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系。心理發(fā)展與教育,2004,20(1):18-22。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) 方曉義,徐潔,孫莉,張錦濤。家庭功能:理論、影響因素及其與青少年社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系。心理科學(xué)進(jìn)展,2004,12(4):544-553。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (70) 林丹華,方曉義,Li X., 蘇立增。年輕流動(dòng)人口的流動(dòng)模式與其社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系。 心理發(fā)展與教育,2004,20(4):49-55.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) 范興華,方曉義,林丹華。大學(xué)生友伴選擇標(biāo)準(zhǔn)及其友伴關(guān)系。心理發(fā)展與教育,2004,20(2):46-50。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) 趙然,方曉義,金瑪麗,雙赫。女大學(xué)生情感現(xiàn)狀調(diào)查分析及應(yīng)對(duì)策略。青年論壇,2004,109:42-45。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (73) 范興華,方曉義。大學(xué)生友誼質(zhì)量量表中文版信度與效度的初步研究。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,2004,12(2)133-134,136。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) 范興華,方曉義。湖南某大學(xué)學(xué)生的抑郁情緒與其友伴關(guān)系探討。中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2004,18(7):512。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) Newman I, 薛建平,方曉義。北京市高中生飲酒行為及其影響因素。中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生,2004,25(4):385-389。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) 方曉義,林丹華。青少年吸煙行為的預(yù)防和干預(yù)研究。心理學(xué)報(bào),2003,35(3):379-386.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) 方曉義,張錦濤,孫莉,劉釗。親子沖突與青少年社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系。應(yīng)用心理學(xué),2003,9(4):14-21。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) 方曉義,鄭宇,林丹華,張錦濤。友伴網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與中學(xué)生的吸煙行為。心理與行為研究,2003,1(4):252-256。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) 方曉義,張錦濤,劉釗。青少年親子沖突的特點(diǎn)。心理發(fā)展與教育,2003,19(3):46-52。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) 林丹華,方曉義。青少年個(gè)性特征、最要好同伴吸煙行為與青少年吸煙行為的關(guān)系。心理發(fā)展與教育,2003,19(1):31-36。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) 吳波,方曉義,李一飛。青少年自主研究綜述。心理發(fā)展與教育,2003,19(1):89-96。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) 房超,方曉義。父母-青少年親子溝通的研究。心理科學(xué)進(jìn)展,2003,11(1):65-72。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) 方曉義。發(fā)展心理學(xué)的現(xiàn)狀與展望。光明日?qǐng)?bào),2003年9月23日,B2版。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) 方曉義,林丹華。青少年吸煙行為的預(yù)防和干預(yù)研究。人大復(fù)印資料心理學(xué),2003,No.9:57-64.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) 方曉義,陳浩鶯,王永麗,林崇德。中小學(xué)教師師德觀的內(nèi)隱研究。北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版),2002,1:28-33。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) 方曉義,鄭宇,林丹華。友伴關(guān)系與中學(xué)生吸煙行為。心理發(fā)展與教育,2002,18(2):17-21。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) 林丹華,方曉義。青少年吸煙行為的預(yù)防和干預(yù)。心理科學(xué)進(jìn)展,2002,10(2):199-205。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (88) 楊阿麗,方曉義,林丹華。父母沖突、青少年應(yīng)對(duì)策略及其與青少年社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系。心理發(fā)展與教育,2002,18(1):37-43。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) 方曉義,鄭宇,林丹華。家庭諸因素與初中生吸煙行為的關(guān)系。心理學(xué)報(bào),2001,33(3):244-250。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) 方曉義,董奇。青少年飲酒行為的研究。心理科學(xué),2001,24(4):478。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) 方曉義,李一飛,聶振偉。北京中小學(xué)生心理咨詢熱線咨詢內(nèi)容分析報(bào)告。中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2001,15(6):452。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) 方曉義,林丹華,房超。感知的和實(shí)際的友伴吸煙行為對(duì)青少年吸煙行為的影響。心理發(fā)展與教育,2001,17(2):26-30。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) 林丹華,方曉義。同伴、父母對(duì)青少年吸煙認(rèn)識(shí)、吸煙行為的相對(duì)影響力。心理發(fā)展與教育,2001,17(4):28-34。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (94) 吳平東,馬樹(shù)元,陳之龍,方曉義等。心理活動(dòng)的動(dòng)態(tài)特性研究及應(yīng)用。北京理工大學(xué)學(xué)報(bào),2001,21(4):454-458。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) 方曉義,鄭曉齊,玉井寬, 大野裕美。內(nèi)田克萊佩林心理測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介。心理發(fā)展與教育,2000,Vol.16(2):44-48。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (96) 林丹華,方曉義,鄭宇。社會(huì)榜樣與青少年吸煙行為的關(guān)系。心理發(fā)展與教育。2000,Vol.16, No. 3: 18-24。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) 鄭宇,方曉義。同伴與青少年吸煙行為關(guān)系的研究進(jìn)展。心理科學(xué),2000,23(6):746-748。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) 方曉義。學(xué)校開(kāi)展學(xué)生心理咨詢工作的必要條件。思想政治課教學(xué),2000,No。5:29-30。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) 方曉義。如何開(kāi)展學(xué)生的心理咨詢。思想政治課教學(xué),2000,No。6:54-55。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?00) 鄭宇,方曉義。青少年吸煙行為研究中同伴團(tuán)體界定方法的發(fā)展。心理學(xué)動(dòng)態(tài),2000,Vol.8(1):35-40。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?01) 方曉義,鄭宇,林曉虹。父母吸煙行為和態(tài)度與初中生吸煙行為的關(guān)系。心理發(fā)展與教育,1999,15(3):35-39。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?02) 方曉義,董奇。初中一、二年級(jí)學(xué)生的親子沖突。心理科學(xué),1998,21(2): 122-126.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?03) 方曉義。青少年的吸煙行為。心理學(xué)動(dòng)態(tài),1998,6(4):39-42。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (104) 方曉義,鄭宇。初中生父母撫養(yǎng)方式的研究。心理發(fā)展與教育,1998,14(4):32-36.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?05) 方曉義。青少年最親密同性友伴的相似性。心理學(xué)報(bào),1997, 29(3): 278-285。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?06) 方曉義。友伴對(duì)青少年吸煙和飲酒行為的影響。心理發(fā)展與教育,1997,13(4):51-56。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?07) 方曉義,李曉銘,董奇。青少年吸煙及其相關(guān)因素的研究。中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,1996, 10(2): 77~80。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?08) 董奇,夏勇,王耘,方曉義。嬰幼兒消極行為特征與母親撫養(yǎng)困難的相關(guān)研究。心理學(xué)報(bào),1996, 28(3): 43~50。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?09) 方曉義。青少年吸煙、飲酒行為與其人格特征的關(guān)系。心理發(fā)展與教育,1996, 12(2): 49~54。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?10) 方曉義。不同年級(jí)青少年的友伴網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。心理學(xué)報(bào),1995, 27(4): 365~370。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?11) 方曉義。母親依戀、父母監(jiān)控與青少年的吸煙、飲酒行為。心理發(fā)展與教育,1995, 11(3): 54~58。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?12) 夏勇,方曉義,王艷萍,林磊。兒童撫養(yǎng)困難:結(jié)構(gòu)與影響因素。心理發(fā)展與教育,1994, 10(1): 44~51。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?13) 方曉義。同伴規(guī)范壓力、直接壓力及其與青少年抽煙、飲酒行為的關(guān)系。心理學(xué)報(bào),1994, 26(3): 240~246。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?14) 方曉義。青少年關(guān)于抽煙、飲酒的危害認(rèn)識(shí)及其對(duì)青少年抽煙、飲酒行為的影響。心理發(fā)展與教育, 1993, 9(2): 25~31。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?15) 申繼亮,方曉義。兒童心理發(fā)展中的敏感期問(wèn)題。北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版),1992, 2: 62~67。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?16) 方曉義,白學(xué)軍,王耘。兒童合作與競(jìng)爭(zhēng)行為發(fā)展研究綜述。心理發(fā)展與教育,1992, 8(1): 38~42。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?17) 方曉義。與小學(xué)離異家庭兒童問(wèn)題行為有關(guān)的四種因素。北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版),1991, 增刊: 108~115。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (118) 方曉義,申繼亮。氣質(zhì)與思維品質(zhì)的相關(guān)研究。心理發(fā)展與教育,1991,2: 20~25。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (119) 方曉義譯。兒童的同伴關(guān)系及后期適應(yīng)問(wèn)題。心理發(fā)展與教育, 1989,2: 33~37。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (120) 方曉義。皮亞杰理論的發(fā)展--新皮亞杰學(xué)派。心理發(fā)展與教育,1988,2:28~32。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?21) 方曉義譯。具攻擊性行為而被排斥兒童所關(guān)心的事情。心理發(fā)展與教育,1988, 1: 37~41。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  I. 參加國(guó)際國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)會(huì)議論文:zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) Guoxiang Zhao, Xiaoming Li, Xiaoyi Fang, Liying Zhang, Yan Hong, Xiuyun Lin, Junfeng Zhao, Yunfei Lv, Bonita Stanton. Knowing kids dying of AIDS: its association with traumatic symptoms among AIDS orphans. XVII International AIDS Conference, Mexico City, Mexico,3-8 August 2008zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2) Junfeng Zhao, Xiaoming Li, Xiaoyi Fang, Guoxiang Zhao, Yan Hong, Xinguang Chen, Bonita Stanton. Trauma Symptoms Measures for Chinese Children Affected by AIDS: A Psychometric Evaluation. APS 20th Annual Convention, Chicago, IL, May 22-25, 2008.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) Zhang, L., Fang, X., Lin, X., Zhao, G., Zhao, J. and Li, X. (2008)。 Life Experiences and Psychological Problems of Chinese Children with Parental HIV/AIDS. 2008 SRA Biennial Meeting, Chicago, IL, March 6-9, 2008.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) Deng L,F(xiàn)ang X, Nelson K and Liu Y. Impairment of disgust processing in the brain implicated in second-hand smoking. FAMRI annual meeting at Miami, May 10 -12, 2007zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (5) Hong Y, Li X, Yang H, Fang X, Zhao R, Lin D. HIV sexual risks among female sex workers in a rural Chinese county: Role of migratory status. 135th APHA Annual Meeting & Exposition, Washington DC, November 3-7, 2007.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) Hong Y, Li X, Fang X, Xiong Q. Stressful life events, self-esteem, and suicidal ideation among three comparative samples of Chinese population. 135th APHA Annual Meeting & Exposition, Washington DC, November 3-7, 2007.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (7) B. Wang, X. Li, B. Stanton, X. Fang, D. Lin, R. Mao. HIV-related risk behaviors and history of sexually transmitted diseases among male migrants who patronize commercial sex in China. XVI International AIDS Conference. Toronto Canada, 13~18, August, 2006.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) H. Yang, X. Li, B. Wang, Y. Hong, X. Fang, R. Zhao, B. Stanton. Utilities of condom use measures in predicting STDs: findings from female sex workers in China. XVI International AIDS Conference. Toronto Canada, 13~18, August, 2006.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) X. Fang, X. Li, R. Zhao. Factors influencing condom use intention among female sex workers in China. XVI International AIDS Conference. Toronto Canada, 13~18, August, 2006.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) X. Li, B. Wang, X. Fang, R. Zhao, B. Stanton, Y. Hong, B. Dong, W. Liu, Y. Zhou, S. Liang, H. Yang. Short term effect of a cultural adaptation of voluntary counseling and testing among female sex workers in China: a quasi-experimental trial.  XVI International AIDS Conference. Toronto Canada, 13~18, August, 2006.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) Y. Hong, X. Li, X. Fang, R. Zhao, D. Lin. Relationship of depression and condom use with clients among female sex workers in China. XVI International AIDS Conference. Toronto Canada, 13~18, August, 2006.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) X. Li, X. Fang, Y. Hong, R. Zhao, H. Yang, B. Stanton. Can variation of HIV/STD-related risk be explained by individual SES: findings from female sex workers in a rural Chinese county? XVI International AIDS Conference. Toronto Canada, 13~18, August, 2006.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) D. Lin, X. Li, X. Fang, B. Stanton, R. Zhao, B. Wang, Y. Hong, B. Dong, Y. Zhou, S. Liang.  Substance use and HIV-related sexual risk behavior among female sex workers in Guangxi, China. XVI International AIDS Conference. Toronto Canada, 13~18, August, 2006.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) X. Fang, X. Li, D. Lin, B. Wang, B. Stanton, R. Mao. HIV-related perceptions, sexual risk, and history of sexually transmitted diseases among Chinese migrants attending STD clinics: are there any gender differences? XVI International AIDS Conference. Toronto Canada, 13~18, August, 2006.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (15) R. Zhao, X. Fang, x. Li. Famele sex workers with steady partners in China: condom-use and affecting factors. XVI International AIDS Conference. Toronto Canada, 13~18, August, 2006.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) Shell D F, Newman I M, Fang X, Foley B P. Effects of Alcohol Expectancies, Self -Efficacy, and Cultural Orientation on Drinking Pattern. Presented on December 12 at the 133rd annual meeting of the American Public Health Association in Philadelphia.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) 方曉義,鄧林園,萬(wàn)晶晶,李一飛。 父母監(jiān)控與青少年問(wèn)題行為的關(guān)系。中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。小組口頭報(bào)告zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) 萬(wàn)晶晶,方曉義,黃麗娜,夏翠翠。性格匹配、性格喜歡和青少年期母子溝通。 中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。小組口頭報(bào)告zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) 戴麗瓊,方曉義,房超。中學(xué)生親子溝通話題及其特點(diǎn)。 中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。小組口頭報(bào)告zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) 涂翠平,方曉義,楊阿麗。夫妻沖突的解決與妻子感知到的婚姻質(zhì)量的關(guān)系。中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。小組口頭報(bào)告zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) 楊阿麗,方曉義。 父母沖突,兒童的認(rèn)知評(píng)價(jià)及其與兒童社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系。 中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。小組口頭報(bào)告zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) 趙然、方曉義、李曉銘。 心理社會(huì)因素對(duì)暗娼安全套使用意圖的影響研究。 中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。小組口頭報(bào)告zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) 趙然、方曉義、李曉銘。自我效能感及性伴類型對(duì)暗娼安全套使用行為的影響研究。 中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。小組口頭報(bào)告zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) 夏翠翠  方曉義  黃麗娜  萬(wàn)晶晶。 青少年親子沖突和沖突解決方式的關(guān)系。 中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) 池培蓮,方曉義,李一飛。 青少年父母監(jiān)控特點(diǎn)的研究。 中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (26) 王園園 方曉義 程虹娟。 大學(xué)生社會(huì)支持和社會(huì)適應(yīng)之間的關(guān)系。 中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) 鄧林園,方曉義。 尼古丁成癮的神經(jīng)生物學(xué)機(jī)制。 中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) 鄧林園,方曉義,程虹娟。 不同來(lái)源地的大學(xué)生社會(huì)支持差異。 中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆年會(huì),2005年10月23-26日,上海。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) Chen X, Stanton B, Fang X, Mao R. Li X. Substance Use amongzX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Rural-to-Urban Migrants in China: A Moderation Effect Model Analysis.Joint Conference of the Society for Epidemiologic Research and Canadian Society for Epidemiology and Biostatistics, Toronto, Canada June 27-30, 2005zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (30) Yang H., Li X., Stanton B., Fang X., Lin D., Chen X, Liu H. Acceptance of HIV/STD prevention activities among Chinese migrants. [Poster No. II-160] APS (America Psychological Society) Annual Convention, Chicago, IL, May 28-30, 2004.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1)  Lin D, Fang X, Li X. Relationship between Social Environment risk, Adolescent Smoking Perception and Smoking Behavior. 18th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development (ISSBD), Ghent, Belgium, July 11 - 15, 2004.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) Liu H, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D, Mao R, Wang J, Chen X, Yang H. The relationship of HIV-related stigma with HIV risk behaviors and preventive practices among Chinese rural-to-urban migrants.[Abstract# WePeE6881]  XV International AIDS Conference, Bangkok, Thailand, July 11-16, 2004.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) Yang H, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D, Mao R, Chen X, Liu H. HIV-related risk behaviors and psychosocial factors related to commercial sex among female migrants in China. [Abstract# WePeC6203] XV International AIDS Conference, Bangkok, Thailand, July 11-16, 2004.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) Lin D, Li X, Fang X, Wang J, Mao R, Yang H, Liu H, Stanton B. Alcohol consumption and sexual risk behaviors among young rural-to-urban migrants in China. [Abstract # TuPeC4778] XV International AIDS Conference, Bangkok, Thailand, July 11-16, 2004.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) Li X, Fang X, Lin D, Mao R, Wang J, Yang H, Liu H,Stanton B. Mobility and HIV/STD risk behaviors and perceptions among rural-to-urban migrants in China. [Abstract# C10463]. XV International AIDS Conference, Bangkok, Thailand, July 11-16, 2004.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) Hong Y, Li X, Stanton B, Lin D, Fang X, Wang J, Mao R, Yang H, Liu H. Misperception, Fear and Discrimination: A Qualitative Study of AIDS-related Stigma among Rural-to-Urban Migrants in China.[Abstract# D12145]. XV International AIDS Conference, Bangkok, Thailand, July 11-16, 2004zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) Fang X, Yang, H, Li X, Stanton B, Lin D, Mao R, Chen X, Liu H. Willingness to participate in HIV/STD prevention intervention activities among Chinese rural-to-urban migrants.[Abstract# TuPeC4806]. XV International AIDS Conference, Bangkok, Thailand, July 11-16, 2004zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) Wang J, Yang, H, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D,Mao R, Chen X, Liu H. Venue patterns of HIV-related sexual behaviors and perceptions among female migrant workers. [Abstract# MoPeD3679] XV International AIDS Conference, Bangkok, Thailand, July 11-16, 2004zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (39) Liu H, Li X, Stanton B, Liu H, Fang X, Lin D. Risk factors for Sexually Transmitted Disease among rural-to-urban migrants in China: Implications for HIV/STD prevention among the vulnerable population. [Abstract # 81337] American Public Health Association (APHA) 132nd Annual Meeting, Washington, DC. November 6-10, 2004.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) Yang H, Li X, Stanton B, Fang X, Lin D, Liu H, Chen X. Venue pattern of HIV-related sexual behaviors and  perceptions among female migrant workers. [Abstract # 89376]  APHA 132nd Annual Meeting,Washington, DC. November 6-10, 2004.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) Newman, I. M., Xue, J., Fang, X. Western cultural influence on adolescent drinking in China. Paper Presented at the 131st  Annual Meeting of APHA, November 15-19, 2003,  San Francisco, CA.,USA.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (42) Fang,X.,Lin, D. The Relationship between Parental Conflicts and Adolescents' Social Adjustment. Paper presented at XVII Biennial Meeting of the International Society of Study of Behavior Development,August,2002,Uottawa,Canada.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3)  Lin, D., Fang X. The relationship between adolescent personality, best friend's smoking behavior and adolescent smoking behavior. Paper presented at XVII Biennial Meeting of the International Society of Study of Behavior Development,August,2002,Uottawa,Canada.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) 方曉義,鄭宇,林丹華。友伴團(tuán)體與中學(xué)生吸煙行為的關(guān)系:社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析。第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議,2001 年11月4-8,廣州。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (45) 林丹華,方曉義。同伴、父母對(duì)青少年吸煙認(rèn)識(shí)、吸煙行為的相對(duì)影響力。第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議,2001 年11月4-8,廣州。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (46) 房超,方曉義。國(guó)外親子溝通的研究。第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議,2001 年11月4-8,廣州。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) Fang,X., Li, X., Stanton, B.  Cigarette Smoking among Adolescents Residing in Beijing, China. Paper presented at XVI Biennial Meeting of the International Society of Study of Behavior Development,July 11~14,2000,Beijing,China.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (48) Zheng, Y., Fang, X., Lin, D. Relationship between Social Network and Smoking Behavior among Chinese Adolescents. Paper presented at XVI Biennial Meeting of the International Society of Study of Behavior Development,July 11~14,2000,Beijing,China.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) Lin, D. Fang, X., Zheng, Y. The Relationship between Social Modal and Smoking Behavior among Chinese Adolescents. Paper presented at XVI Biennial Meeting of the International Society of Study of Behavior Development,July 11~14,2000,Beijing,China.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?0) 方曉義,鄭宇。父母撫養(yǎng)方式與初中生社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系。第三屆華人心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì),1999年10月12日-15日,北京。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) 鄭宇,方曉義。家庭諸因素與青少年吸煙行為的關(guān)系。第三屆華人心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì),1999年10月12日-15日,北京。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) 方曉義。友伴對(duì)青少年吸煙和飲酒行為的影響。第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì),1997年10月19日-24日,江蘇蘇州。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) 白學(xué)軍,方曉義,王耘。兒童合作行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究。第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì),1997年10月19日-24日,江蘇蘇州。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) Dong,Q.,F(xiàn)ang,XY.,Xia,Y.,Pang,L.,Wang,Y.,& Lin,L. Development of A Measure of Chinese Child-Rearing Practices:Preliminary Data on Its Reliability and Validity. Paper presented at XIV Biennial Meeting of the International Society of Study of Behavior Development,August 12~16,1996,Quebec City,Canada.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) 林磊,夏勇,方曉義,龐麗娟,王艷萍,董奇。2~6歲兒童母親的教育方式類型及其分布。中國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專業(yè)委員會(huì)第六屆全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì),1996年4月7日~11日,安徽黃山市。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (56) 鄔佩霞,林磊,龐麗娟,方曉義,董奇。2⌒6歲兒童的母親教育行為的特點(diǎn)及影響因素。中國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專業(yè)委員會(huì)第六屆全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì),1996年4月7日~11日,安徽黃山市。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (57)  陶沙,劉鳳瑜,王艷萍,方曉義。不同撫育情境中母親的敏感性與反應(yīng)性及影響因素。中國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專業(yè)委員會(huì)第六屆全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì),1996年4月7日~11日,安徽黃山市。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?8) 方曉義,董奇。青少年的飲酒行為及其模式的研究。北京心理學(xué)會(huì)1996年學(xué)術(shù)年會(huì)。1996年9月,北京。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (59) Fang,XY.,Xiang, K.,Li,X.The Prevalence and Pattern of Alcohol Consumption among Chinese Adolescents. Paper presented at The 37th International Congress on Alcohol and Drug Dependence,August 20~25,1995,San Diego,California,USA.在會(huì)上宣讀論文。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (60) Li,X.,F(xiàn)ang,XY.,Stanton,B. Cigarette Smoking among Chinese Adolescents and Its Association with Demographic       Characteristics,Social Activities,and Problem Behaviors.Paper presented at The 37th International Congress on Alcohol and Drug Dependence,August 20 ~25,1995,San Diego,California,USA. 在會(huì)上宣讀論文。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?1) Liu,H.,F(xiàn)ang,XY.,Li,X. The Association between Parental Factors and Alcohol Use among Chinese Adolescents. Paper presented at The 37th International Congress on Alcohol and Drug Dependence,August 20 ~25,1995,San Diego,California,USA.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?2) Li,X.,F(xiàn)ang XY. Relation between Peer Group Social Position and Cigarette Smoking among Chinese Adolescent. Paper presented at The 7th American Psychology Society Annual Convention, June 29 ~July 2,1995, New York,USA.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?3) Yang,B.,F(xiàn)ang,XY.,Dong,Q.,Li,X.Consistencies of Attitude and Behaviors between Parents toward Chinese Adolescents' Smoking and Drinking Behavior .Paper presented at The Association for Advancement of Behavior Therapy 29th Annual Convention,November 16~19,1995, Washington,DC,USA.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?4) Luo,Q.,F(xiàn)ang,XY.,Rao, P. Selection of Best Friends among Chinese Adolescents. Paper presented at The Biennial Conference of the Society for Research in Child Development,March.  30~April 2,1995,Indianapolis,Indiana,USA.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?5) Fang, XY., Lin, Ch., Dong, Q. Parental Monitoring and Its' Influence on Adolescents' Smoking and Drinking. Paper presented at ISSBD Beijing Workshop, June 17-21, 1994, Bejing, China. 在會(huì)上宣讀論文。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?6) Fang, XY., Lin Ch., Dong, Q. The Development of 3-9 Year-old Children's Cooperative and Competitive Behavior. Paper presented at ISSBD Beijing Workshop, June 17-21,1994, Beijing, China.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?7) Wang, Y., Fang, XY., Zeng, Q., Lu, Y., Tao, Sh., Wu, P. Parenting Difficulty: Its Structure and Influencing Factors. Paper presented at ISSBD Beijing Workshop, June 17-21, 1994,Bejing, China.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (68) Pang , L., Yi, J., Li, L., Fang, XY.,  Zhou, Y. Parenting Beliefs: Structure and Influencing Factors. Paper presented at ISSBD Beijing  Workshop, June 17-21, 1994, Beijing, China.zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?9) 方曉義。同伴直接壓力及其對(duì)青少年抽煙、飲酒行為的影響。北京心理學(xué)會(huì)1991-1993年學(xué)術(shù)年會(huì),1993年9月,北京。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  ”出版圖書(shū)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1.著作(譯著):zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1)    申繼亮主編,陳英和,方曉義等編。中國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)與心理發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告。北京師范大學(xué)出版社,2008年3月zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2)    申繼亮主編,方曉義,樊富珉。大學(xué)生心理健康教育讀本。高等教育出版社,2007,4(方曉義撰寫(xiě)章節(jié):第二章)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3)    孫莉譯,方曉義審校。家庭治療指導(dǎo)計(jì)劃。中國(guó)輕工業(yè)出版社,2005年7月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4)    張錦濤譯,方曉義審校。夫妻治療指導(dǎo)計(jì)劃。中國(guó)輕工業(yè)出版社,2005年7月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5)    方曉義等譯。家庭治療技術(shù)。中國(guó)輕工業(yè)出版社,2004年8月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  6)    申繼亮,方曉義主編?!缎W(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航》(小一--小六,共12冊(cè))。北京教育出版社,上冊(cè):2003年7月;下冊(cè):2004年1月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  7)    林崇德主編,方曉義,張日昇副主編,方曉義等著。《咨詢心理學(xué)》。高等教育出版社,2002年12月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  8)    申繼亮,方曉義主編?!吨袑W(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航》(初中上、中、下三冊(cè))。中國(guó)輕工業(yè)出版社,2002年1月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  9)    方曉義審校,林丹華等譯。兒童青少年心理咨詢與治療。中國(guó)輕工業(yè)出版社,2002年1月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  10)  林崇德,申繼亮主編,方曉義,白學(xué)軍著。小學(xué)生心理與教育。華藝出版社,1999年12月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  11)  易進(jìn),方曉義(譯)。腦力倍增法。中國(guó)輕工業(yè)出版社。1999年5月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  12)  易進(jìn),方曉義(譯)。按天性養(yǎng)育孩子。專利文獻(xiàn)出版社,1998年11月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  13)  方曉義,申繼亮,陶德清和陳學(xué)鋒譯。怎樣做父母。福建人民出版社,1992年9月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  14)  董奇,方曉義(編譯)。幼兒心理觀察設(shè)計(jì)與策略。云南少兒出版社,1992年8月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  15)  陶德清,方曉義,申繼亮。天才兒童的教育。黑龍江教育出版社, 1991年6月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2.章節(jié)zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1)    方曉義。兒童心理發(fā)展(第9章)。 見(jiàn)葉廣俊主編:現(xiàn)代兒少衛(wèi)生學(xué)。人民衛(wèi)生出版社,1999年1月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2)    方曉義。皮亞杰理論的未來(lái):新皮亞杰主義。見(jiàn)楊鑫德主編:西方心理學(xué)名著提要。江西人民出版社,1998年10月。zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3)    方曉義。父母吸煙行為和態(tài)度與中學(xué)生吸煙行為的關(guān)系。北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主編,《教育研究?jī)?yōu)秀論著》,京華出版社,2004.9zX5勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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