席居哲博士：畢業(yè)于華東師范大學，獲教育學博士學位?，F(xiàn)任華東師范大學心理與認知科學學院副教授，中國心理學會會員，上海市臨床心理與心理咨詢專業(yè)委員會委員、副秘書長。席居哲博士在心理彈性、社會認知、積極心理學、幸福心理學與健康心理學研究方面有較厚實的研究積累，在心理發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)、心理彈性與社會認知、社會生活事件、生活壓力覺知、社會關(guān)系認知方面的研究在本領(lǐng)域居于前列。24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　1. 心理韌性甄別諸法，心理科學進展，2009；24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2. 數(shù)學困難兒童的預(yù)期水平：基于PASS理論的研究，心理科學，2009；24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3. 幼兒教師職業(yè)倦怠與職業(yè)承諾特點：新手與熟手的比較，學前教育研究，2008；24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4. 心理彈性（resilience）研究的回顧與展望，心理科學，2008；24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　5. 不同學習壓力覺知水平高中生家庭生態(tài)之比較，心理科學，2007.24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　科研項目：24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1. 基于彈性與積極心理學視角的和諧社會心態(tài)研究（國家社會科學基金青年項目）；24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2. 兒童青少年不同發(fā)展轉(zhuǎn)折心理問題及教育策略研究（上海教育科學規(guī)劃項目）；24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3. 學前兒童“心理理論”的發(fā)展及其表征機制的研究（自然科學基金項目）；24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4. 心理彈性兒童的社會認知研究（全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題）；24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　5. 漢語特殊兒童語言發(fā)展與語料庫建設(shè)研究（國家社會科學基金項目）；24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　6. 積極情緒對認知靈活性的影響（上海社會科學基金青年項目）；24y勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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