個人簡歷4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　曹貴康，西南大學(xué)心理學(xué)院副教授，發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，中國心理學(xué)會高級會員、重慶市心理學(xué)會會員。1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)心理學(xué)系，獲學(xué)士學(xué)位，2001年獲西南師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，2006年獲西南大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，2008年9月至今在北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所從事博士后研究工作。2001年7月至今，在西南（師范）大學(xué)從事教學(xué)和科研工作，主講多門專業(yè)基礎(chǔ)課程，主持和主研國家、省部級和校級科研課題十余項。獨立或合作發(fā)表期刊論文二十余篇，會議交流論文二十余篇主編和參編圖書6部（套），參與開發(fā)兒童思維訓(xùn)練軟件1套。4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　講授課程4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　主講實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量學(xué)、心理學(xué)研究方法、認(rèn)知心理學(xué)等心理學(xué)專業(yè)課程；講授心理學(xué)、創(chuàng)造性心理學(xué)、高效率教學(xué)、大學(xué)生智慧學(xué)等選修課程；講授教育心理學(xué)研究進(jìn)展研究生課程；講授基礎(chǔ)心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理測驗操作技能等心理咨詢師培訓(xùn)課程；開設(shè)親子關(guān)系與親子教育、快樂學(xué)習(xí)、青少年犯罪心理、罪犯心理咨詢等講座課程。4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　主持/主研科研課題4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.      主持西南大學(xué)《實驗心理學(xué)》課程教學(xué)改革研究項目，2010年4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2.      西南大學(xué)教師教育創(chuàng)新平臺重點課程《實驗心理學(xué)》建設(shè)項目，2010年4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3.      中德應(yīng)用創(chuàng)造性力跨文化研究項目，2009年4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4.      重慶市精品課程《實驗心理學(xué)》建設(shè)項目，2007年4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　5.      主研國家自然科學(xué)基金項目“高新企業(yè)企業(yè)家創(chuàng)造性與企業(yè)創(chuàng)新潛力的研究”，批準(zhǔn)號：70671084，2006年8月-2010年12月4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　6.      主持西南師范大學(xué)2005年文化素質(zhì)教育課題“大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)模式研究”，2005年2月-2006年2月4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　7.      主持西南師范大學(xué)博士基金項目“頓悟問題解決的原型事件激活研究”，批準(zhǔn)號：SWNUB2004017，起止日期：2005年1月-2006年12月4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　8.      主持重慶市教育科學(xué)規(guī)劃項目“頓悟思維能力及其培養(yǎng)研究”，批準(zhǔn)號：04-GJ-092；起止日期：2004年10月-2007年12月4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　9.      主持西南師范大學(xué)重點學(xué)科建設(shè)基金項目“初級加工思維與創(chuàng)造性的關(guān)系研究”，批準(zhǔn)號：西國重04014，起止日期：2004年10月-2006年12月4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　10.  主研國家社會科學(xué)基金項目“漢區(qū)少數(shù)民族的社會、文化與人際疏離感研究”，批準(zhǔn)號：03CSH008，起止日期：2003年12月-2005年12月4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　11.  主持西南師范大學(xué)文科基金項目“小學(xué)生語文學(xué)科思維能力的發(fā)展與培養(yǎng)”，起止日期：2002年10月-2004年10月4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　12.  主研教育部十五規(guī)劃課題“運用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)中小學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)展的研究”；批準(zhǔn)號：DBB010510，起止日期：2002年4月-2006年12月4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　13.  主研重慶市十五教育規(guī)劃課題“中小學(xué)生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)研究”；批準(zhǔn)號：02-GJ-31，起止日期：2002年12月-2006年12月4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　14.  主研重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題“中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實驗研究”，起止日期：2002年12月-2006年12月4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　主編/參編圖書/軟件4rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.      張慶林、曹貴康等。兒童作文思維策略超前訓(xùn)練（軟件）。重慶大學(xué)電子音像出版社，20064rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2.      曹貴康。 當(dāng)代中國青年的宗教價值觀。 見：黃希庭、鄭涌等著。 當(dāng)代中國青年價值觀研究（pp.269-300）。 北京：人民教育出版社，20054rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3.      張慶林主編、楊東、曹貴康副主編。 華萊超級學(xué)習(xí)方略。 西南師范大學(xué)出版社，2004.84rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4.      張慶林、曹貴康。 創(chuàng)造性心理學(xué)。 高等教育出版社，20044rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　5.      曹貴康。創(chuàng)造性的認(rèn)知基礎(chǔ)。見：張慶林、Sternberg主編。創(chuàng)造性研究手冊（ｐ。274-309）。成都：四川教育出版社，20024rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　6.      曹貴康。當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)的教學(xué)觀。見：張慶林、楊東主編。高效率教學(xué)（p.48-68）。北京：人民教育出版社，20024rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　7.      曹貴康。讀寫思維策略訓(xùn)練的教學(xué)實踐。 見：張慶林、楊東主編。高效率教學(xué)（p. 345-370）。北京：人民教育出版社，20024rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　8.      張慶林主編、曹貴康副主編。學(xué)會思考第1-10冊（小學(xué)生思維訓(xùn)練實驗教材）。國家自然科學(xué)基金項目“兒童解決問題思維策略的發(fā)展”總課題組，19994rH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!