你當(dāng)前的位置：首頁(yè) > 心理學(xué)考研-學(xué)碩 > 心理學(xué)名人及導(dǎo)師
主要簡(jiǎn)歷：
符明秋，女，1962年10月生，四川隆昌人，博士，教授，博士（碩士）生導(dǎo)師（應(yīng)用心理學(xué)，運(yùn)動(dòng)與健康心理學(xué)方向），重慶郵電大學(xué)副校長(zhǎng)。中國(guó)心理學(xué)會(huì)體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專委會(huì)委員，重慶市心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，重慶市運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專委會(huì)主任委員，國(guó)際行為發(fā)展研究會(huì)（ISSBD）會(huì)員。 重慶市二、三屆人大代表，民革重慶市委常委。1983年畢業(yè)留校后歷任西南大學(xué)助教、講師、副教授、教授（2000年破格）。
西南大學(xué)心理學(xué)院教授、博士（碩士）生導(dǎo)師。
主講課程：體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、心理咨詢與治療、運(yùn)動(dòng)健康心理學(xué)、團(tuán)體輔導(dǎo)、管理心理學(xué)、體育消費(fèi)心理學(xué)
研究方向：運(yùn)動(dòng)與健康心理學(xué)、心理訓(xùn)練、心理咨詢與治療
聯(lián)系方式：fmingqiu@126.com
個(gè)人特色
1996、2004和2008年相繼被國(guó)家體育總局聘任為亞特蘭大、雅典和北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表隊(duì)的心理教練，幫助中國(guó)女足、中國(guó)女網(wǎng)和中國(guó)游泳隊(duì)獲得奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌8枚（其中金牌2枚、銀牌4枚、銅牌2枚）。2006年為中國(guó)圍棋隊(duì)主力隊(duì)員做賽前心理輔導(dǎo)，其中古力奪得第十屆LG杯世界棋王賽冠軍。目前受聘為中國(guó)賽艇隊(duì)備戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)會(huì)的心理教練。目前符教授又應(yīng)邀作為中國(guó)賽艇隊(duì)備戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)會(huì)的心理教練而忙碌著。
教育背景
1979.09-1983.07 在西南大學(xué)（原西南師范學(xué)院）體育系，體育教育專業(yè)學(xué)習(xí)并留校任教
1995.03-1997.07在西南大學(xué)（原西南師大）心理系在職讀研究生，獲得心理學(xué)碩士學(xué)位
1996.03-1996.07在北京大學(xué)和北京體育大學(xué)進(jìn)修“臨床心理學(xué)”和“運(yùn)動(dòng)心理學(xué)”
2001.09-2006.07在西南大學(xué)心理學(xué)院攻讀博士研究生，獲得心理學(xué)博士學(xué)位
學(xué)術(shù)成果：
近年來，主研國(guó)家社科基金、全國(guó)教育科學(xué)“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題4項(xiàng)。主持市科委自然科學(xué)基金、軟科學(xué)、市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、市教育規(guī)劃、國(guó)家體育總局奧運(yùn)攻關(guān)、群眾體育及體育產(chǎn)業(yè)等省、部級(jí)課題10項(xiàng)，區(qū)級(jí)及橫向課題若干項(xiàng)；在《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《心理科學(xué)進(jìn)展》、《體育科學(xué)》、《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》等學(xué)科級(jí)、省級(jí)核心期刊等發(fā)表論文40余篇，主編、副主編專著5部、參編全國(guó)統(tǒng)編教材6部。多次參加國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)大會(huì)。
教材與專著主要如：
1、《現(xiàn)代人的生活方式與體質(zhì)》主編 西南師范大學(xué)出版社。 2007年5月
2、《高考必勝心理寶典》主編 北京大學(xué)出版社。 2007年8月
3、《當(dāng)代運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》副主編 西南師范大學(xué)出版。1994年12月
4、《善待成長(zhǎng)中的煩惱》---如何保持健康心態(tài) 副主編 上海科普出版社出版。2000年6月
5、《健康心理學(xué)》參編華東師范大學(xué)出版社。 2003年5月
6、《體育心理學(xué)》參編全國(guó)統(tǒng)編教材，高等教育出版社出版。 2000年7月
7、《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究手冊(cè)》參編 高等教育出版社出版。2000年5月
8、《高師體育》 參編 成都科技大學(xué)出版社。1991年7月
發(fā)表論文
（一）學(xué)科級(jí)（國(guó)家級(jí)）刊物
1、符明秋。九十年代競(jìng)賽焦慮研究的新進(jìn)展[J].體育科學(xué)，1997第17卷第1期：83-86頁(yè)。
2、符明秋。大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員賽前焦慮與比賽成績(jī)關(guān)系的研究[J].中國(guó)體育科技，1997年第33卷第10期：31-34頁(yè)。
3、符明秋。普通系大學(xué)生短跑運(yùn)動(dòng)員賽前焦慮與比賽成績(jī)的相關(guān)研究[J].體育科學(xué)，1998年第18卷第3期：79-80頁(yè)。
4、符明秋。國(guó)內(nèi)不同水平運(yùn)動(dòng)員賽前狀態(tài)焦慮的“強(qiáng)度”、“頻率”、“方向”之研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，1999年第22卷第3期：27-27,39頁(yè)。
5、張力為，符明秋。大學(xué)生自發(fā)反應(yīng)式的互聯(lián)自我與獨(dú)立自我：性別差異與專業(yè)差異[J].心理學(xué)報(bào)，1999年第31卷第2期：190-199頁(yè)。全文收入中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料《心理學(xué)》99年第7期
6、符明秋。高水平運(yùn)動(dòng)員賽前焦慮的時(shí)間變化模式及賽前焦慮與比賽成績(jī)的關(guān)系研究[J].中國(guó)體育科技，1999年第 35卷第3期：27-30頁(yè)。
7、符明秋，張力為。體育系大學(xué)生自我概念的性別差異與項(xiàng)目差異[J].中國(guó)體育科技，1999年第 35卷第5期：18-23,30頁(yè)。
8、符明秋。不同項(xiàng)目的自我觀念差異：國(guó)內(nèi)部分優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員“20問”的分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2000年第 23卷第1期：32-34,38頁(yè)。
9、符明秋。26屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女子足球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員賽前狀態(tài)焦慮之研究[J].中國(guó)體育科技，2000年第36卷第3期：3-5頁(yè)。
10、黃希庭，陳紅，符明秋等。青少年身體自我特點(diǎn)的初步研究[J].心理科學(xué)，2002年第25卷第3期：260-264頁(yè)。
11、符明秋，于志濤等。運(yùn)動(dòng)員賽前心境狀態(tài)及其影響因素研究[J].體育科學(xué)，2004，24（2）：48-50頁(yè)。
12、符明秋，周喜華。大學(xué)生抑郁與體育鍛煉、父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究[J].體育科學(xué)，2004年第24卷第6期：49-51頁(yè)。
13、符明秋，李彬彬。影響青少年體育參與的研究進(jìn)展[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2004年第27卷第10期：1340-1342 頁(yè) .
14、符明秋，于志濤。運(yùn)動(dòng)員人生價(jià)值觀現(xiàn)狀研究，中國(guó)體育科技，2005年第41卷第3期：3-5 頁(yè)。
15、符明秋，龔高昌。積極情緒及情緒有益感知對(duì)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽影響的研究綜述[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2006年第29卷第11期：1490-1491,1507頁(yè)。
16、趙大勇，符明秋。 關(guān)于午睡研究的概述。 心理科學(xué)進(jìn)展，2009年第2期。
17、FU Ming-qiu,YU Zhi-tao,ZHOU Xi-hua.Research on athlete
mental state and influencing factors precompetition（第28屆世界心理學(xué)大會(huì)，其摘要將收錄SCI檢索系統(tǒng) ）
18、FU Ming-qiu.The study on depression physical activity and
parent rearing pattern of college students （希臘雅典召開的第28屆奧運(yùn)會(huì)科學(xué)大會(huì) 第1作者）
（二）核心期刊
1、符明秋。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽焦慮研究之動(dòng)態(tài)[J].西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1996年第21卷第3期：292-297頁(yè)。
2、符明秋。少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員基本運(yùn)動(dòng)能力/運(yùn)動(dòng)心理能力及其相關(guān)研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1996年第6期：180-183頁(yè)。
3、 張力為，符明秋。研究課題與統(tǒng)計(jì)方法的互相促進(jìn)[J].體育學(xué)刊，1999年第4期：60-64頁(yè)。
4、 張力為，符明秋。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究中的三個(gè)思路[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1999年第 14卷第1期：23-26頁(yè)。
5、符明秋，周喜華。足球暴力形成的原因及其對(duì)策探析。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2004年第29卷第4期：679-681頁(yè)。
6、 符明秋，王洪。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域流暢狀態(tài)的研究進(jìn)展。武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006年第40卷第1期：49-52頁(yè)。
主要科研項(xiàng)目
1、主持“中國(guó)城市居民生活方式對(duì)體質(zhì)的影響研究”國(guó)家體育總局科教司完成時(shí)間：2005 -2007
2、主持“我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革農(nóng)民變市民的社會(huì)心理問題研究”重慶市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室重點(diǎn)課題 2008-2009年
3、主持“優(yōu)秀武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練與服務(wù)模式研究”國(guó)家體育總局科教司完成時(shí)間：2006-2007
4、主持“運(yùn)動(dòng)員系統(tǒng)心理干預(yù)研究”重慶市科委完成時(shí)間：2006-2007
5、主研教育部重點(diǎn)課題“新時(shí)期青少年價(jià)值觀的現(xiàn)狀與變化特點(diǎn)的追蹤研究 ” 全國(guó)教育規(guī)劃辦公室 完成時(shí)間：2003-2005
6、主研國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“中國(guó)全民健身運(yùn)動(dòng)的心理建設(shè)功效” 全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室 完成時(shí)間：2005-2007
7、主持體育總局體育社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“我國(guó)體育場(chǎng)地普查的指標(biāo)系統(tǒng)研究” 國(guó)家體育總局 完成時(shí)間：2005-2007
8、主持“轉(zhuǎn)型時(shí)期重慶市機(jī)關(guān)干部?jī)r(jià)值觀現(xiàn)狀與對(duì)策研究 ” 重慶市市科委 完成時(shí)間：2002-2004
9、主持“我市不同類型中學(xué)生心理健康狀況、制約因素及心理健康教育模式研究” 重慶市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室 完成時(shí)間：2001－2003
10、主持“提高重慶市高水平運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的對(duì)策研究” 重慶市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室 完成時(shí)間：2001－2003
11、主持“北碚區(qū)公務(wù)員的價(jià)值觀現(xiàn)狀與對(duì)策研究” 北碚區(qū)科委 完成時(shí)間 2003-2005
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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