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楊娟 發(fā)展與教育心理學 西南大學

  • 時間:2011-06-27 14:14:54
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  楊娟簡歷Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  姓名:楊娟Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  研究方向:自尊與應激Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  通信地址:重慶市北碚區(qū)天生路2號  400715Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  電子郵件: valleyqq@swu.edu.cnHt3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  學歷和研究工作簡歷Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  2000.9-2004.6      四川師范大學教育科學學院學校心理學專業(yè)本科學習,獲得教育學學士學位Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  2004.9-2006.7      西南師范大學心理學院發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  2006.9-2009.6      提前攻讀西南大學心理學院發(fā)展與教育心理學專業(yè)博士研究生Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  2008.10-2009.10    在國家留學基金委的支助下以聯(lián)合培養(yǎng)博士的身份到加拿大麥吉爾大學“自尊與應激”實驗室學習Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  2009.10            參加由中科院心理所主辦的BrainVoyager QX軟件高級功能使培訓會Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  2009.7-現(xiàn)在        西南大學心理學院Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  發(fā)表的主要論著目錄Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  Yang J, Li H, Zhang Y, Qiu J, Zhang QL. The neural basis of risky decision-making in a blackjack task. Neuroreport, 2007, 18(14): 1507-1510Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  Yang J, Li H, Qiu J, & Zhang Qinglin. Effects of self evaluation on late ERP components. Progress in nature science, 2007, special issue, 106-109.Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  Juan Yang, Wei Ding, Peifeng Chen, Qinglin Zhang. Images of tactile intimacy in same-sex dyads elicit larger P2 and LPC amplitudes. Neuroscience letters, 2008, 441:215-218Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  Juan Yang, Qinglin Zhang. P300 as an index of implicit self-esteem. Neurological research, 2009,1743-1328. DOI: 10.1179/174313209X431138Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  Juan Yang, Katarina Dedovic, Qinglin Zhang. Self-esteem and risky decision-making: An ERP study. Neurocase, 2010, 16(6): 512-519Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  Juan Yang, Qinglin Zhang. Electrophysiological correlates of decision-making in high-risk versus low-risk conditions of a gambling game. Psychophysiology, 2011, accepted.Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟, 邱江, 魏強, 張慶林。 條件推理中前提順序效應再探。 西南師范大學學報(自然科學版),2006, 31(6):157-162Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟,邱江,張慶林。 工作記憶研究的證據(jù): 模型理論和概率理論的融合。 中國臨床康復, 2006, 10(6):104-106Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟, 邱江, 張慶林。 傳遞性推理的認知與腦機制探討。 心理科學, 2008, 31(3):663-666Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟, 張燁, 張慶林。 外顯自尊腦機制實驗材料的篩選。 心理科學,2009,32(1):44-47Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟,張慶林。不同自尊者在賭博情境下的風險規(guī)避行為。心理發(fā)展與教育,2009,25(1):61-65Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟, 張慶林。 特里爾社會應激測試技術(TSST)的介紹以及相關研究。 心理科學進展, 2010, 18(4):699-704.Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟,張慶林。 從社會認知角度談自尊研究。 心理學探新, 2010, 30(2):15-18.Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟,侯燕,楊瑜,張慶林。 特里爾社會應激測試對唾液皮質醇分泌的影響。心理學報, 2011, 已接收。Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟,張慶林。自尊水平與評價性信息的選擇性記憶。心理學探新,2011,已接收。Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  獲獎情況Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟。 獲得重慶市第六次社會科學優(yōu)秀成果二等獎, 2009年Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟。 獲得中國心理學會授予的年度研究生優(yōu)秀論文獎, 2008年Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟。 獲得西南大學2007-2008年度一等獎學金,2008年Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  楊娟。 獲得西南大學2006-2007年度一等獎學金,2007年Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  主持基金情況Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  國家自然科學基金,負責人,30900397Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  重慶市科委自然科學基金,負責人,CQ CSTC 2010BB5001Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項,負責人,SWU1009100Ht3勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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