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丁錦紅 視覺認知與記憶過程 首都師范大學

  • 時間:2011-06-30 13:54:53
  • 來源:勤思考研網(wǎng)
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  個 人 簡 歷IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  丁錦紅,教授,博士生導師;1989和1992年在杭州大學心理系獲學士和碩士學位、1998年在中國科學院心理研究所獲博士學位;曾多次赴美國紐約州立大學、肯塔基大學開展合作研究;主要研究方向:視覺認知與記憶過程。IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  發(fā)表論文和著作IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  1. Jinhong Ding, David Powell, & Yang Jiang, Dissociable frontal controls during visible and memory-guided eye-tracking of moving targets, Human Brain Mapping, 2009, 30(11): 3541 - 3552IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  2. Jiang Y, Ding J, Gold B T and Powell D K. Hemispheric Asymmetries in Tracking Occluded Moving Targets with the Mind's Eye: Simultaneous Event-Related fMRI and Eye-Movement Recording. Brain Imaging and Behavior, 2008, 2:300-308IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  3. 楊永勝、丁錦紅。系列眼跳的產(chǎn)生及其心理學意義。心理科學進展,2008,16(2):240~249IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  4. 劉聰慧、郭春彥、丁錦紅、俞國良。字頻和預存表征對相繼記憶效應(yīng)的影響。心理學報,2008,40 (6): 662-670IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  5. 洪悅、丁錦紅。信息加工效率與閱讀的關(guān)系研究。心理學探新,2008,106(2):72-76IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  6. 蔣長好、趙侖、郭德俊、張欽、丁錦紅、方平。面孔加工的情緒效應(yīng)和效價效應(yīng)。中國臨床心理學雜志,2008,(16)3:237-239IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  7. 丁妮、丁錦紅、郭德俊。個體神經(jīng)質(zhì)水平對情緒加工的影響--事件相關(guān)電位研究。心理學報,2007,39(2):200-210IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  8. 李楊、丁錦紅。視野位置及刺激特征對目標搜索影響的眼動研究。心理科學,2007,30(2): 344~347IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  9. 胡榮榮、丁錦紅。視覺選擇性注意的加工機制。人類工效學,2007,13(1): 68~71IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  10. 丁錦紅、李楊、胡榮榮、嚴艷梅。視覺搜索中空間不對稱性的眼動研究。心理科學,2007,30(1): 116~119IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  11. 嚴艷梅、丁錦紅。平面廣告有效性檢驗方法中的眼動評價。中國臨床康復,2006,10(26): 117~119IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  12. 丁錦紅、王麗燕。語音回路與閱讀理解關(guān)系的眼動研究。心理學報,2006,38(5):694-701IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  13. Qin Zhang, Chunyan Guo, Jinhong Ding, Zhengyan Wang. Concreteness effects in the processing of Chinese words. Brain and Language, 2006, 96, 59-68IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  14. 丁錦紅、張欽、郭春彥。眼睛運動如何與記憶相關(guān)?心理科學進展,2006,14(1):1-6IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  15. 付煒珍、代小東、丁錦紅。眼睛運動參數(shù)評價產(chǎn)品外觀的可行性。中國臨床康復,2005,9:28,1-3IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  16. 屈南、郭春彥、聶愛情、丁錦紅。提取方式對相繼記憶效應(yīng)的影響。心理學報,2005 ,37 (1) :26~33IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  17. 林仲賢、丁錦紅、張家駒、張新、武連江、呂文斌。弱智兒童的數(shù)字譯碼及劃削動作速度與準確性研究。國際中華應(yīng)用心理學雜志,2005,2(1),1-2IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  18. 丁錦紅、王軍、張欽。平面廣告中圖形與文本加工差異的眼動研究。心理學探新,2004,4。人大復印資料《心理學》全文轉(zhuǎn)載。IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  19. 聶愛情、郭春彥、吳艷紅、屈南、丁錦紅。圖形編碼與提取的ERP研究。科學通報,2004,49(19):1962~1968IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  20. 丁錦紅、袁汝兵、郭春彥、田學紅。中小學生內(nèi)隱序列學習的機制。心理學報,2004,36(4):476-481IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  21. 郭春彥、朱瀅、丁錦紅、范思陸。記憶編碼與特異性效應(yīng)之間的ERP研究。心理學報,2004,36(4):455-463IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  22. 丁錦紅、王麗燕、郭春彥。時-空整合影響圖形知覺的眼動研究。心理科學,2004,27,2:477-479IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  23. Chunyan Guo, Ying Zhu, Jinhong Ding et al. An electrophysiological investigation of memory encoding, depth of processing, and word frequency in human. Neuroscience Letters, 2004, 356, 79-82IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  研究課題IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  1. “視覺運動識別中信息整合的神經(jīng)機制”,國家自然科學基金,2010.1-2012.12,主持人IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  2. “威脅性提示信息記憶形成過程的認知神經(jīng)機”,北京市教委項目, 2009.1 -2011.12,主持人IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  3. “長時記憶中圖形特征提取的ERP研究”, 北京市教委項目,1999.12 -2002.12,主持人IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  4. “工作記憶不同功能的神經(jīng)機制研究”,北京市教委項目, 2003.1-2005.12,主持人IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  獲獎IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  “不同方向視覺運動追蹤的特性”,北京市第七屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎,2002年12月,第一作者IhL勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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