盧珊o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　女，1979年2月生，浙江省人，醫(yī)學博士，講師o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2007.7-       首都師范大學教育科學學院心理學系            講師o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2002.9- 2007.6 華中科技大學同濟醫(yī)學院 兒少衛(wèi)生與婦幼保健學 博士o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1997.9- 2002.6 華中科技大學同濟醫(yī)學院 預防醫(yī)學 學士o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　主要講授：高級統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)分析技術（SPSS）、教育心理學、變態(tài)心理學等課程。o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　研究興趣：兒童閱讀障礙、親子依戀。o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　參與課題o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1. 2009-2011 首都師范大學青年教師教學研究項目《數(shù)據(jù)分析技術》案例教學方法及案例數(shù)據(jù)庫建設研究 主持人o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2. 2004 -2007《漢語閱讀障礙兒童語音加工腦機制的功能成像研究》 國家自然科學基金 參與實驗設計和現(xiàn)場調查。o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3. 2004  《兒童青少年健康綜合評價標準》 衛(wèi)生部標準項目 參與項目的前期探索工作o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　主要論文：o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1. 盧珊，吳漢榮。漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童圖形和漢字的視覺加工特點。中國心理衛(wèi)生雜志 2009,23（3）：213-216o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2. 盧珊， 吳漢榮。 智力對漢語發(fā)展性閱讀障礙影響的研究。 中國學校衛(wèi)生。 2007, 28（8）： 705-706o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3. 盧珊， 吳漢榮。 漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童臨床特點。中國心理衛(wèi)生雜志。 2007,21（5）： 295-297o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4. 吳漢榮， 盧珊。 層次分析法在中小學生體質健康個體綜合評價中的應用。 中國校醫(yī) 2004, 18（5）： 391-392o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　5. 吳漢榮， 盧珊。 模糊數(shù)學法綜合評價中學生體質與健康狀況的應用。 中國學校衛(wèi)生。 2005, 26 （3）： 177-178o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　參編書籍o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1. 2006年 《開啟智慧之門--兒童學習困難預防與矯治》華東師范大學出版社（上海）o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2. 2005年 《醫(yī)學心理學》（修訂版） 華中科技大學出版社（武漢）o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3. 2004年 《給孩子智慧的教育--0-3歲嬰幼兒感覺統(tǒng)合訓練與潛能開發(fā)》內蒙古人民出版社（呼和浩特）o9Q勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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