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1、考研背景
本人考研的主要原因還是希望自己能有提升,可以成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型人才,還有對(duì)心理學(xué)很有興趣。
2、考研經(jīng)歷
在考研過(guò)程中,勤思的課程整個(gè)對(duì)我有很大幫助。在初試階段,通過(guò)聽(tīng)各科老師的講解,讓我對(duì)每一科都有了一個(gè)系統(tǒng)的了解,同時(shí)老師也都講解了重點(diǎn),可以抓住重點(diǎn),不像自己復(fù)習(xí)的時(shí)候那么迷茫。特別是對(duì)于實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)、和教育心理學(xué),王老師的統(tǒng)計(jì)課讓我覺(jué)得統(tǒng)計(jì)很簡(jiǎn)單,并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么難。通過(guò)實(shí)驗(yàn)老師的講解,我才能很好的理解自變量、因變量、交互作用等核心概念,才能夠在拿到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候成功分析。我一開(kāi)始學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論時(shí)候真的很懵逼,理論太多、太雜,經(jīng)過(guò)老師的講解,我反反復(fù)復(fù)聽(tīng),反反復(fù)復(fù)看,慢慢也就記住了??傊谒嫉恼n程每一科我反反復(fù)復(fù)看了好幾遍,有的時(shí)候早上洗漱的時(shí)候都要看,聽(tīng),晚上睡覺(jué)之前也要看,聽(tīng)著睡著,加深了我的記憶,累實(shí)了基礎(chǔ),對(duì)之后做題很有幫助。
勤思的輔導(dǎo)小姐姐對(duì)我有很大的幫助,她幫我調(diào)整了考研的步調(diào)讓我在該背誦的時(shí)候開(kāi)始背誦,該刷題的時(shí)候開(kāi)始刷題,還附帶撫慰我彷徨、猶豫、糾結(jié)、不自信的心靈。在準(zhǔn)備復(fù)試過(guò)程中,我也是跟住了勤思的復(fù)試課,老師很細(xì)心的講解了中英文的自我介紹怎么寫(xiě),核心在哪,重點(diǎn)在哪,怎么突出自己優(yōu)勢(shì),怎么掩蓋缺陷。專(zhuān)業(yè)課怎么學(xué)習(xí),文獻(xiàn)怎么閱讀,另外勤思還提供了一些文獻(xiàn),我在準(zhǔn)備復(fù)試過(guò)程中讀了這些文獻(xiàn),基本夠用,但如果你的意愿老師方向的文獻(xiàn)勤思沒(méi)有提供的話,還是需要自己查找,建議一定閱讀意愿老師研究方向的文獻(xiàn),英文的更好,在面試的時(shí)候找到合適機(jī)會(huì)拋出去,我就是這樣,介紹了一篇實(shí)驗(yàn)心理學(xué)雜志的文獻(xiàn),老師都笑了,別的老師也連連點(diǎn)頭,我當(dāng)時(shí)就對(duì)面試有譜了,覺(jué)得差不多。英文提問(wèn)的問(wèn)題也被勤思?jí)褐辛?,所以建議大家一定要全面按照勤思課程準(zhǔn)備英文問(wèn)題。
3、專(zhuān)業(yè)課與公共課復(fù)習(xí)建議
關(guān)于公共課,我英語(yǔ)還可以,過(guò)了六級(jí),所以沒(méi)在英語(yǔ)上花太多心思,只是做了真題,背真題上不會(huì)的單詞和短語(yǔ),在此其實(shí)也吃虧了,給學(xué)弟學(xué)妹提個(gè)醒,我最后英語(yǔ)考了70+分,本來(lái)以為還可以了,結(jié)果進(jìn)了復(fù)試發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)還是低,80分+的選手很多,英語(yǔ)反而拖累了我的專(zhuān)業(yè)課高分,還是要重視英語(yǔ)啊。
我的總分算下來(lái)和比我高分同學(xué)一對(duì)比,還是發(fā)現(xiàn)公共課拉分了,所以各位學(xué)弟學(xué)妹要合理安排時(shí)間哦。
4、對(duì)2021學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵(lì)與指導(dǎo)!
大家要相信自己,這個(gè)很重要,初試分越高越好,越有譜,一定要多多背誦,關(guān)鍵還是相信自己,大家加油!
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專(zhuān)業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒(méi)有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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