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考研政治馬原第五章考點(diǎn)2

  • 時(shí)間:2016-06-24 11:55:20
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  第五章資本主義的形成及其本質(zhì)oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)19資本主義生產(chǎn)過程的兩重性oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  資本主義生產(chǎn)過程是勞動(dòng)過程和價(jià)值增殖過程的統(tǒng)一。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  提示:(1) 價(jià)值增殖過程是指超過勞動(dòng)力價(jià)值的補(bǔ)償這個(gè)一定點(diǎn)而延長(zhǎng)了的價(jià)值形成過程。價(jià)值增殖過程是資本主義生產(chǎn)過程的主要方面,是生產(chǎn)剩余價(jià)值的過程。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2) 在價(jià)值增殖過程中,雇傭工人勞動(dòng)分為兩部分:必要?jiǎng)趧?dòng),再生產(chǎn)勞動(dòng)力的價(jià)值;剩余勞動(dòng),生產(chǎn)剩余價(jià)值。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)20資本主義勞動(dòng)過程的特點(diǎn)oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  工人的勞動(dòng)隸屬于資本家;勞動(dòng)成果全部歸資本家所有。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)21剩余價(jià)值的含義oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  剩余價(jià)值是雇傭工人所創(chuàng)造并被資本家無償占有的超過勞動(dòng)力價(jià)值的那部分價(jià)值,體現(xiàn)了資本家與雇傭工人之間剝削與被剝削的關(guān)系。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)22資本的本質(zhì)oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  資本是可以帶來剩余價(jià)值的價(jià)值。資本總是通過各種物品表現(xiàn)出來,但資本的本質(zhì)不是物,而是一定的歷史社會(huì)形態(tài)下的生產(chǎn)關(guān)系。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)23不變資本和可變資本的區(qū)分及其意義oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1) 根據(jù)在剩余價(jià)值生產(chǎn)過程中的作用不同,資本可以區(qū)分為不變資本和可變資本。不變資本以生產(chǎn)資料形態(tài)存在,并通過工人的具體勞動(dòng)轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去,不發(fā)生價(jià)值增殖??勺冑Y本以勞動(dòng)力形式存在,不發(fā)生轉(zhuǎn)移,而是由工人的勞動(dòng)再生產(chǎn)出來,不僅創(chuàng)造相當(dāng)于勞動(dòng)力價(jià)值的價(jià)值,而且實(shí)現(xiàn)價(jià)值增殖。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2) 資本區(qū)分為不變資本和可變資本,進(jìn)一步揭示了剩余價(jià)值產(chǎn)生的源泉。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)24剩余價(jià)值率oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  剩余價(jià)值率是剩余價(jià)值和可變資本的比率,體現(xiàn)了資本家對(duì)工人的剝削程度。用公式表示:m=m/v。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)25絕對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  絕對(duì)剩余價(jià)值是指在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不變的條件下,由于工作日的延長(zhǎng)而生產(chǎn)的剩余價(jià)值。除了延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間外,資本家還用提高工人勞動(dòng)強(qiáng)度的方法來增加剩余價(jià)值,這與延長(zhǎng)工作日并沒有本質(zhì)區(qū)別。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)26相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  相對(duì)剩余價(jià)值是指在工作日長(zhǎng)度不變的條件下,通過縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間而相對(duì)延長(zhǎng)剩余勞動(dòng)時(shí)間生產(chǎn)的剩余價(jià)值??s短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是通過提高全社會(huì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率實(shí)現(xiàn)的。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)27超額剩余價(jià)值oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  超額剩余價(jià)值是指企業(yè)由于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率而使商品的個(gè)別價(jià)值低于社會(huì)價(jià)值的差額,其來源仍然是工人的剩余勞動(dòng)。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)28生產(chǎn)自動(dòng)化條件下剩余價(jià)值的源泉oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  生產(chǎn)自動(dòng)化只是意味著生產(chǎn)剩余價(jià)值的生產(chǎn)工具更加先進(jìn)了,它們?cè)谏a(chǎn)中并不創(chuàng)造新價(jià)值,更不能創(chuàng)造剩余價(jià)值,雇傭工人的剩余勞動(dòng)仍然是剩余價(jià)值的唯一源泉。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)29資本積累的含義oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  資本積累即剩余價(jià)值資本化,也就是把剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為資本。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  提示:資本積累學(xué)說是剩余價(jià)值理論的重要組成部分,揭露了資本主義貧富分化的原因,揭示了資本主義失業(yè)現(xiàn)象的本質(zhì),闡明了資本主義制度必然滅亡的歷史命運(yùn)。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)30資本主義簡(jiǎn)單再生產(chǎn)和擴(kuò)大再生產(chǎn)oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  資本主義簡(jiǎn)單再生產(chǎn)是指資本家將獲得的剩余價(jià)值全部用于消費(fèi),下一輪生產(chǎn)在原有規(guī)模上重復(fù)進(jìn)行的生產(chǎn),是物質(zhì)資料再生產(chǎn)和生產(chǎn)關(guān)系再生產(chǎn)的統(tǒng)一。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  資本主義再生產(chǎn)的特點(diǎn)是擴(kuò)大再生產(chǎn),即資本家將獲得剩余價(jià)值的一部分轉(zhuǎn)化為資本,使生產(chǎn)在擴(kuò)大規(guī)模上重復(fù)進(jìn)行。資本積累是擴(kuò)大再生產(chǎn)的源泉。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)31資本積累的本質(zhì)oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  資本家不斷利用無償占有的工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值,擴(kuò)大資本規(guī)模,獲取更多剩余價(jià)值。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)32影響資本積累規(guī)模的因素①對(duì)工人的剝削程度;②勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低;③所用資本和所費(fèi)資本的差額;④資本家墊付資本的大小。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考點(diǎn)33資本有機(jī)構(gòu)成oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  資本的技術(shù)構(gòu)成是指由生產(chǎn)的技術(shù)水平所決定的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力之間的比例。資本的價(jià)值構(gòu)成是指不變資本和可變資本之間的比例。一般說來,資本的技術(shù)構(gòu)成決定資本的價(jià)值構(gòu)成,其變化往往引起價(jià)值構(gòu)成的相應(yīng)變化,而價(jià)值構(gòu)成的變化通常反映著技術(shù)構(gòu)成的變化。資本的有機(jī)構(gòu)成即是指這種由資本技術(shù)構(gòu)成決定并反映技術(shù)構(gòu)成變化的資本價(jià)值構(gòu)成,通常用c:v來表示。oZN勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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