164.9萬！繼去年人數(shù)下跌以來，今年全國碩士研究生招生考試報名人數(shù)又減少了6.5萬人，宣告這場持續(xù)了20多年的“考研熱”開始明顯降溫?！?015年全國研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報告》顯示，2014年全國多個省份碩士研究生招生出現(xiàn)未完成計劃的情況。(12月30日《中國青年報》)LhT勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　研究生招考遇冷，讓人們能夠清醒下來，正視一度飛速發(fā)展的研究生教育所患的狂熱病癥，其癥結(jié)究竟何在。對于徘徊在考研大門外的學(xué)子，也可認(rèn)真權(quán)衡一下自己是否真的適合選擇這條路。LhT勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對于考生來說，是否考研當(dāng)然出于自身理性的選擇。如今的大學(xué)生都是很現(xiàn)實的，在擇業(yè)與考研之間，必有一個最適合自己的最優(yōu)選項。對于那些更相信自身就業(yè)能力，且能把握好現(xiàn)實機遇的學(xué)子來說，步入社會既然是遲早的事，那么趁現(xiàn)在就打好未來的事業(yè)根基，何嘗不是理智的抉擇。大學(xué)生們根據(jù)自身實際決定是否考研，而不是像以前那樣隨波逐流，一窩蜂地將考研當(dāng)作回避就業(yè)風(fēng)險的避風(fēng)港，顯然會分流一部分考研跟風(fēng)者。LhT勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　但是，一些學(xué)生不再考研的另一重要原因，卻在于如今的研究生教育滑坡、學(xué)歷貶值，研究生的金字招牌不再吃香，這才是高校最需要反躬自省的。研究生教育的培養(yǎng)目標(biāo)，旨在本門學(xué)科內(nèi)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。但近些年的研究生擴招，儼然是“研究生教育的本科化”，顯然偏離了這樣的目標(biāo)。一個導(dǎo)師帶數(shù)十甚至上百個學(xué)生的現(xiàn)象并不鮮見，研究生“批量生產(chǎn)”模式，以量代質(zhì)，只能使研究生學(xué)歷的含金量大大降低，降低社會對這一層次人才的心理預(yù)期。LhT勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　就此而言，如今研究生招考面臨的冷遇，“壞事”會變成好事，帶給高校對研究生教育進(jìn)行冷思考的契機。人才培養(yǎng)有其自身的規(guī)律，絕非工廠流水線式產(chǎn)品生產(chǎn)模式可比。研究生教育唯有趁早改弦更張，堅持學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)并舉，在嚴(yán)把研究生素質(zhì)關(guān)上，提高不合格研究生的淘汰率，方可讓研究生教育步入正軌。LhT勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。