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　　第一節(jié) 課堂管理的心理學(xué)原理及策略Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一、課堂管理的錯(cuò)誤理解：Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、學(xué)生愈安靜則學(xué)習(xí)效率愈高；2.教師的建立在學(xué)生對(duì)其命令的絕對(duì)服從；3.學(xué)生的行為代表其品德。Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二、教師管理的弊端（見(jiàn)第二章第二節(jié)）：Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.對(duì)學(xué)生的言行要求不當(dāng)；2.讓學(xué)生娛樂(lè)或忙碌以取代學(xué)習(xí)；3.對(duì)懲罰的功效評(píng)價(jià)過(guò)高；4.缺乏處理問(wèn)題行為的技巧。Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　三、課堂教學(xué)的心理氣氛：Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。ㄒ唬┱n堂心理氣氛的定義：Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　心理氣氛指群體在共同活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的群體占優(yōu)勢(shì)的比較穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　課堂心理氣氛主要指課堂中某種占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合表現(xiàn)。Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　（二）課堂心理氣氛的類型：Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　根據(jù)課堂上的注意狀態(tài)，情感狀態(tài)，意志狀態(tài)，定勢(shì)狀態(tài)與思維狀態(tài)，可將課堂心理氣氛分成積極的、消積的與對(duì)抗的三種類型。Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　（三）影響課堂心理氣氛的因素：Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.教師的教學(xué)；2.課堂的領(lǐng)導(dǎo)方式；（式、放縱式、民主式）；3.校風(fēng)與班風(fēng)；4.師生人際關(guān)系；5.班級(jí)的規(guī)模。Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　四、課堂教學(xué)的管理技巧：Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。ㄒ唬┱n堂問(wèn)題行為的產(chǎn)生的原因：Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.學(xué)生對(duì)教學(xué)產(chǎn)生厭煩情緒，從而尋求其他剌激；2.學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)于緊張、困難、害怕失敗，從而產(chǎn)生挫折與焦慮，進(jìn)而尋求發(fā)泄；3.希望引起老師、同學(xué)的注意或?yàn)榱双@得在群體中的地位。Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　（二）問(wèn)題行為的處理與課堂管理技巧：Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.使用信號(hào)制止不良行為；2.鄰近控制；3.提高學(xué)習(xí)興趣；4.使用幽默；5.安排余暇；6.勸離課堂；7.移除誘因；8.提出要求（三）利用強(qiáng)化技術(shù)管理課堂：（正強(qiáng)化）五、良好課堂管理的主要原則：Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.以積極的指導(dǎo)為主，以消極的管理為輔；2.培養(yǎng)良好行為在先，獎(jiǎng)懲管理在后；3.師生共同制定可能達(dá)成的行為標(biāo)準(zhǔn)；4.采用民主式領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生群居共處的合作態(tài)度；5.改善處理問(wèn)題行為的知能與技巧，以他律為始，以自律為終。Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　6.減少造成不良行為、校內(nèi)及校處剌激因素。Uek勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。