你當前的位置：首頁 > 心理學(xué)考研-學(xué)碩 > 心理學(xué)名人及導(dǎo)師

孫曉敏心理學(xué) 北京師范大學(xué)

時間：2011-06-26 14:09:54
來源：勤思考研網(wǎng)
點擊數(shù)：

孫曉敏心理學(xué) 北京師范大學(xué)

　　副教授博士

　　人事選拔；群體決策；團隊有效性；組織中的社會心理學(xué) Research interests: Group decision making; team dynamics; social psychology of organizations; personnel selection

　　學(xué)習(xí)經(jīng)歷

　　2002.9-2005.6 北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士 Ph.D. in Psychology

　　1998.9-2001.6 西北大學(xué)公共管理學(xué)院碩士 M.A. in Management

　　1994.9-1998.6 西北大學(xué)管理科學(xué)與哲學(xué)系本科 B.A. in Management

　　工作經(jīng)歷

　　2008.7-至今北京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授 Associate Professor of Social and Organizational Psychology

　　2005.7-2008.6 北京師范大學(xué)心理學(xué)院講師 Assistant Professor of Social and Organizational Psychology

　　2001.7-2002.8 西北大學(xué)公共管理學(xué)院助教 Lecturer of Management and Human Resources

　　“發(fā)表論文

　　期刊論文（Journal articles）：

　　孫曉敏， & 薛剛。（2008）。多面Rasch模型在結(jié)構(gòu)化面試中的應(yīng)用。心理學(xué)報， 40（09）， 1030-1040.

　　孫曉敏， & 張厚粲。（2006）。國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中評委偏差的IRT分析。心理學(xué)報， 38（04）， 614-625.

　　孫曉敏， & 張厚粲。（2007）。結(jié)構(gòu)化面試評定量表的現(xiàn)代測量學(xué)分析。應(yīng)用心理學(xué)， 13（03）， 250-256.

　　孫曉敏， & 薛剛。（2008）。自我管理研究回顧與展望。心理科學(xué)進展， 16（01）， 106-113.

　　孫曉敏， & 車宏生。（2008）。如何設(shè)計令員工感興趣的工作--工作特征模型在員工激勵中的應(yīng)用。中國人力資源開發(fā)（03）， 37-41.

　　孫曉敏，張厚粲，薛剛，黎堅。（2009）。多元概化理論在結(jié)構(gòu)化面試中的應(yīng)用研究。心理科學(xué)， 32（4）， 77-8

　　會議論文（Conference papers）：

　　Sun, X., & Xue, G. （2010）。 The competency model of graduate students majored in Forestry, 35th International Congress on Assessment Center Methods, Singapore, （10.20-21）

　　Sun, X., & Xue, G. （2010）。 Construction and Validation of Self Management Scale. Paper presented at the 118th APA annual convention, San Diego, USA. （8.12-8.15）

　　Sun, X., & Xue, G. （2008）。 A research on chinese consumers' mental accounting. Paper presented at the the XXIX International Congress of Psychology, Berlin, Germany.

　　Sun, X., & Xue, G. （2008）。 Using multivariate generalizability theory in structured interview. Paper presented at the the XXIX International Congress of Psychology, Berlin, Germany.

　　Sun, X., & Zhang, H. （2008）。 Using many-faceted rasch model in rating scale analysis. Paper presented at the the XXIX International Congress of Psychology, Berlin, Germany.

　　Zhang, F., Gao, X., Sun, X., Zheng, Z., & Li, R. （2004）。 The comparison of children's intellectual characteristics between subclinical cretinism and cultural mental retardation. International Journal of Psychology, 39（5/6 October-December）， 253.

　　Sun, X., & Zhang, H. （2004）。 Research on the measurement of self-management of college students. International Journal of Psychology, 39（5/6 October-December）， 323.

　　講學(xué)或報告（Presentations）：

　　Sun, X., Team Diagnostic Assessment Center - Based on Team-level Competencies, Department of Psychology at Harvard University, USA, Feb. 11, 2009

　　Sun, X., Many-facet Rasch Model - A way to analyze Performance Assessment data, Marshall Goldsmith School of Management at Alliant International University, USA, March 20, 2007

　　”出版圖書

　　組織行為學(xué) （2008）。北京：高等教育出版社（參編）

　　組織行為學(xué)（第5版）。北京：北京大學(xué)出版社（參譯）

　　心理測量（2009）。北京：中國輕工業(yè)出版社（合譯）

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：

上一篇：劉翔平咨詢與臨床心理學(xué) 北京師范大學(xué)

下一篇：王愛平應(yīng)用認知心理所北京師范大學(xué)

熱點推薦

本網(wǎng)聲明：

凡注明“來源：勤思教育網(wǎng)”的作品，版權(quán)均屬勤思教育所有，如需轉(zhuǎn)載，請注明來源，除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集，目的在于傳遞更多信息，僅供閱讀者參考之用，不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題，請在30日內(nèi)與勤思聯(lián)系，我們會及時注明來源或刪除，本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)！聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責(zé)任編輯：guolaoshi )

心理學(xué)考研

孫曉敏心理學(xué) 北京師范大學(xué)

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：

熱點推薦

本網(wǎng)聲明：

推薦課程

考研熱點專題more

友情鏈接：

010-86466160

心理學(xué)考研

孫曉敏 心理學(xué) 北京師范大學(xué)

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：

熱點推薦

本網(wǎng)聲明：

推薦課程

考研熱點專題more

友情鏈接：

010-86466160

孫曉敏心理學(xué) 北京師范大學(xué)

喜歡本文章的同學(xué)，還喜歡下列同類型的文章：