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辛濤心理測(cè)量學(xué) 北京師范大學(xué)

時(shí)間：2011-06-26 14:18:56
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辛濤心理測(cè)量學(xué) 北京師范大學(xué)

　　教授博士

　　“北京師范大學(xué)心理學(xué)院”

　　研究方向：心理與教育測(cè)量，大尺度測(cè)評(píng)（Large-scale assessment）的理論與技術(shù)；學(xué)校教育與兒童青少年發(fā)展的關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)經(jīng)歷

　　“Ph.D. 2004 Measurement, Evaluation and Statistics, Teachers College, Columbia University

　　”MS 2002 Applied Statistics, Columbia University

　　“Ph.D. 1997 Institute of Developmental Psychology, Beijing Normal University

　　”MEd 1995 Institute of Developmental Psychology,Beijing Normal University

　　“BS 1992 Department of Psychology, Beijing Normal University

　　工作經(jīng)歷

　　”2009.1- 所長(zhǎng) 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量研究所

　　“2007.11- 副主任教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心

　　”2005.7- 教授，博士生導(dǎo)師北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展心理研究所

　　“2005.1- 2005.6 副教授，博士生導(dǎo)師北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展心理研究所

　　”1999.7-2004.12 副教授北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展心理研究所

　　“1998.10-2000.8 兼職研究員北京教育科學(xué)研究院教科所

　　”1997.7-1999.6 講師北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所

　　科研項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源項(xiàng)目角色可支配經(jīng)費(fèi)數(shù)額（單位：萬(wàn)元）起止時(shí)間

　　中美兩國(guó)3-6年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)順序的比較研究教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心主持人4201003-201102

　　學(xué)校教育投入對(duì)學(xué)生高考成績(jī)的影響：一個(gè)增值性分析教育部教育學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目主持人3201001-201206

　　新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃教育部主持人20200801-201012

　　幼兒社會(huì)性發(fā)展及其個(gè)體與環(huán)境影響因素的追蹤研究北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目主持人4200801-201012

　　學(xué)生評(píng)價(jià)的增值性模型：理論與方法教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目主持人20200801-201012

　　相似測(cè)驗(yàn)之間的鏈接：認(rèn)知診斷的途徑自然科學(xué)基金項(xiàng)目主持人25200701-200912

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量監(jiān)控：一個(gè)增值性評(píng)價(jià)模型北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃主持人4200701 - 200912

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的增值性評(píng)價(jià)北京市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目主持人5200701-200912

　　教育考試評(píng)價(jià)：理論和技術(shù)進(jìn)展及實(shí)踐研究（教育考試與評(píng)價(jià)制度創(chuàng)新研究的子項(xiàng)目）國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃子項(xiàng)目主持人2200807-201007

　　初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就極其環(huán)境變量測(cè)查工具研制（中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查子項(xiàng)目）國(guó)家科技基礎(chǔ)性工作專項(xiàng)子項(xiàng)目主持人8200711-200803

　　義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究：PISA 中國(guó)項(xiàng)目預(yù)實(shí)驗(yàn)全國(guó)教育考試十一五規(guī)劃項(xiàng)目主持人4200610-200812

　　認(rèn)知診斷理論的模型界定留學(xué)歸國(guó)人員啟動(dòng)基金主持人2200607-200807

　　北京師范大學(xué)勵(lì)耘優(yōu)秀人才的選拔與評(píng)價(jià)模式研究北師大2006教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目主持人1200603-200803

　　中國(guó)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南教育部與兒基會(huì)聯(lián)合項(xiàng)目主持人150200507-200712

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的認(rèn)知診斷：規(guī)則空間模型教育部人文社科規(guī)劃2005項(xiàng)目主持人5200501-200812

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的認(rèn)知診斷：一個(gè)規(guī)則空間模型自然科學(xué)基金項(xiàng)目主持人8200501 -200512

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的認(rèn)知診斷學(xué)校優(yōu)秀人才啟動(dòng)基金主持人3200409-200512

　　農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的現(xiàn)狀調(diào)查與政策建議世界銀行參與2200410-200506