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徐展副教授的個(gè)人簡(jiǎn)介
徐展，1974年生，四川樂(lè)山人。現(xiàn)為教育部認(rèn)知與人格重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、西南大學(xué)心理學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師，任院長(zhǎng)助理。中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，重慶心理學(xué)學(xué)會(huì)教育心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任，重慶智能體質(zhì)測(cè)評(píng)訓(xùn)練中心首席顧問(wèn)。
1997年西南師范大學(xué)心理學(xué)系心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，2000年西南師范大學(xué)心理學(xué)系發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)，2003年西南師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生畢業(yè)。2005年至2006年于英國(guó)訪學(xué)，師從Alan Baddeley教授和Graham Hitch教授。在記憶、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性等領(lǐng)域進(jìn)行研究，迄今為止已出版專(zhuān)著、教材5部（含參編），在《心理學(xué)報(bào)》等中英文刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇。其中，一部專(zhuān)著獲得重慶市社科類(lèi)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，另一部專(zhuān)著獲得重慶市社科類(lèi)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，一部教材曾獲全國(guó)高校出版社雙效圖書(shū)獎(jiǎng)。教學(xué)能力突出，為本科生、碩士生講授普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等多門(mén)課程，獲得西南大學(xué)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員等稱(chēng)號(hào)，多次為川渝高校的青年教師做教學(xué)技能培訓(xùn)。長(zhǎng)期從事家庭教育與幼兒訓(xùn)練的實(shí)踐，定期在重慶市少年宮舉行公益講座；并經(jīng)常為中小學(xué)校、公司企業(yè)、政府部門(mén)等進(jìn)行員工心理素質(zhì)培訓(xùn)，深受好評(píng)。
學(xué)術(shù)論文
1. 張慶林，徐展。 幼兒元認(rèn)知的研究方法。 西南師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)版），1997，96（06），51-54（人大復(fù)印資料中心全文轉(zhuǎn)載）
2. 徐展。 元認(rèn)知與抑郁的關(guān)系。 心理學(xué)探新，1998，66（02），43-46
3. 徐展，張慶林。 策略發(fā)現(xiàn)的元認(rèn)知機(jī)制和聯(lián)結(jié)機(jī)制的交互作用理論。 心理學(xué)探新，1999，70（02），19-24
4. ZHANG qinglin & XU zhan. Thinking Strategies Teaching and Metacognitive Training in Subject Matter Domains。Third Conference of Society for Applied Research in Memory and Cognition. the University of Colorado, Boulder, July 9-11, 1999.
5. 張慶林，徐展。 小學(xué)兒童解決規(guī)則發(fā)現(xiàn)的類(lèi)比遷移問(wèn)題研究。 心理科學(xué)，2000，23（02），207-210
6. 徐展。 動(dòng)機(jī)理論的新進(jìn)展。 西南師大學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2000，25（09），145-148
7. 徐展，張慶林。 關(guān)于創(chuàng)造性的研究述評(píng)。 心理學(xué)動(dòng)態(tài)，2001，63（01），36-40
8. Zhan Xu, Qinglin Zhang etc. Intelligent Characters of Web-based Learning, Advances in Web-based Learning--International Conference of Web-based Learning 2003, August, Melbourne, Australia. Spinger-Verlag Berlin Heideberg New York. P351-359. （SCI檢索收錄： BX61H, ISSN: 0302-9743 ）
9. 徐展，張慶林，Robert J. Sternberg.創(chuàng)造性智力的驗(yàn)證性因素分析。 心理科學(xué)，2004，5，1103-1106
10. Zhan Xu, Alan Baddeley & Graham Hitch. Are verbal and visual-spatial information stored respectively in working memory? Yorkshire meeting on working memory. 2005.11
11. 李畢琴，徐展（通訊作者），徐麗。 工作記憶中的詞長(zhǎng)效應(yīng)。 心理科學(xué)進(jìn)展， 2007 , 15 （05）： 768-773
12. 侯洋，徐展（通訊作者）。農(nóng)村留守兒童的孤獨(dú)感與自卑感。中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，2008，22（08）：564-564
13. 李畢琴，徐展，許海燕。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與社會(huì)行為的關(guān)系研究。南通大學(xué)學(xué)報(bào)， 2008，24（01）：43-45
14. 徐展，李畢琴。 工作記憶中漢語(yǔ)反詞長(zhǎng)效應(yīng)機(jī)制。 心理學(xué)報(bào)，2009，41（09），802-811
15. 徐展，張虹。 信息技術(shù)教學(xué)中的記憶策略。計(jì)算機(jī)科學(xué)。2009, 36（4B）：348-350
16. 李畢琴，徐展，趙守盈。 工作記憶中漢語(yǔ)詞長(zhǎng)效應(yīng)機(jī)制研究。西南大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2009, 31（06）：179-183
17. 王銀華，徐展，呂恒。 擴(kuò)招形式下研究生生活方式特點(diǎn)的調(diào)查與分析。 保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐， 2009，6（1）：6-9
18. 董杏妹， 徐展。 有意遺忘中工作記憶容量所起的作用。 社會(huì)心理科學(xué)， 24（6）， 656-660
19. 謝子龍，侯洋，徐展（通訊作者）。 初中流動(dòng)兒童社會(huì)支持與問(wèn)題行為特點(diǎn)及其關(guān)系分析。 中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生。 2009,30（10）：898-900
20. 王銀華，徐展，呂恒， 羅葉。 保持時(shí)間和存儲(chǔ)負(fù)荷對(duì)工作記憶廣度的影響。 西南大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2009, 37（12）： 156-160
21. 胡艷梅，徐展（通訊作者）。 漢語(yǔ)聲調(diào)加工過(guò)程的腦神經(jīng)機(jī)制述評(píng)。 心理科學(xué)， 2011, 34（1）， 196-200
22. 仲崇健，徐展（通訊作者）。 工作記憶與注意的訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生流體智力和工作記憶的影響。 心理學(xué)與社會(huì)和諧學(xué)術(shù)會(huì)議論文集， 美國(guó)科研出版社（ISSHP檢索），2011, 35-39
23. 楊眉，徐展（通訊作者）。 RSVP范式中非目標(biāo)項(xiàng)對(duì)注意瞬脫的影響機(jī)制。 心理學(xué)與社會(huì)和諧學(xué)術(shù)會(huì)議論文集， 美國(guó)科研出版社（ISSHP檢索），2011, 217-221
24. 張雅如，徐展（通訊作者）。 同時(shí)工作記憶負(fù)載對(duì)詞-面孔 Stroop 效應(yīng)的影響。 心理學(xué)與社會(huì)和諧學(xué)術(shù)會(huì)議論文集， 美國(guó)科研出版社（ISSHP檢索），2011, 229-233
25. Hu, Y., Xu, Z., & Hitch, G. （2011）。 Strategic and Automatic Effects of Visual Working Memory on attention in Visual Search. Visual Cognition （accepted, IF=1.48）。 In press.
專(zhuān)著及教材
專(zhuān)著：《元認(rèn)知與主體教育》，參編。西南師大出版社，1997年
專(zhuān)著：《創(chuàng)造性研究手冊(cè)》，副主編，四川教育出版社，2001年3月
專(zhuān)著：《高效率教學(xué)》，參編。人民教育出版社，2002年3月
教材：《小學(xué)信息技術(shù)》（第3版），主編，重慶大學(xué)出版社，2002年8月
教材：《心理學(xué)》，參編，西南師范大學(xué)出版社，2004年9月
教材：《小學(xué)信息技術(shù)》（第4版），主編，重慶大學(xué)出版社，2005年8月
專(zhuān)著：《當(dāng)代中國(guó)青年價(jià)值觀研究》，參編，人民教育出版社，2005年8月
教材：《心理發(fā)展與教育》，參編，重慶出版社，2006年9月
教材：《小學(xué)信息技術(shù)》（第5版），主編，重慶大學(xué)出版社，2007年7月
教材：《小學(xué)信息技術(shù)》（第6版），主編，重慶大學(xué)出版社，2008年7月
教材：《小學(xué)信息技術(shù)》（第7版），總主編（排名第一），重慶大學(xué)出版社，2010年8月
譯著：《揭開(kāi)心理學(xué)的神秘面紗》，譯者，人民郵電出版社北京新曲線出版咨詢(xún)有限公司，2011年
榮譽(yù)及獲獎(jiǎng)
四川省優(yōu)秀畢業(yè)大學(xué)生，1997年。
重慶市優(yōu)秀畢業(yè)研究生，2000年。
西南師范大學(xué)2001-2002年度工會(huì)活動(dòng)先進(jìn)分子，2002年。
西南師范大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（管理干部），2004年。
西南大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，2006年。
西南大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2008年。
西南大學(xué)教師課堂教學(xué)技能大賽，一等獎(jiǎng)，2009年。
西南大學(xué)“魂系中華”教師講故事比賽，一等獎(jiǎng)，2009年。
西南大學(xué)優(yōu)秀教師，2010年。
《元認(rèn)知與主體教育》，參編。西南師大出版社，1997。榮獲重慶市首屆社科類(lèi)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
《小學(xué)信息技術(shù)》，主編，重慶大學(xué)出版社，曾獲全國(guó)高校出版社雙效圖書(shū)獎(jiǎng)。
《創(chuàng)造性研究手冊(cè)》，副主編，四川教育出版社，獲2006年全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，重慶市教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
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