崔麗霞博士，現(xiàn)首都師范大學教科院心理系副教授。畢業(yè)于北京師范大學心理咨詢與測量專業(yè)博士，中國心理學會臨床與咨詢委員會注冊心理師，北京心理衛(wèi)生協(xié)會學校心理咨詢委員會副主任?！吨袊逃龍笮暮Ш健反薏┦啃畔錂谀恐鞒謱＜?。主講課程心理咨詢與治療，該課程獲2008校級精品課程建設。主要領域：青少年心理咨詢與治療。Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　科研項目Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　? 2007 北京市優(yōu)秀人才項目心理彈力與學校心理輔導Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　? 2006北京市教育委員會科技發(fā)展計劃面上項目大學生壓力管理的干預研究Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　? 2002-2006 國家教委十五重點課題“學校心理健康評鑒系統(tǒng)的研制”子課題負責人Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　? 1999-2001國家教委九五重點課題“中學生心理健康教育的實施”子課題負責人Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　科研論文Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1、 Lixia Cui, Xiujie Teng, Xupei Li, & Tian P.S. Oei （in press）。 The factor structure and psychometric properties of the Resiliency Scale in Chinese undergraduates. European Journal of Psychological Assessment，2010Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2、 胡艷萍，崔麗霞。 案例概念化在臨床上的應用。心理科學進展，2010年02月Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3、 楊成蓮，崔麗霞，鄭日昌，遲兆燕。 動機性會談技術的評估。中國心理衛(wèi)生，2008，8Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4、 陳博， 崔麗霞。 癌癥患者創(chuàng)傷后應激障礙的研究進展。第四軍醫(yī)大學學報，2008，1Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　5、 崔麗霞， 鄭日昌。中學生問題行為多視角構想效度的研究。 心理科學，2007,1Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　6、 崔麗霞， 雷靂，鄭日昌。網(wǎng)絡心理咨詢的療效與展望。心理科學進展，2007，2Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　7、 崔麗霞，鄭日昌。網(wǎng)絡心理咨詢的職業(yè)倫理研究。 中國心理衛(wèi)生雜志，2007,6Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　8、 吳小秀，崔麗霞。大學生生涯未決新概念及其研究進展。西北師范大學學報，2007，5Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　9、 崔麗霞，鄭日昌。中學生問題行為問卷的編制和多癥狀的聚類分析研究。中國心理衛(wèi)生雜志，2005，5Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　10、崔麗霞， 雷靂，鄭日昌。中學生問題行為群體特征多視角的研究。心理發(fā)展與教育，2005,6Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　11、崔麗霞。如何增進兒童的交往技能，崔博士信箱，《中國教育報 心理導航》，2005Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　12、崔麗霞。問題學生在求救，崔博士信箱，《中國教育報 心理導航》2005年Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　13、崔麗霞。如何應對考試焦慮，崔博士信箱，《中國教育報 心理導航》2005年Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　14、崔麗霞， 鄭日昌。“二十年來我國心理學研究的回顧與反思”，《心理學報》2001（6）Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　該文入選2001度臺灣海峽兩岸教育與心理測量研討會論文集Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　15、鄭日昌，崔麗霞。 二十年來我國教育研究的回顧與反思。教育研究，2001,6Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　該文被2001,7《教育科學文摘》轉(zhuǎn)摘Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　16、崔麗霞，歐東明，鄭日昌。 多重模型療法簡介。心理學探新，2001,3Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　培訓經(jīng)歷Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　第二十八屆國際心理學大會（2004，8），Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　加拿大西安大略大學短期培訓（2005，6），Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　悉尼參加29屆澳大利亞認知行為治療大會（2006，6），Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　德國海得堡大學心理咨詢中心短期培訓（2007,8）Czr勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!